多彩童年，“暑”你精彩 ——丰县人民路小学教育集团特色作业

丰县人民路小学 教务处

假期时间安排

　　全县2025年中小学幼儿园暑期放假时间为7月1日，全体教师返校时间为8月30日，学生报到时间为8月31日，上课时间为9月1日。

安全一“夏”

一、认真学习防溺水安全知识，观看防溺水安全教育视频，牢记“六不”原则（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救）。

二、制作一张8k 纸防溺水安全儿童画或手抄报，横向排版，用文字和图画宣传防溺水知识，包含“六不原则”图示、溺水急救知识、自绘警示标语，文字不超过200 字，提醒自己和身边的小伙伴珍爱生命，预防溺水。

计划一“夏”

　　夏日蝉鸣奏响假期序曲，一份精心设计的暑假计划表，是点亮时光的魔法指南。它能让清晨的阳光化作知识养分，午后的微风陪伴阅读成长，傍晚的运动唤醒活力。合理规划时间，既能充实自我，又能享受悠闲时光。快执笔描绘专属计划表，让这个暑假绽放独特光彩！

“语”你同行

　　夏日悠长，正是以笔墨耕耘、与经典对话、在书籍里探幽的好时节。这份语文暑期特色作业攻略，将带着同学们以笔为舟，在横竖撇捺间溯游汉字长河；以声为翼，于平仄韵律中聆听古诗清音；以书为窗，借字里行间开启深度思考的辽阔天地，让暑假的每一寸时光，都化作语文素养拔节生长的养分 ，在成长里悄然绽放。

“字”得其乐

一、活动内容：字如其人，写好规范字是每一个优秀学生的必备，暑假期间要坚持硬笔书法练习。

二、时间：每天10-20分钟

三、分阶段推进：

7 月 15 日前：每天练习基本笔画，巩固基础汉字规范。

7 月 16 日 - 8 月 10 日：选取《必背古诗75首》内容，完成每天一首古诗书写练习。

8 月 11 日 - 8 月 25 日：从每个年段必读书目里选优美文段（如写景、叙事片段 ），开展书写训练，提升书写与文本感悟结合度。

四、成果展示：开学后每位学生上交十张精美作品。

“诗”文吟诵

　 聚沙成塔，积水成渊。学习需要日积月累，每天学习一点点，每天进步一点点，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

一、分学段推进：

低、中、高年级分别以三天、两天、每天为周期，背诵一首古诗，完成古诗手抄报（低中年级可亲子合作，高年级自主完成 ），梳理古诗理解、画面想象等内容。

二、成果展示：（A4纸）

一、二年级：诗配画2幅；

三、四年级：古诗手抄报2张；

五年级：古诗思维导图2张。

博览群“书”

　　阅读就像一个储蓄罐，你读过的每一个句子，看过的每一张图片，听过的每一首歌，都会在未来的某一天回馈给你惊喜 !

各年级学生根据本学期必读书目开展阅读活动，一、二年级进行每天30分钟亲子共读，鼓励家长与孩子一起读书，共同分享阅读的快乐，3-6年级进行每天50分钟独立阅读，在书海中扬帆成长，过一个充实溢满书香的暑假。

一、阶段任务（任选一本，A4纸绘制）：

1. 制作思维导图：拆解文本密码，构建知识网络。

2. 进行故事创编：放飞想象翅膀，续写书中精彩。

3. 完成读书小报：绘制阅读手账，定格阅读时光。

二、成果展示：

9月份分年段展示阅读成果。

　　推荐书单，具体以语文老师布置为主。

“数”你精通

　　在欢快且充实的暑假岁月里，让我们一同遨游在数学天地之间，以数为伴，以算为趣，开启一场逻辑与思维的奇妙之旅。数学，不仅能锤炼我们的思维，更能启迪我们的智慧，让我们在数字符号间探寻世界的规律与奥秘。

一年级

你认识哪些图形呢？

1.画一画它们吧，还可以再介绍一下它们的名字和特点。（A4纸）

2.你认识七巧板中哪些图形？发挥自己的想象，动手操作，把它拼成自己喜欢的各种美丽的图案吧！（A4纸）

3.利用平面图形剪拼美丽的图案，比如：神奇的机器人、火箭、小房子、花草树木、小动物等。（A4纸粘贴）

成果展示：

开学后，每班精选 3 份优秀作业参与“数学趣味小达人”评选。

二年级

1.我会调查和记录

调查生活中哪些工作需要进行统计？请选择一项，用自己喜欢的方式进行统计，并写出统计过程。（A4纸）

2.用“身体尺”测量

（1）以自己的手或者脚为尺，量一量身边的物体，对知识理解的更透彻，感受数学就在我们的身边。

（2）给废弃的牛奶瓶、饮料瓶等绕上彩色的线，自制一个漂亮的笔筒，用自己的方法测一测需要多长的线。（A4纸）

成果展示：

开学后，每班精选 3 份优秀作业参与“数学趣味小达人”评选。

三年级

1.调查研究---认识大数 （万以内的数）

生活中的方方方面都可以看到大数，同学们请做一个研究员调查身边的大数，用图画或视频记录下来吧！（A4纸）

2.做个小游戏

玩一玩趣味游戏，比如巧算24点、智填数独、制作莫比乌斯圈、纸牌搭高、巧玩九连环等。

成果展示：

开学后，每班精选 3 份优秀作业参与“数学创意小明星”评选。

四年级

一、数学小研究---我是农业局的规划员

1.进行调查，了解自己一家人每人每餐吃几克大米，一个月、一年能吃多少千克大米?

2.上网调查本市大约有多少人，推算一年大约消耗大米多少吨？

3.上网调查每平方米土地能收获多少大米，由此推算需要多大面积的土地才能养活本市人口。

4.除了“米”粮，你还能“规划”我县的“绿色蔬菜”、“水果”的种植问题吗？

（A4纸绘制调查表）

二、数学家的故事

同学们可以选择自己喜欢的数学家的故事来说一说，也可以画一画，让我们一起来了解了历史上杰出数学家的成就，学习他们锲而不舍的探索精神。（A4纸）

成果展示：

开学后，每班精选 3 份优秀作业参与“数学智慧小博士”评选。

五年级

一、自驾游（A4纸绘制调查表和预算单）

如果让你来当一次小小旅行家，组织全家进行一次自驾游，需要从哪些方面来考虑呢？大家从路费、住宿、餐饮、景区门票、交通等方面展开调查。

二、 家庭“再装修”

如果你们家要重新装修，墙壁要刷涂料，玻璃要安装，地砖要重铺……

内容包括：

1.画出家庭简易平面图，计算需要粉刷的总面积；

2.上网选择涂料，调查涂料的价格和每平方米涂料能涂多少面积，计算总共需要购买多少钱的涂料；

3.计算铺地砖面积，根据你选择的地砖的品牌、大小核算出地砖所需费用；

4. 调查玻璃的面积，计算费用；

5.不同品牌、不同型号的空气净化器能净化的空间大小的不同的。计算你家的内部空间大小，上网选择空气净化器并计算净化器购买的总费用。

成果展示：

开学后，每班精选 3 份优秀作业参与“数学智慧小博士”评选。

“英”你精彩

　　亲爱的同学们，暑假的钟声已经敲响，英语作为一扇通往世界的窗户，能让我们看到更广阔的天地。在这个暑假，老师为大家准备了充满趣味与挑战的英语特色作业，希望你们能在完成作业的过程中，提升英语能力，感受英语的魅力。

三年级：动物英语趣探索

内容：制作 10 张“动物单词卡”，每张卡有动物图画及对应英文单词。（A4纸）

要求：单词卡图画生动、单词书写工整；开学后，每班精选3幅作品参与评选。

四年级：家庭英语欢乐秀

内容：设计 一张“My Family”海报，贴家人照片或绘制卡通人物形象并用 5 句英文介绍家人。（A4纸）

要求：海报照片粘贴整齐、英文介绍通顺美观、设计有创意。开学后，每班精选3幅作品参与评选。

五年级：假期英语实践行

内容：用 A4 纸撰写 5 句话“My Holiday Plan”英文计划表。

要求：计划表语句通顺、计划合理、书写规范。开学后，每班精选3幅作品参与评选。

“音”悦我心

　　蝉鸣奏响夏日序曲，暑风轻拂灵感涟漪，让我们跃入艺术的星河，以琴弦拨动时光韵律，用舞步勾勒梦想轮廓，在音乐与舞蹈的交织中，绘就独属于这个夏天的斑斓画卷。这个假期，希望大家在歌声与旋律中收获快乐：

1. 学唱一首歌：选择一首喜欢的儿歌、红歌或民谣，开学后和伙伴分享；

2. 音乐小发现：聆听自然声音（雨声、风声等），用乐器或物品模仿，录制1分钟音频；

3. 音乐小达人：学奏一段简单乐器，或用舞蹈诠释喜欢的音乐；

4. 亲子音乐时光：和家人合唱，留下温馨瞬间。期待大家用音乐点亮假期！

“美”不胜收

　　当蝉鸣在盛夏的枝头奏响乐章，让缤纷的颜料、灵动的剪刀与创意的火花相遇，用双手编织属于这个假期的艺术绮梦，让每一件手工都成为时光里的璀璨纪念。本次美术作业充满趣味与挑战：

1. 夏日写生：画一幅夏日主题画，可描绘窗外风景、冰镇西瓜或戏水场景；

2. 创意手工：用废旧材料（纸盒、彩纸）制作小摆件或立体贺卡；

3. 文化探索：临摹传统剪纸、脸谱，或绘制家乡特色建筑；

4. 亲子共绘：和家人合作完成一幅画作，留下温暖回忆。期待大家用艺术为假期添彩！

“体”魄强健

　　暑假是活力绽放的舞台，当夏日阳光洒满操场，让我们以运动为笔，在奔跑、跳跃与欢笑中，勾勒出健康与快乐的精彩篇章！这份体育作业让运动变得有趣又充实：

1. 每日打卡：跳绳、慢跑、踢毽子任选一项，每天坚持20分钟；

2. 趣味挑战：尝试新运动，如游泳、轮滑、少儿瑜伽，记录学习过程；

3. 亲子运动：和家人一起打羽毛球、跳亲子操，享受欢乐时光；

4. 运动日记：用照片或绘画记录运动瞬间，开学分享收获！动起来，让暑假活力满满！

“德”育先锋

　　暑假是时光赠予我们的成长礼券。当阳光洒满窗台，不妨走出书本的天地，在烟火日常里触摸生活的温度。去厨房为父母递上一杯凉茶，看辛劳化作欣慰的笑容；到社区陪老人闲话家常，用童言童语点亮他们的岁月；给弟弟妹妹讲述有趣的故事，将善意传递成温暖的涟漪。这些微小的举动，如同星子落入银河，终将汇聚成属于你的璀璨星河。愿这个夏天，你们在躬身实践中读懂责任，在真诚付出中学会感恩，让美德在行动中绽放，书写独一无二的成长诗篇。

爱国主义教育

一二年级：

“我看祖国新变化”：观察身边社区、家乡的新面貌（如新建筑、公园、交通等），通过绘画形式记录，感受国家发展。（8K纸）

三四年级：

“红色足迹”探寻：家长带孩子参观当地的革命纪念馆、烈士陵园、历史博物馆、名人故居等，了解家乡历史和国家发展历程，拍照记录并做成小报（8K纸）。

五年级：

“致敬最可爱的人”：结合“八一”建军节，观看爱国影片活动，并写一篇观后感。（使用标准作文纸，500字左右）

感恩孝亲教育

一二年级：

“家庭小帮手”行动计划： 制定21天个人家务劳动清单（如整理自己房间、洗碗、扫地、倒垃圾、照顾花草/宠物、学习简单烹饪等），坚持每日完成打卡，家长监督并反馈（A4纸制作打卡表）

三四年级：

社区志愿服务： 在家长带领下或参与社区组织的公益活动，如清洁社区卫生、垃圾分类宣传、帮助邻里老人（送清凉、读报等）、参与公益义卖等，写一篇日记（使用方格纸，300字左右）。

五年级：

种植/养殖体验： 在家种植小盆栽、蔬菜，或照顾小动物，观察生命成长，培养耐心和责任感。，绘制生命生长轨迹图（8K纸）

劳动实践教育

一二年级：

“特别的日子送祝福”： 为家庭成员的生日或其他重要纪念日，亲手制作贺卡。（款式不限，反映真情实感）

三四年级：

“家史小调查”：采访爷爷奶奶或父母，了解家族故事、长辈的童年经历等，增进对家庭的理解和感情，并写一篇作文（使用方格纸，400字左右）。

五年级：

“爱的行动”记录册： 每天为家人做一件小事（如倒杯水、捶捶背、说句感谢的话），记录下来，制作成册（尺寸不超过A4，图文并茂）。

　　亲爱的同学们，蝉鸣奏响夏日序曲，暑假的长卷正缓缓铺展在眼前。这是属于你们的创作时间——不妨以热情为彩笔，将运动的活力、阅读的沉静、探索的好奇尽情渲染；用镜头定格山野的烂漫、家人的笑颜、成长的瞬间。愿你们在这段自由时光里，既有“行到水穷处”的探索勇气，也有“坐看云起时”的悠然惬意。期待开学时，能与更阳光、更丰盈的你们重逢！祝大家拥有一个健康无忧、收获满满的快乐假期！