<p class="ql-block">德国人喜欢徒步,我们也入乡随俗。时间:6月的周末。地点:慕尼黑维尔姆河畔。人物:理科妈带俩娃,工科爸和退休姥姥跑龙套。</p> <p class="ql-block">下了车,走上小桥,一瞬间,我的瞳孔都不正常了!水里是什么?那一片片白色?我揉揉眼睛,铺满河面的鲜花呀!它的茎细长柔软,碧绿碧绿的,随着水波起伏荡漾,像极了春风中摇曳的柳丝。花,洁白小巧,翘出水面,像是绣在静静的河面上。我脑子里立刻闪过那句诗“油油的在水底招摇”。不是一朵两朵,而是整整一条河的花在招摇。</p> <p class="ql-block">艾莉眼尖:“姥姥,看呀!好多好多的蝴蝶!”只见,成群的黑色的翅膀,在花毯上翻飞起舞。我们找一处浅滩,走到水边。在阳光下闪动的翅膀,不是黑色,竟是宝石蓝,散发着金属光泽。若它不动,就是一枚精致奢华的胸针。再细看翅膀又有不同,一种纹脉清晰、蓝如点翠,一种是翅根透明,翅叶更宽、颜色也更深些。不知是两种昆虫,还是同种的雌雄。</p> <p class="ql-block">这时,理工妈过来:“艾莉,这不是蝴蝶。你看它头上没有须,有两对翅膀,停下的时候翅膀是收起的,这是豆娘。如果翅膀一直平展着,是什么?”艾莉双臂张开,想了想回答“是蜻蜓?”等弟弟跟上来,她立即把刚学到的倾囊相授。</p><p class="ql-block">弟弟比姐姐小两岁,已经三岁多了。让他自己换衣服,他会说“我还是个小baby”。当说他小不能做什么时,他又会说“我已经不是小baby了。”不管怎么样,大部分时候,他只算个旁听生。</p> <p class="ql-block">小花不像荷花、睡莲,脚下的根牢牢的钉着,她更像水草长长甩出又卷回的浪花。树叶筛下的光随波闪烁,我仿佛看见,一位美丽的女子穿长裙走入花海星河,她头枕花冠哼着曲子,被鲜花簇拥着,衣裙散开如美人鱼尾,漂浮着——那是奥菲莉娅!理工妈显然也“看”到了这个画面,她开始后悔没带相机。</p> <p class="ql-block">那边艾莉在和弟弟正在比脚印。妈妈说,“我们做个游戏吧,好比这里是犯罪现场,你们是侦探,看看有多少人的脚印?”艾莉边辨认边数。</p><p class="ql-block">妈妈说“你看到了五种鞋印,就算五个嫌疑人。你觉得有几个小孩?几个大人?”</p><p class="ql-block">“对,三个大人。再看看这两个差不多大的脚印,为什么一个深一个浅?”</p><p class="ql-block">“艾莉你好棒!深的重,可能是个胖子。那你看看这个花纹特别清楚,说明什么?”俩孩子想了会儿,摇摇头。</p><p class="ql-block">妈妈又说:“是不是鞋子穿久了,鞋底就会磨平?如果特别清晰,说明……”</p><p class="ql-block">“我明白了,他穿的是新鞋!”艾莉高兴的跳起来。</p><p class="ql-block">“你再看看,它们左脚和右脚的距离,都一样吗?”艾莉检查过,摇摇头,指着大脚印说“这个更远。”</p><p class="ql-block">“那么,两脚离得远,说明什么?”艾莉大跨一步说“步大。”</p><p class="ql-block">“什么人步大呢?”艾莉认真想着,然后恍然大悟:“他很高!”那么,这些嫌疑人都是谁呢?</p><p class="ql-block">艾莉说:“两个小孩,两个差不多高的大人,一个胖,一个穿新鞋,还有一个很高的人。”</p> <p class="ql-block">案子破了,俩人高兴的玩着水枪。</p><p class="ql-block">我对着河面上一路狂拍。河水不深,河床卵石清晰可见。两岸高大的树木,像它们的守护神,遮住了大半阳光,让维尔姆河显得幽静内敛。死掉的大树,在哪儿倒下就在哪儿睡了,老干生满了青苔。淡淡的芳香弥漫,不知是来自水中还是树上。</p> <p class="ql-block">这时,弟弟喊到:“姐姐,鸭子!有四只,一只鸭爸爸,三只鸭妈妈”。</p><p class="ql-block">弟弟的生物知识得理科妈真传,能对几十种恐龙进行归类并讲清楚它们生活在什么时期,有什么生活习性。但他总喜欢把动物分出公母,组成家庭。这几只时而游入花丛,时而潜水觅食的鸭子,又够他玩儿半天的。</p> <p class="ql-block">不远处,有几个小孩在往水里丢石子,姐弟俩很快加入进来。</p><p class="ql-block">妈妈说:“你们听听,如果往不同地方扔一样大的石子,落在水里的声音一样吗?如果往同一个位置扔大小不同的石子呢?……”</p><p class="ql-block">孩子们开始仔细听,又用各种奇怪的象声词模仿。</p> <p class="ql-block">走不远,树下有一排桌椅,正好野餐。“这里有水果、牛奶、面包,谁知道主要成分是什么?吃了有什么用呀?”俩孩子争着回答,维生素!蛋白质!钙——让我们长高!弟弟指着面包卡住了“水—水碳?”姐姐纠正他,是碳—水。妈妈的表扬,让姐姐越发开心:“姥姥,我还知道,心脏有四间房子,血管颜色不一样,是因为一个动脉血一个静脉血。鱼就没有动脉和静脉”</p><p class="ql-block">我惊讶于她能说出动脉静脉,刚刚他们学会了“犯罪嫌疑人”和“距离”两个词。</p> <p class="ql-block">弟弟也想表现,“我知道血是红色的。”</p><p class="ql-block">艾莉反驳道:“不是的,我刚才踩死的蜘蛛,就不是红色的。”</p><p class="ql-block">理科妈解释说:“人的血是红色的,可是有些动物的血不是红色的。”</p><p class="ql-block">“为什么呢?”俩孩子仰着脸问。</p><p class="ql-block">“还记得血液里面有什么吗?”</p> <p class="ql-block">艾莉抢过来:“记得,里面有三种东西。红的是红细胞,是运送氧气的,白的是白细胞,是和坏人打架保护我们的,小小的,让受了伤结痂的。可是,我忘了名字。”</p><p class="ql-block">弟弟赶紧抢过来:“是——血小板。”</p><p class="ql-block">妈妈摸摸他的头算是鼓励,然后说“人的血里运送氧气的是红细胞,所以血是红色的。有的动物运送氧气的细胞介质不同,有血蓝细胞、血绿细胞……”</p> <p class="ql-block">后面的超出了我的认知范围,我悄悄问,他俩能懂吗?理科妈说,“这些能懂,有的不行。刚才我让他们听石头落水声,本来是想引入控制变量……发现他们理解不了。”</p><p class="ql-block">就这样路过马术俱乐部,就讨论马,见青蛙说青蛙。不知不觉走入密林,路窄的只能容一人,还经常被倒下的大树拦住。</p> <p class="ql-block">“看——蘑菇”艾莉喊到,弟弟跌跌撞撞的往前冲。妈妈赶紧说:“谁都不要碰!有的蘑菇有毒。”俩孩子收住脚步,指指点点的讨论:这个蘑菇有毒吗?那蚂蚁吃了会死吗?蜥蜴吃了会怎么样?我就说“晚饭我就做蘑菇给你们吃。”</p><p class="ql-block">一阵欢呼后,继续边走边玩儿。返回时,我们选了更好走的路,俩孩子一人捡了一根木棍儿,活像丐帮小弟子。他俩却说,这是金箍棒,专打妖精。</p> <p class="ql-block">艾莉还小声唱起了歌:</p><p class="ql-block">“我带着比身体重的行李</p><p class="ql-block">游入尼罗河底</p><p class="ql-block">经过几道闪电 </p><p class="ql-block">看到一堆光圈</p><p class="ql-block">不确定是不是这里”</p><p class="ql-block">弟弟仰着头说“今天是快乐的一天!对吗?”——快乐的一天,美好的一天,是他们最近喜欢用的句式。</p> <p class="ql-block">河滩上,更美的一幕出现了:一位金发少女,全裸着走入开满鲜花的水中,阳光从树叶间斑斑驳驳的洒下来,一束正落在她细软卷曲的长发上,花茎如一条条绿丝带拂过她洁白的肌肤……她笑的清清爽爽,另一位少女在准备拍照。那一刻,我努力控制自己,多想拍下这个画面呀!水中的奥菲莉娅!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我们共徒步8.8km,两个宝宝全程步行。几公里的白色小花,估计是理科妈的知识盲区,要不然就轮不到我来科普了。白花的名字叫水毛茛,木兰纲、毛茛目、毛茛科、水毛茛属,多年生沉水草本植物。生于湖泊、山谷溪流、河湾缓流处等底质松软肥沃、水质清新、透明度好的地段,耐寒,喜光、喜阴,零下20度的冰层下依旧可以存活。花果期在5-10月。</span></p>