肥西学前教育集团西溪湾幼儿园小二班种植日记——走进小菜园，探索大自然

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教育家陶行知先生曾提出“生活即教育，一日生活皆课程。”幼儿园里的种植基地是大自然的一个缩影，是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限教育契机。本学期，我们肥西学前教育集团西溪湾幼儿园小二班的孩子们在西希农场小二班的种植区里，一场充满生命力的课程正悄然展开——辣椒、黄瓜、小番茄的种植活动，让孩子们体验种植的乐趣！一起来看看孩子们从种植到观察记录以及最后的丰收分享中发生的有趣故事吧！

种植篇

种植劳动是孩子的一种内在需求，他们总是对生命的成长过程充满好奇。让幼儿通过真实的体验，了解生命的开始、繁衍。孩子们为种子赋予着新生命，耐心地等待着生长，种植初期，孩子们在老师的引导下，化身“小小园艺师”，亲手翻土、播种、浇水。这一过程不仅锻炼了他们的动手能力，更让他们在实践中感知劳动的意义，理解“一分耕耘，一分收获”的道理，落实了《学前教育法》中“培养幼儿良好生活与劳动习惯”的要求。

记录篇

孩子们回到班级里将自己观察到小菜园里的植物及小菜园里发生的故事，用稚嫩的画笔描绘植物的生长变化，用简单的语言分享自己的发现，在交流中，幼儿的语言表达、科学探究与逻辑思维能力得到同步发展，契合《学前教育法》中“促进幼儿全面发展”的核心目标。

丰收篇

当尖尖的辣椒缀满枝头、黄瓜垂挂、小番茄泛红时，孩子们共同采摘、分享果实，体验收获的喜悦。这不仅是自然教育的成果，更培养了幼儿的合作意识与社会情感。

我们鼓励孩子们与大自然亲密接触，体验植物生长的奇妙。从播种、记录到最后的收获分享，小小的菜园给孩子们带来了无穷无尽的欢乐，是他们学习、生活的乐园。通过种植蔬菜，孩子们学会了关爱、耐心、团结协作和分享，同时也懂得了食物的来之不易，知道了“粒粒皆辛苦”的道理！未来，我们也将持续开展生活化课程教育活动，将日常生活融入每个幼儿的成长轨迹，让他们发现生活中处处是美好与精细。