六年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第十八周总结会

玉花

阅读课外书籍

“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”，在六年级的时光里，阅读是我们最珍贵的日常。当书页翻过，那些或激昂、或温柔、或充满力量的故事，在心里生了根。现在，让我们把读过的感动，变成面对面的分享，听听彼此从书中挖到了怎样的宝藏💎

图书馆借书

图书馆里，孩子们沉浸在书的世界里，专注而认真。孩子们在书架旁轻声交谈，挑选心仪的书籍。

分享读后感场景

讲台之上声琅琅，分享心得情意长。感动启发书中藏，面对面来心更畅。热爱传递书更香，彼此距离渐消亡。

在本次总结会的现场，学生们站在讲台上，自信地展示他们的作品或讲述故事。每一位同学都充满热情，或激昂或柔和，将阅读的成果展现得淋漓尽致，激励彼此共同前行。

读后感

多张手写笔记拼贴在一起，记录着同学们的读后感，红色装饰图案点缀其间，增添了几分活力。

读书打卡记录

多幅照片展示了不同学生的读书打卡记录本页面，详细记载了他们每天完成的任务情况以及相关备注事项。同学们认真地坐在教室里，专注地看着屏幕上的文字资料，积极发言交流心得体会，这样的场景让人感受到阅读带来的成长与进步。

部分读后感分享

朗读心文相碰撞，赋予文字新生命。无声化有情更浓，成长力量心中生。

新知拓展眼界宽，思考判断力增强。生活从容自信添，阅读助力人生航。

书香滋润心田暖，校园家庭皆溢满。文化传递少年香，争做书香好儿郎。

阅读美好未来投，成长路上书为舟。习惯兴趣双培养，创造力想齐飞扬。人生基石书筑就，书香伴成长更优。

书籍世界多且广，科幻古典皆可赏。专业旅行皆有门，每本书开新世界。

阅读技巧需掌握，浏览定位解读深。高效吸收书精华，阅读质量步步升。

花需阳光鱼需水，人生阅读不可弃。习惯养成辉煌至，愿君读书心意齐。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。求知获知皆因书，读书益处说不尽。读书使人乐成长，万里路行书为友。

孩子们，在本次的总结会上，不仅展示了他们的阅读、讲故事和写作能力的提升，更让我们看到了他们对知识的渴望与追求。书香满室，心欢悦，愿这份热爱与坚持，伴随他们一路前行，书写属于自己的精彩篇章。