“团结奋进，一路生花”——五年二班活动纪实

蜗牛

每个孩子都是一粒种子，每粒种子都有自己的花期，用心去呵护，用爱去浇灌，每个孩子都能在不同的阶段绽放出艳丽的花朵。一个优秀的班主任应该有一颗爱心，一双慧眼，放下身段与学生融为一体，尊重孩子的个体差异，发现孩子身上的闪光点，让每个个体都能得到自由充分的发展。 一、班级基本情况分析：本班总人数37人，男女生的数量均衡，其中男生人数19人，女生人数18人，住宿男生人数18人，女生人数16人，走读生3人男1人女生2人。特殊群体学生达10人之多。大部分家长以农业活动为主，少部分家长外出打工。学生来自不同家庭背景，家庭教育理念和方法各异，家长对孩子的期望也不尽相同。 五年级孩子的优点：个性逐渐鲜明，好奇心，求知欲强。他们热爱劳动。班上的孩子有较强的劳动自觉性，大多数孩子愿意主动承担班级的劳动任务，并能较好地完成。集体荣誉感强，孩子们心中有集体，能积极地为班级荣誉贡献出自己的一份力量。班干部队伍得力，班上的小干部富有责任感，做事积极有条理，是班主任的好帮手。具有助人为乐的优秀品质。帮助低年级小同学整理被褥，积极搞好宿舍卫生。家长尊敬老师，并且能够积极配合老师的工作。存在的问题：这个阶段的孩子自我管理能力，独立思考能力，解决问题能力等有待加强。1.专注度不够。大多数学生都比较粗心，学习习惯不太好，完成学习任务的过程中常常都比较心急，个别学生不能积极完成作业。离异家庭的个别孩子行为习惯、卫生习惯不好，会出现打架、骂人情况。2.两极分化严重。家长的教育观念差别较大，部分家长认为孩子只要健康快乐就好，对孩子的学习不太关注。家长春秋两季播种和秋收时，表现的尤为严重，没有时间顾及孩子的学习，很少与老师进行沟通。3.安全意识淡薄。班上的男生很调皮，玩心重，常常不考虑安全后果，出现受伤现象。4.个别家长对学生的学习和生活不够重视，群里面发的通知不看，不做。 二、带班育人理念陶行知老先生说：“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”我的带班育人理念是：放下身段向小孩子学习，与学生融为一体，尊重理解学生，因材施教，循循善诱。心向阳光，互助互爱，共同进步，为他人着想，让别人因为你的存在而感到幸福。 三、班级目标：“五育并举，德育先行”，做好学生的养成教育，营造良好的班风、学风、营造班级民主的管理氛围，建设一个“讲道德，守纪律，乐观向上，团结互助，共同进步”的班集体。强化家长教育子女的责任意识，善于发现欣赏每位学生的闪光点，促进学生成健康成长。 组织全员参与集体活动，锻炼各方面能力。围绕特定主题，如节日、环保、安全等，设计互动性强的班会活动，增强学生参与感和团队凝聚力。积极组织参加旗级文艺活动，手势舞《上春山》在敖汉旗第三届中小学班级合唱课前律动活动中获荣获“二等奖”，我获得“优秀指导老师奖”。在此感谢王丽娟老师、刘广丽老师参与指导、视频录制，也感谢积极向上的孩子们。 我们在第五届运动会中获得团体“第一名”的好成绩。运动员坚韧不拔的毅力，团结协作、勇于拼搏与追求卓越的体育精神令人敬佩。 精彩视频回放 参与男子4✕100米接力的我，狂飙200米，赢得欢呼，哈哈哈哈哈 天气炎热葛嘉宁父母为我们撑起遮阳伞，很多家长为我们提供了水、雪糕、西瓜…… 做文明学生，捕捉到一个尽职尽责的小姑娘。 闭幕合影留念 班级文化特色建设陶行知先生曾经说过：“环境育人，无声胜有声。”环境熏陶，润物无声。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励学生不断进取。我和同学们共同精心设计了廊道文化墙和班级文化墙。布置了“安全伴我行”“我们是一家人”“小荷初露”“笔笔生花”等模块，每个板块主题鲜明，内容丰富，不但培养了学生爱国情怀，团结互助精神，也锻炼了有特长孩子的创造力和想象力，同时使我师生关系更密切，她画我写，默契配合。 同学们清理文化墙，每个小污渍都不放过，难弄的双面胶痕迹小心擦拭，生怕伤了展板。 作品创作中 高思琪这个小姑娘画一幅传统节日端午节的手抄报，花瓣和浪花反复画不好，我画了两个花瓣做示范，告诉她遇到这种情况怎么办——寻求他人的帮助。她听取意见，找他人帮助最终几个人的画笔成就了这幅作品。 田雨禾这个小女孩画画极具天赋，画的是时代楷模张桂梅校长，栩栩如生。美中不足——拖拉，一幅作品耗时一周多，为了作品我每天都在催促，最后一晚陪伴到晚九点，我期待的作品终于完成了。 文化墙边框设计，四周是代表团结的鲜艳红石榴，中间分栏是四叶草代表幸运。小女孩们认真剪裁。两边各挂一幅毛笔书法作品，内容分别为“志存高远”和“读书养志”以此激励学生心存远大志向，勤奋读书以养心志。 廊道文化建设：主题是“德行与品质相伴，人格与人生同行”，请了美术老师张雅慧书写，她还为我们精心设计绘画了梅花。梅花不畏严寒，傲雪凌霜，代表伟大的民族精神，希望我的学生具有这样的精神品质。张老师精湛的绘画技艺和认真的工作态度，无形中影响了我们。 成果展示 图书角摆放着四大名著、中国诗词大会、纳兰性德词选……让中华传统文化得以传承，让读书成为一种习惯。 一朵花独秀只能算是惊艳，群花绽放才会更加灿烂。我们教育者应该多些耐心，专心浇灌，等待不同花期的孩子绽放独有的魅力。