<p class="ql-block"> 教育之路，任重道远，学习之途，从未止步。为助力教师专业成长，切实提升教育教学质量与班主任管理水平，2025年6月27日，大战场镇中心学校组织开展教师培训活动。来自大战场完小、北滩完小、马莲梁完小<span style="font-size:18px;">等九所学校的一百多名教师，</span>齐聚大战场完小四楼会议室，共赴这场知识与智慧交融的盛宴，在学习中汲取养分，为教育赋能。</p> 专家领航：仇千记老师简介 <p class="ql-block"> 本次培训有幸邀请到仇千记老师担任主讲。仇老师是银川市教科所教研员，塞上名师，正高级教师。曾参加全区首届小学语文青年教师阅读教学评选获得第一名并代表宁夏参加全国同名比赛，获得二等奖；35岁时成为宁夏最年轻的特级教师；2018年入选“教育部首批领航名师工程”，在上海师大接受培训，2021年被聘为上海师大研究生兼职导师、基础教育特聘教授；在区内外承担示范教学和专题讲座1000多场次。创办了宁夏第一个名师工作室，获全国“十佳工作室”和全国“工作室优秀主持人”等称号。</p> 上午场：聚焦“双减”优化语文作业与命题 <p class="ql-block"> 清晨的阳光洒向校园，8点整，参培教师们便有序来到签到处，带着对知识的渴望，郑重签下自己的名字，开启当日的学习之旅。8点30分，培训正式拉开帷幕，仇老师带来“双减背景下语文作业设计和试题命题的原则与方法”专题分享。</p> <p class="ql-block"> 培训伊始，仇老师结合“双减”政策背景，深入剖析其对语文教学，尤其是作业设计与试题命题的深远影响。他强调，“双减”不是简单地减少作业量，而是要在提质不减效上下功夫，让语文作业与命题真正成为学生素养提升的阶梯。随后，仇老师通过丰富且贴合教学实际的案例，详细讲解语文作业分层设计的思路——基础巩固型作业如何夯实知识根基，拓展提升型作业怎样激发思维活力，实践探究型作业又该如何搭建理论与生活的桥梁。</p> <p class="ql-block"> 在试题命题环节，仇老师围绕科学性、创新性、素养导向等原则展开，从题干表述的严谨性，到选项设置的合理性，再到试题如何呼应语文课程标准，进行逐一拆解与指导。教师们或低头认真记录要点，或抬头专注聆听讲解，时而因精妙的案例发出会心一笑，时而因深刻的理论陷入思考。不少教师表示，这场培训让自己对“双减”下的语文作业与命题有了全新认知，后续将把所学融入教学实践，让语文作业更具实效，命题更精准贴合学生核心素养提升 。</p> 下午场：深耕德育，提升班主任管理能力 <p class="ql-block"> 午后时光，教师们稍作休整，13点40分再次准时签到就位，以饱满的精神状态迎接下午场培训。14点，仇老师继续开讲，围绕“班主任管理的内容与方法”，为班主任们带来一场干货满满的育人分享。</p> <p class="ql-block"> 仇老师开篇点明班主任工作的重要性——是班级的“领航员”，更是学生成长路上的“引路人”。谈及班级文化建设，他建议借助语文资源，如经典诗词、当期报纸、名人故事打造文化墙，让教室的一墙一角都成为育人阵地，用语文的人文底蕴滋养班级精神；谈及班级制度制定时，引导学生用典故、诗歌等形式创作班训、班规，既增添文化趣味，又让学生在参与中加深对规则的理解与认同。</p> <p class="ql-block"> 在学生问题处理策略上，仇老师结合大量真实案例，分享用语文沟通技巧化解矛盾——以书信交流打开学生心门，借文学作品中的励志故事疏导心理，教班主任们如何借语文之力，洞察学生心理，构建和谐班集体。培训过程中，仇老师分享自己在班主任工作中用语文开展德育的尝试，有通过班级读书会培养学生共情力的成功案例，也有借助作文批改进行心理疏导的探索。班主任们汲取经验、拓宽思路，明晰了语文与德育融合的更多可能，掌握了更实用的育人方法，增添了做好班级管理工作的底气，为打造更具活力与温度的班级注入动力 。</p> 培训结语，蓄力再出发 <p class="ql-block"> 此次培训，是一次知识的传递，更是一次成长的赋能。从语文教学的精准施策，到班主任管理的深度研讨，每一场分享、每一次交流，都凝聚着对教育的热爱与追求。大战场镇中心学校的教师们，将带着培训所学所悟，深耕课堂、精研育人，把知识转化为实践动力，在教育路上稳步前行。相信这些培训的硕果，必将滋养每一位学生的成长，让大战场镇的教育之花，开得更加绚烂！</p> 撰稿 吕佳佳 初审 程 伟 终审 毛安军