中发幼儿园小一班六月大树主题精彩回顾

中发幼儿园小一班

在这个美好的月份里，我们将以多种方式去探索树木的奥秘。可以俯身观察树下那些引人入胜的细节，也可以欣赏树叶那缤纷的色彩与多样的形态。我们还会引导孩子们用双手轻抚树干，去感知树木的独特之处。有的树皮触感如丝绸般顺滑，有的却粗糙得像老人的手。通过这样的身体互动，心灵交流，孩子们的经验得以积累，从而感受到自身的能力与价值。

这就是我专属的树！

🍀目标：调动嗅觉、味觉和触觉。

🍃玩法：为孩子蒙上眼睛，引领他穿越树林，来到几棵树木前停下脚步。让孩子用鼻子、脸颊、双手乃至全身去感知、探索，然后挑选一棵他觉得与众不同的树。（行走距离根据孩子的年龄和方向感调整）。

⭐️在孩子探索这棵树时，可以给予一些指引。例如，“用你的小手轻轻抚摸它，用你的小脸颊轻轻蹭蹭它。”或者通过提问引导他，比如，“你的感受是什么样的？”“你的双手能环抱住它吗？”“你感觉它有生命吗？”“树上有小动物栖息吗？”

🌸当孩子完成探索后，将他带回起点，摘下眼罩，让孩子睁开眼睛去寻找他刚刚触摸过的那棵树。当孩子找到了“属于他的树”，那种成就感一定妙不可言！😊😊😊

让孩子亲手触摸树皮，感受它是柔软还是坚硬？光滑的与粗糙的触感有何区别？是否留意到有些树皮摸起来像纸一样柔软？

👉试着闻一闻树皮，是否会有新的发现呢？例如香樟树[偷笑]还有哪些树会散发出独特的气味呢？

👉如果条件允许，可以使用儿童听诊器聆听大树是否有心跳。

经过细致观察后你会发现⬇️

📌带有皮孔的，像一个个小气孔覆盖在树皮上。

📌有鳞片的，如同鱼鳞般附着在树皮外。

📌有刺的，为何会有刺？幼年与成年后刺的变化如何？

📌软木质的，触感就像纸皮一样。

📌条纹的，有纵向条纹也有横向条纹哦。

📌有脊的，就像山脊线一样。

📌斑状脱落，一块块外表皮脱落后，树皮变得光滑。

📌条状脱落，树皮是一大片脱落的，脱落后也会变光滑，有些颜色也会变白。

📌有横纹的，菱形纹，这是包裹着的树叶掉落后留下的痕迹。

📌竖裂纹，树皮裂开还夹带着绿色树皮。

小朋友们快瞧！幼儿园里隐藏着一位超凡脱俗的“树大王”👑 它的身躯圆滚滚，需要好多只小手手连起来才能抱住！粗糙的树皮宛如鳄鱼的铠甲，高高的树枝几乎触碰到云朵啦～

今天我们将展开一场“大树探险赛”！带上软尺和小画笔，与小伙伴们比一比谁的测量方法最有趣🧐 摸一摸“树大王”的“肌肉”，听一听它是否在悄悄打呼噜～把发现的小虫子、小苔藓画进绘本里，说不定还能找到藏在树洞里的小精灵呢！快来成为第一个和“树大王”击掌的小勇士吧！✨

树影小朋友们，快抬头！大树正在和太阳玩捉迷藏啦！它的影子如同会变魔术的精灵，有时化作弯弯的月亮船，有时变成张开翅膀的大恐龙

大树拼图

把大树拍下来打印出来，剪成2.3.4.5.6块都行，让孩子拼好，然后再去找到

游戏提示：

小龄段可以剪一些特定的形状剪的块数少一点，比较好拼

大龄段可以剪一样的形状块数可以多一点，增加难度

除了大树，很多东西都可以拼，比如：建筑物

可将照片用信封装好，写上给在外星人的一封信，增加游戏趣味

树灯

这个游戏就是树叶之间的缝隙观察阳光，享受平静的时光😄

大树喝水叮咚！大树的“咕嘟咕嘟”下午茶时间🍵

小朋友们，大树也会口渴哦！拎起小水壶，化身超萌“护树小卫士”💧 瞧！树皮的小嘴巴正在“咕嘟咕嘟”喝凉水，浇过水的树叶抖抖身子，像在说“谢谢小宝贝”～

🌲每棵树都是一个鲜活的生命，它和我们人一样要吃、休息、呼吸，也进行“血液”循环。

🌲树的心跳是一首美妙的生命之歌。早春是听森林心跳的最佳时间，此时树正把它大量的树液源源不断地输送到枝丫，为一个新季节的欣欣向荣做准备。

🌱选一棵直径至少15厘米并且皮比较薄的树来听它的心跳。落叶树通常比针叶树听得清楚，某棵树的心跳声可能特别大。把听诊器紧紧贴在树干上，不要动，以免产生杂音。多试几个地方，你会找到最佳“听点”。

🌱孩子们会想听听自己的心跳。再让他们听听哺乳动物和鸟类的心跳-声音节律的变化美妙动人。

森林日的一天

树屋不只是建筑，更是天然的学习乐园！孩子们在原木搭建的教室中触摸自然纹理，透过树影斑驳观察四季更迭；从观察蚂蚁搬家到记录云朵形状，每一堂课都与风、阳光、草木对话，让好奇心与探索欲在真实的自然场景中野蛮生长。