zhang的美篇

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一年级写字比赛方案

一、活动目的

1. 培养一年级学生正确的书写姿势和书写习惯，提高书写质量。

2. 激发学生对汉字书写的兴趣，感受汉字文化的魅力，传承中华优秀传统文化。

3. 通过比赛，为学生提供展示自我的平台，增强学生的自信心和竞争意识，同时促进班级之间、同学之间的交流与学习 。

二、活动主题

“书写童真，墨香起航”

三、参赛对象

一年级全体学

四、比赛时间与地点

1. 时间：2025.6.26

2. 地点：一年级各班教室

五、比赛内容

1. 选择适合一年级学生识字水平的内容，如简单的古诗（《风》《画》等）、儿歌、课文片段，或常用的汉字词语（如“春天、家人、学校”等），字数控制在50字以内。

2. 由语文教研组统一确定书写内容，赛前一天发放给各班老师，确保比赛公平公正。

六、比赛规则

1. 书写要求

- 书写姿势正确，做到“三个一”：胸离桌子一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

- 书写规范，按照汉字的笔画顺序和结构书写，不写错别字、不添字漏字。

- 书写工整，字迹清晰、大小均匀，卷面整洁，无涂改痕迹。

2. 时间要求：学生需在15 - 20分钟内完成书写内容，时间到后立即停止书写。

七、评委组成

由一年级语文教师及其他年级语文骨干教师组成评委小组，同时邀请学校书法老师作为专业指导评委，确保评审的专业性和公正性。

八、评分标准

1. 书写规范（40分）：笔画顺序正确，字形结构合理，无错别字。

2. 书写工整（30分）：字迹清晰，大小均匀，书写流畅。

3. 卷面整洁（20分）：无涂改、污渍，页面干净整齐。

4. 书写姿势（10分）：在书写过程中保持正确的坐姿和握笔姿势。

九、奖项设置

1. 按年级参赛人数的10%、20%、30%分别设置一、二、三等奖，颁发校级荣誉证书和小奖品（如彩色铅笔套装、卡通笔记本、儿童字帖等）。

2. 设立“书写小标兵班级”奖，根据班级学生的整体书写水平、获奖人数以及书写姿势达标率，评选出2 - 3个班级，颁发奖状和班级书法练习用品（如毛笔、宣纸等）。

十、活动流程

1. 赛前准备

- 班主任在班级内宣传比赛活动，强调比赛的意义和规则，激发学生参与的积极性。

- 语文老师在日常教学中加强对学生书写姿势和书写规范的指导，组织学生进行练习。

- 准备比赛所需的书写纸张（统一格式，带有学校名称、比赛主题和边框装饰）、文具等物品。

2. 比赛过程

- 比赛当天，学生提前10分钟进入教室，摆放好文具，调整好书写姿势。

- 监考老师发放书写纸张，宣读比赛规则和注意事项，然后统一发放书写内容。

- 学生开始书写，监考老师巡视赛场，提醒学生保持正确的书写姿势，维持赛场纪律。

3. 赛后评审

- 比赛结束后，各班将学生作品收集整理，统一上交至评委组。

- 评委组根据评分标准对作品进行打分，统计分数并确定获奖名单。

4. 成果展示与表彰

- 在学校宣传栏、班级文化墙展示优秀作品，供全校师生欣赏学习。

- 举行颁奖典礼，邀请校领导为获奖学生和班级颁发证书、奖品和奖状，对表现优秀的学生和班级进行表彰和鼓励。

十一、注意事项

1. 比赛前要对学生进行安全教育，提醒学生正确使用文具，避免发生意外。

2. 严格遵守比赛时间，确保比赛过程的顺利进行。

3. 评审过程中，评委要认真负责，做到公平、公正、公开，如有争议，可集体讨论决定。

4. 活动结束后，及时对活动进行总结，收集师生反馈意见，为今后开展类似活动积累经验。