<p class="ql-block"> 在远东一小从教6年，在操场与课堂间挥洒过无数汗水，却从未停止追问：如何让体育教育更有温度？如何让运动精神真正扎根学生心底？正是2024–2025这场青训营，恰似一场及时雨，让我在教学的“舒适区”外，重新触摸到教育的深度与广度。</p> <p class="ql-block"> 学校把我们青年教师当作未来希望。学校聚焦青年教师专业成长，开展全方位培训：通过资深班主任经验分享、学生心理辅导管理能力、思维导图的运用、微型课的设计等多维度的论坛分享，多元赋能下，助力青年教师以扎实本领、教育情怀，点亮学生未来 ，让我在专业的讲座中受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 作为体育教师，我曾认为“能跑能跳”才是专业，而三笔字培训彻底改变了我的看法。毛笔字练习中，挥毫泼墨的力道恰似武术招式的刚劲；粉笔板书时，工整的字体如同跑道上的标线，传递着规则与秩序。当我第一次尝试板书体育健康知识时突然明白：体育教育的美，也藏在这些细致的“静功夫”里。</p> <p class="ql-block"> 想让青年教师快速成长，上好课是关键！ 我在师傅宋媛媛老师的精心指导下，围绕落实学科核心素养，通过真实情境创设、跨学科融合、分层任务设计、技术赋能等方式，呈现属于自己特色的公开课。每一次公开课都是一次探索，一次进步，也是弥补自己不足的好机会！在这一年里，我共完成了一次全国体育与健康研讨课活动，获得一等奖；参与一次山西运城市教材教法培训展示课；参与一次校级公开展示课。</p> <p class="ql-block"> 在这一年里，我也承担了很有挑战性的任务，与张中宇老师青蓝工程结对。我化身“引路人”，和张老师一同打磨教案，从篮球运球技巧教学到趣味体能游戏设计，细抠每个环节；组织模拟课堂演练，针对课堂节奏把控、突发状况处理等现场指导；我们一起学习，一起进步。</p> <p class="ql-block"> 作为青年教师，我积极参加各级各类培训，珍惜每一次学习的机会。踊跃参与教学成果评选，从论文参赛到教学设计，再到微课大赛，每一份参选方案的反复打磨，都是我对体育教育的热爱与坚持，愿以持续精进，点亮学生的运动梦想。</p> <p class="ql-block"> 通过青训营活动的平台，让我这一年的教学生活更加充实，同时收获满满。在以后的工作中，我会继续查漏补缺，善于请教，勤学上进，成为一名活力满满，有目标和追求的青年体育教师！</p> <p class="ql-block"> 编辑：柯争艳</p>