<h3> 在学前教育蓬勃发展的当下，课程建设作为园所教育的核心要素，是提升教育质量、促进幼儿全面发展的关键支撑。为贯彻落实南山区学前教育发展中心的教育理念，深度挖掘园所课程潜力，打造具有鲜明特色与卓越成效的课程体系，因此我园开展了“共识·共建·共生——幼儿园课程建设的构建与实践”三级研训活动。</h3> <h3>晨谈活动</h3> <h3>《区域活动》<br>幼儿自主选择区域活动，如积木区、阅读区、角色区、益智区等，教师巡回观察并给予适当指导。</h3> <h3>《体能大循环➕幼儿户外自选活动》<br>教师带领幼儿有序地来到操场，整理队伍。</h3> <h3>幼儿随着音乐热身、进行体能大循环活动。</h3> <h3>《研讨点评、互动》<br>活动结束后，全体参与人员集中进行研讨交流。</h3> <h3>每位教师分享自己的观察记录和心得体会，提出存在的问题和改进建议。</h3>