二小陈美华的美篇

二小陈美华

趣味闯关  快乐测评一芳华一班无纸化测评记

　　为深入落实“双减”政策，探索多元评价体系，6月24日，万年县第二小学芳华一班开展了无纸化测评趣味乐考活动。以游戏化、情境化的趣味闯关替代传统笔试，让知识考查变成一场充满惊喜的成长之旅。

语文乐考设置了五大趣味关卡：

1. 拼音超市：通过拼读考察拼音掌握情况；

2. 字词小达人：在互动情境中识别与运用常用字词；

3. 说话我最行：结合生活场景进行口语表达；

4. 朗读我最棒：选取简短文本进行朗读展示；

5. 我会讲故事：根据图片或提示创编小故事。

这些关卡从拼音、字词到口语表达、朗读与故事创编，全面覆盖语言学习的基础能力，让孩子们在游戏互动中展现语文素

数学乐考聚焦基础运算与思维能力：

1. 口算小达人：快速完成简单口算题；

2. 图形小能手：识别与描述常见几何图形；

3. 拨珠小天才：通过算盘操作理解数的组成；

4. 应用全能王：运用数学知识解决生活小问题。

通过这些环节，引导学生将课堂知识与实际生活紧密结合，在动手操作中深化对数学概念的理解。

　　不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动彻底告别了以往传统的纸笔考试模式，通过游戏化、情境化的测评方式，引导学生将所学知识融会贯通、灵活运用，有效激发了学习兴趣。评价重点从单一的知识技能考查转向综合素养提升，是“双减”背景下学校教学评价改革的一次有效尝试。