<p class="ql-block">积极的自我意识是健康心理形成的重要基础，也是健康人格发展的必要因素。小学阶段是学生自我意识发展的关键时期，需要教师给予积极关注，特别要注意学生自我认识的全面性和客观性，帮助其正视自己。</p> <p class="ql-block">学生为自己的“画像”模型贴上代表优点地花朵贴纸和代表缺点的绿点点贴纸，通过这种方式，让学生清晰地认识自己的优点和缺点。</p> <p class="ql-block">“世界上没有完全相同的两片树叶，”每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值。学生在“自画像”体验活动中学会认识自己、欣赏自己，做最好的自己！</p> <p class="ql-block">从低年级的“认识优点”到心理课堂为孩子们搭建了一座通往自信的桥梁。在这里，每个孩子都被看见、被肯定，学会用欣赏的眼光看待自己与他人。愿这份温暖与力量，陪伴他们勇敢前行，绽放独一无二的光芒！</p>