彩虹课堂映匠心：师徒共酿育人“好滋味”

糖蛋蛋爱吃盐巴

周卓玲老师轻轻推开教室后门，目光柔和地落在讲台前忙碌的身影上——她的徒弟苏温馨老师正带领孩子们哼唱轻快的英文歌谣，缤纷蔬果卡片在阳光下跳跃，空气中仿佛已弥散清新健康的味道。这堂以“A Rainbow Salad”为主题的英语课，不仅调和了语言学习的酸甜，更折射出两代师者教育智慧的交融辉光。

理念领航：新课标沃土育新苗

在周老师的悉心引领下，苏温馨的课堂设计始终扎根新课标厚土。从激活旧知的歌曲暖场，到看图预测、泛听感知的层层铺垫，她巧妙引导学生采摘语言果实——“apple, carrot”等核心词汇与“I like…”基础句型如彩虹光谱般自然呈现。周老师常说：“语言如食材，需鲜活语境浸润。” 苏温馨深谙此道，将抽象语法化为可尝可感的“He/She likes…”表达，孩子们在角色对话与趣味转述中，轻松内化了规则，如同将不同色彩的营养元素悄然融入日常饮食。

实践生香：合作浇灌素养之花

课堂高潮在孩子们亲手制作“彩虹沙拉”中绚烂绽放。这是周卓玲与苏温馨反复推敲的匠心之笔——以真实任务为熔炉，锤炼语言综合运用能力。小组内，孩子们热烈协商食材搭配，用英语交流偏好、权衡健康选择：“More blueberries? Good for eyes!” 当五彩蔬果在杯中层层堆叠，合作精神、交际能力与营养认知如沙拉酱般充分融合，调和出跨学科素养的甘美。周老师观察着、微笑着，这生动场景印证了她传授给徒弟的信条：语言的生命力，永远在“用”的土壤里蓬勃。

育人入味：健康价值观的绵长回甘

课堂尾声，一段关于彩虹营养原则的英文短片引发深思讨论。苏温馨将均衡膳食理念如春风化雨般渗入语言学习间隙，孩子们眼中闪烁的不仅是知识亮光，更是对健康生活的向往认同。这份对“育人”本质的坚守，源自周老师始终如一的言传身教：“教育如烹饪，知识为料，价值观方是调味的盐。”分层作业与自评表的设计，则如贴心的餐后小点，既巩固基础又延伸探索，让成长滋味余韵悠长。

这堂充满生机与滋味的“彩虹”课，是苏温馨老师教学技艺的一次成熟绽放，更是师徒间教育薪火明亮温暖的传递。当周卓玲老师将鼓励的目光再次投向讲台，她看到的不只是徒弟的成长，更是一颗秉持“学科育人”初心的种子，正以创新的姿态破土而出，终将在教育的园圃里，收获满树芬芳桃李，酿就更多有益孩子身心成长的“人生好滋味”。

课堂如彩虹，七色辉映方成其绚烂；师徒若共舞，薪火相传始见其深远。苏温馨老师的成长足迹里，深深镌刻着师傅周卓玲智慧的印记。她们以语言为匙，开启健康生活的大门；用合作作舟，载着孩子们驶向核心素养的彼岸。这堂充满果香与笑语的英语课，不仅展现了青年教师的创新锐气，更闪耀着两代师者共守育人初心的璀璨光芒——教育最美的“彩虹”，永远绽放在知识传授与灵魂启迪交织的天空。