以心育心 为心护航 ——贡江镇中心小学2025年春季学期心理健康教育工作总结

香远益清

　　转眼间，一个学期就快过去了，一学期的心理健康教育工作也到了总结的阶段。为了培养学生的良好心理素质，拥有健康快乐的心态，本学期我校心理健康工作紧密围绕学生的心理需求，全方位、多层次地开展了一系列丰富多彩的活动，致力于为全体师生营造积极健康的校园心理环境。现将本学期的心理健康工作情况总结如下：

一、领导领航，动员大会明方向

新学期伊始，学校领导便组织召开了心理健康教育动员大会。会上，领导强调了心理健康对小学生成长的关键意义，明确了各部门在心理健康教育工作中的职责，为后续工作指明了方向。此次大会统一了全校教职工的思想，让大家充分认识到关注学生心理的重要性，为各项心理健康教育活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

二、家校携手 用心护航

为了进一步加强家校密切联系与合作，增进家长对学校工作的了解，凝聚家校双方的力量，共同促进学生的全面发展，形成家庭、学校、社会三位一体的立体教育，2月13日下午，丁月莲老师开展了主题为“春季开学家长第一课”讲座。

三、心委培训，朋辈互助

为完善校园心理健康防护网络，钟奇兰老师对各班心理委员进行了业务培训。培训内容包括心理健康基础知识，让委员们能识别常见心理问题；沟通技巧培训，使其学会倾听、共情同学心声；紧急事件上报流程，确保及时发现并处理潜在心理危机。经过培训，心理委员们在班级中发挥了积极作用，成为老师与同学间的 “心灵桥梁”，为及时发现和帮扶有需要的同学提供了有效助力。

四、心理健康普查助发展

为落实2025年春季学期学生心理健康普查工作，及时做好学生日常心理筛查工作，助力学生健康成长与发展，我校于2月份开展了2025年度春季学期四五六年级学生心理健康普查工作，对学生进行心理健康普查，守护学生心理健康。

五、家校合作，守护成长

合作如兰，幽幽其香；采而佩之，共赢四方。为进一步加强家校沟通，凝聚家校育人合力，实现家校同频共振。2025年2月27日，我校召开了家长会。在这里，我们见证成长、对话教育、携手未来，用真诚与智慧浇灌每一朵含苞待放的花蕾。

六、 讲座赋能助力成长

为充分发挥科学的家庭教育理念，构建和谐家庭、传承优良家风、家校共育；2025年4月28日，家庭教育专家王慧兰亲临于都县贡江镇中心小学，开展了《家教——无痕的教育帮助孩子建构学习习惯和方法》讲座，为教育工作者和家长带来了一场知识与智慧交融的盛宴。

七、多种形式开展心理活动

1.心理游戏拓展

“捕鱼”游戏 拓展活动，增强了同学的团体协作能力和沟通能力，提高了团队合作精神，促进学生心理健康发展。

2.心灵寄语

校园电子屏滚动播放心理宣传内容，校园心理广播传递心力量，似明亮的灯塔让师生们关注心灵世界。

3.“隐形”教育，潜移默化

开展各种积极向上、富有内涵、提升综合素养和心理品质的展览和文艺活动，让每一位学生“心”花绽放，向阳生长。

4.贴心关怀，谈心谈话暖人心

日常工作中，我们持续推进师生谈心活动，确保每位学生都能得到来自老师的关注与支持。心理老师定期与重点关注学生进行一对一谈心，深入了解他们在学习、生活、人际交往等方面的困扰，为他们量身定制心理支持方案；班主任及各科任课教师也利用课余时间，与学生们真诚交流，倾听心声，及时发现并疏导学生的不良情绪。

八、回顾总结

回顾这一学期的工作，我校的心理健康教育坚持发展心理品质和预防心理问题为主,重视把心理健康教育渗透到教育教学中,同时发挥心理辅导的作用。我校心理健康教育关注全体师生,以发展性为目标促进师生心理的健康发展与成长。更为校园内心理健康环境的持续优化和发展注入新的动力。