家长怒了，班主任哭了！从这件事中我悟到了一条家校沟通保命原则——千万不要与家长置气

在希望的田野上飞翔

家长怒了，班主任哭了！从这件事中我悟到了一条家校沟通保命原则——千万不要与家长置气。

那天去另一所学校，一进办公室，我就看见沙发两头各坐一个女人，一个情绪激动，另一个黯然流泪。年级部主任坐在沙发对面的椅子上，正在安抚情绪激动的女人。

这架势很有原配撕小三的即视感。正在我疑惑之际，只听年级部主任说：“请家长放心，我们一定会调查清楚，如果确实存在校园欺凌，我们一定会严肃处理。”

“我的孩子成绩好不好无所谓，但她不能受人欺负。”

“是的，学校也有义务保障孩子的安全。”

“她说那几个女生成绩好不可能欺负人，可是我的孩子现在害怕来学校是怎么回事儿？一个班主任怎么可以这样不负责任？”

……

年级部主任又是共情，又是安抚，满脸怒容的女人终于要离开了。年级部主任小心翼翼地将她送到了楼梯口。

送走家长后，年级部主任回到办公室，对坐在沙发另一头的女人说：

“你也别太难过了，看开点，当班主任什么家长都有可能遇到。”

“她姑娘自己不想读书，硬说有人欺负她……”

“即使真实情况是这样，和家长沟通也不能这么说，没必要给自己惹麻烦。”

……

原来，怒气冲冲的女人是学生家长，而沙发另一头自始至终一句话也没说，眼圈红红的女人是班主任。

没多大一会儿，一个女孩子又哭着进了办公室，这个女孩就是被指控欺负别人的学生之一。她说她没有欺负人。

事情大致是一名女同学跟家长说班上有同学欺负她，家长便给班主任打电话，要求班主任处理欺负她女儿的几个学生，班主任却说那几个学生成绩、行为习惯都很好，她敢保证不会欺负人。

于是两人就杠上了，家长一怒之下就冲进了学校……

这让我想起以前处理的一起学生矛盾纠纷。我找双方谈话，对一方去翻别人箱子的行为进行了严厉批评。

结果一会儿家长的信息就发来了，家长质问我为什么认为都是她家孩子的错。

家长的语气让我非常不舒服，但我还是耐着性子非常客观地告诉她双方都有问题，家长的语气才缓和下来。

我还想起很久以前发生在我们办公室的一件事。一同事请违纪学生家长到学校，原是想和家长一起教育学生，没想到家长当着学生的面就怼了班主任一顿，怼得班主任一愣一愣的……

我不清楚那位母亲所说的是否属实，也不知道她与班主任在电话里发生了怎样的争执。

但我看到了家长的怒气，是恨不得把班主任撕碎的怒气，似乎那不是她孩子的班主任，而是有深仇大恨的敌人。

班主任没有进行调查，就非常肯定地说某些同学不会欺负别的同学固然有失偏颇。但我认为，只要家长真诚地表达诉求，班主任不会置之不理。

家长何以怒气冲冲闯进学校，找了校领导指责班主任？

班主任哭了，家长解气了，没打一声招呼就走了。

然后呢？问题解决了吗？

即便问题解决了，那个声称被欺负的女孩从此如何面对班主任和全班同学？班主任会心寒吗？

无论如何，那是孩子的班主任，不是无关的路人甲，更不是仇深似海的敌人。

家和校从来都不是对立面，老师和家长也绝不是敌对关系。

相反，老师和家长应该是亲密的合作伙伴，因为有共同的目标，初心都是为孩子好。

然而，现在很多家长对教师持敌对态度，社会大环境也对教师不友好。轻则指责投诉，重则辱骂殴打，似乎恨不得除之而后快。

反正老师千千万，人家孩子又不缺咱一两个老师。

亲爱的老师们，你可千万不要觉得教了别人家的孩子就有什么了不起。家长翻起脸来，可是毫不留情；发了怒，后果更严重。

所以，如果学生有矛盾纠纷，就认真去处理，若学生有成绩或行为问题，就尽力去教育。

但别因学生成绩或言行不当就去指责家长，家长没什么错。

同时，学生出现问题，也不要期待家长能帮上什么。老师管不了的学生，家长大概率也束手无策。说不定学生的不良行为恰恰源于不良的家庭环境。

有人说：“每一个问题少年的背后，都有一个出了问题的家庭；每一个有问题的孩子背后，都有一个有问题的家长。”这种说法一定不是空穴来风。

而面对家长的过激不友好言论，可以适当保持沉默，如果逼不得已要发声，请深呼吸，就事论事，不要激化矛盾。

即便家长的言语让你非常不舒服，你也没必要告诉他，他有多么无礼，那不是你的义务。他的无礼自有人让他付出代价。

你要做的是，告诉自己，不要和烂人烂事纠缠，不值得。

同时，请深呼吸，秉承处理问题的原则，就事论事。

这不是怂，是保护我们自己。当然，我承认这确实很怂。

事实上，作为弱势群体的老师，面对盛气凌人的家长和戾气冲天的社会各色人等，除了怂，还能怎么样呢？

一件件浸满血泪的事实已经说明一切。

如果家长冲进学校指责老师不算什么，班主任哭也不算什么，那么女教师被家长殴打的事件绝对够惨烈了。

所以，亲爱的老师们，与家长沟通时，请千万要坚持一个原则：不要与家长置气。

不值得。同时，也是保护自己，甚至可能是保命。

要始终记住，教师是一份良心职业，尽职尽责，问心无愧便好。

放下改造孩子的执念，放下改变家长的想法，让花成花，让树成树！

写在最后：

正常的教育不该是人们站在道德的制高点一味地指责老师，不该是家校对抗，师生对抗，应该是生命与生命的相互尊重与彼此照亮。

如果一有问题，社会、家长就一味地指责老师，老师可以卑微地活着，可终究受伤的是谁？

所有人都应该想想，一个直不起腰，抬不起头的老师，能教育好你的孩子吗？

今天就这样了，感谢一路相伴，愿您生活有光，前程似锦，温暖常伴！