<p class="ql-block"> 舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 现将活动情况作以下小结:</p><p class="ql-block"> 一、辅导内容</p><p class="ql-block"> 1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。</p><p class="ql-block"> 2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。</p><p class="ql-block"> 3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。</p><p class="ql-block"> 4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。</p><p class="ql-block"> 5.主要以排练《强国少年》、《 少年有志》《青春再出发》为主要内容进行舞蹈教学，通过教学对学生的动作及表情的规范进行循序渐进的练习。</p><p class="ql-block"> 二、出勤情况</p><p class="ql-block"> 每周周五，老师和学生均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。</p><p class="ql-block"> 三、管理情况</p><p class="ql-block"> 由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位六年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。</p><p class="ql-block"> 四、学习成效</p><p class="ql-block"> 通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。在本学期的六一活动中，我们社团学员表演的节目《少年有志》获得了全校师生的一致好评。</p><p class="ql-block"> 五、存在的问题及下学期打算</p><p class="ql-block"> 1.个别学生训练的积极性还有待加强。</p><p class="ql-block"> 2.一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。</p> <p class="ql-block"> 通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。</p>