童梦织锦，三年级下期班级管理的斑斓画卷——民族小学三年级7班2025年春期班务工作总结

扁舟

　　时光荏苒，转眼间三年级下学期的班级管理工作已悄然落幕。在这一学期里，我与班级中的孩子们共同成长、共同进步，见证了他们在德智体美劳各方面的全面发展，也感受到了班级中涌现出的团结与活力。以下是对本学期班级管理工作的全面总结与深刻反思。

一、工作亮点与成效

（一）学生自主管理能力显著提升。在本学期的班级管理中，我注重培养学生的自主意识，通过设立班级岗位、制定班级规章制度等方式，引导学生积极参与班级事务的管理。学生们在各自的岗位上各司其职，从班级卫生的维护到课堂纪律的监督，从活动的组织到学习小组的管理，都展现出了极高的责任心和积极性。他们学会了自我约束、自我管理，不仅减轻了教师的管理负担，更让班级秩序井然有序，为良好的学习环境提供了有力保障。

（二）五育并举，促进学生全面发展。

1.德育方面：通过开展主题班会、道德与法治课等多种形式的活动，培养学生的良好品德和行为习惯。引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，让他们懂得尊重他人、关爱集体、勇于担当。在日常教学中，注重挖掘学科中的德育资源，将德育渗透到每一个教学环节中，让学生在学习知识的同时，受到思想道德的熏陶。

2.智育方面：关注学生的学习情况，根据学生的不同特点和学习水平，制定个性化的学习计划和辅导方案。鼓励学生积极思考、勇于提问，培养他们的创新思维和学习能力。通过课堂教学、课后作业、课外辅导等多种方式，帮助学生巩固所学知识，提高学习成绩。在本学期的期末考试中，班级整体成绩稳步提升，优秀率和及格率均有明显提高。

3.体育方面：重视学生的体育锻炼，每天保证学生有足够的体育活动时间。组织学生参加各种体育活动和比赛，如跳绳比赛、足球比赛、篮球比赛和田径运动会等，激发学生的运动兴趣，增强他们的体质。同时，培养学生的团队合作精神和竞争意识，让他们在体育活动中学会拼搏、学会协作。

4.美育方面：通过美术课、音乐课等课程，培养学生的审美能力和艺术素养。组织学生参加手抄报、绘画、书法、歌唱等比赛，为学生提供展示自我的平台。鼓励学生在生活中发现美、欣赏美、创造美，让他们感受到艺术的魅力。

5.劳动教育方面：引导学生参与各种劳动实践活动，如教室卫生打扫、校园环境卫生维护、种植花草等。让学生在实践中体会劳动的艰辛和快乐，培养他们的劳动意识和劳动技能，树立正确的劳动观念。全体师生的共同努力下，班级在本学期荣获了优秀中队的称号。这一荣誉的取得，是对班级管理工作的充分肯定，也是对学生们努力付出的最好回报。它不仅增强了班级的凝聚力和荣誉感，也为学生们树立了自信，激励他们在今后的学习和生活中继续努力，追求卓越。

（三）学困生帮扶效果明显。针对班级中的学困生，我们制定了详细的帮扶计划，采取一对一辅导、小组互助和小老师手拉手等方式，帮助他们解决学习中遇到的困难。同时，关注学困生的心理健康，给予他们更多的关心和鼓励，让他们感受到老师和同学们的温暖。经过一学期的努力，学困生的学习态度有了明显的转变，学习成绩也有了不同程度的提高，他们的自信心也逐渐增强。

（四）班干部组织管理能力得到提升。在本学期的班级管理中，我注重对班干部的培养和使用。通过定期召开班干部会议，灌输“打铁还需自身硬”的思想，指导他们如何开展工作，如何协调同学之间的关系，如何解决问题等。让班干部在实践中锻炼自己，提高组织管理能力。在班级各项活动中，班干部们充分发挥了榜样带头作用，积极组织同学们参与活动，使活动取得了圆满成功。他们的组织管理能力得到了很大的提升，也成为了老师的得力助手。

（五）班级凝聚力显著增强。通过开展各种丰富多彩的班级活动，如主题班会、亲子活动、户外拓展等，增进了师生之间、同学之间的感情，增强了班级的凝聚力。在活动中，学生们相互帮助、相互支持，共同克服困难，形成了一个团结向上的班集体。这种凝聚力不仅体现在班级活动中，也体现在日常的学习生活中，同学们之间更加友爱、互助，班级氛围和谐融洽。

（六）科任老师高度负责。本学期，各位科任老师对班级工作高度负责，积极配合班主任开展各项工作。他们认真备课、上课，关注学生的学习情况，及时与班主任沟通反馈。在科任老师的共同努力下，班级的教学工作得以顺利开展，学生们在各个学科上都取得了较好的成绩。

（七）家校共育工作硕果累累。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。为了加强家校共育，我通过家访、电话沟通、微信交流等多种方式，与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习生活情况，向家长反馈学生在校的表现。同时，邀请家长参与学校的各项活动，如亲子阅读活动、家长开放日等，让家长更好地了解学校的教育教学工作，积极参与到孩子的教育中来。在家校共育的共同努力下，学生们在品德、学习、行为习惯等方面都取得了明显的进步，家校共育工作取得了丰硕的成果。

二、存在的不足

（一）部分孩子行为习惯有待改进。尽管在班级管理中注重对学生行为习惯的培养，但仍有部分孩子存在一些不良的行为习惯，如乱扔垃圾、吃垃圾食品、随地吐痰、在课堂上讲话、打瞌睡、做小动作等。这些行为不仅影响了班级的整体形象，也对其他同学的学习造成了一定的干扰。在今后的工作中，需要进一步加强对学生行为习惯的教育和引导，通过多种方式帮助学生养成良好的行为习惯。

（二）部分学生学习态度不端正。在班级中，仍有少数学生学习态度不够端正，缺乏学习的主动性和自觉性。他们对待学习敷衍了事，作业完成质量不高，甚至出现拖欠作业的现象。针对这一问题，需要加强对学生学习目的和学习意义的教育，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，让他们明白学习的重要性，树立正确的学习态度。

（三）学生安全意识有待加强。安全问题是班级管理的重中之重，虽然平时经常对学生进行安全教育，但仍有部分学生的安全意识不强。例如，在课间活动中，有些学生喜欢追逐打闹，容易发生意外事故；在上下学路上，部分学生不遵守交通规则等。在今后的工作中，要进一步加强对学生的安全教育，通过案例分析、安全演练等方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（四）家校共育工作还需进一步完善。虽然在家校共育方面做了大量工作，但还存在诸多不足。例如，与个别家长的沟通还不够深入，对一些特殊家庭的学生的关注度还不够高；家校共育的活动形式还不够丰富多样等。在今后的工作中，要进一步加强与家长的沟通与合作，不断创新家校共育的活动形式和内容，提高家校共育的效果。

（五）与科任老师的协调管理还需加强。在班级管理中，与科任老师的协调配合还不够紧密。有时会出现信息沟通不及时、教学安排不协调等问题。在今后的工作中，要加强与科任老师的沟通与交流，定期召开科任老师会议，共同商讨班级管理和教学工作中的问题，形成教育合力。

（六）学生各学科成绩没有明显提升。与学校其他班级相比，存在较大差距等。

三、改进措施与展望

针对以上存在的不足，我将在今后的班级管理工作中采取以下改进措施。

（一）加强学生行为习惯的养成教育。制定更加详细、具体的行为规范准则，通过日常监督、及时纠正、榜样示范等方式，强化学生的行为习惯训练。开展丰富多彩的行为习惯养成教育活动，如文明礼仪竞赛、行为规范评比等，激发学生的积极性和主动性，让学生在活动中不断规范自己的行为。

（二）激发学生的学习兴趣，端正学习态度关注学生的学习需求和兴趣爱好，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。建立学习激励机制，对学习态度端正、成绩优秀的学生进行表彰和奖励，树立学习榜样。同时，加强对学习困难学生的辅导和关爱，帮助他们克服学习上的困难，增强学习的自信心。

（三）强化安全教育，确保学生安全将安全教育纳入日常教学和班级管理中，定期开展安全教育活动。通过主题班会、安全讲座、安全演练等形式，向学生传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。加强对班级安全隐患的排查和整改，确保学生在一个安全的环境中学习和生活。

（四）深化家校共育，形成教育合力。进一步加强与家长的沟通与合作，定期开展家长会、家长学校等活动，向家长传授科学的教育方法和育儿知识。建立家校联系手册，及时记录学生的在校表现和家庭作业完成情况，加强家校之间的信息共享。关注特殊家庭学生的成长，给予他们更多的关心和帮助。丰富家校共育的活动形式和内容，如亲子实践活动、家庭教育经验交流等，提高家校共育的效果。

（五）加强与科任老师的沟通与协作定期与科任老师进行沟通交流，了解学生的学习情况和科任老师的教学需求。共同制定教学计划和教学目标，协调教学安排，避免出现教学冲突。建立良好的合作关系，相互支持、相互配合，共同做好班级管理和教学工作。

（六）持续推进学生自主管理。进一步完善班级岗位设置和职责分工，让学生在更多领域参与班级管理。开展班级管理经验分享会，鼓励学生交流自主管理的心得和方法，不断提升自主管理能力。同时，建立有效的监督和评价机制，确保学生自主管理工作的顺利进行。

（七）持续深化五育融合教育。

（八）打造具有特色的班级文化。营造积极向上、富有凝聚力的班级氛围。通过班级口号、班徽等元素的设计和推广，增强学生的班级归属感和认同感。开展班级文化主题活动，如班级故事分享、文化墙建设等，丰富班级文化内涵。

（九）强化学困生帮扶工作。建立学困生跟踪档案，对学困生的学习情况进行动态监测。根据学困生的具体问题，制定更加有针对性的帮扶措施，如学习困难诊断、个性化学习计划制定等。加强与家长的沟通与合作，共同关注学困生的成长，形成家校帮扶合力。

（十）提升班干部综合素质。定期组织班干部培训和交流活动，邀请优秀班主任或有经验的教师进行指导，提升班干部的管理水平和沟通能力。鼓励班干部在工作中创新思维，积极探索新的管理方法和服务方式。建立班干部考核机制，对表现优秀的班干部进行表彰和奖励，激发他们的工作积极性。

（十一）增强班级凝聚力。继续开展形式多样的班级活动，如团队拓展训练、亲子运动会等，增进师生之间、同学之间的感情。加强班级团队建设，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。关注班级中的弱势群体，让他们感受到班级的温暖和关怀，促进班级的和谐发展。

（十二）优化家校共育机制。进一步加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。开展家长教育讲座和培训活动，提高家长的教育水平和家庭教育能力。建立家校共育网络平台，方便家长与教师之间的沟通交流。鼓励家长积极参与学校的各项活动，共同为学生的成长创造良好的环境。

（十三）加强与科任老师的协作。定期和不定期与科任老师进行沟通交流，共同探讨学生的学习情况和教学策略。建立学科教学协调机制，统筹安排教学时间和教学资源，避免学科之间的冲突和重复教学。加强对学生学科学习的综合指导，帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。

总之，在过去的一学期里，班级管理工作取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进和完善班级管理工作，为学生的成长和发展提供更好的服务。相信在全体师生的共同努力下，班级一定会取得更加优异的成绩，学生们也会在未来的学习和生活中健康快乐地成长。

一、在升旗仪式和主题班队会活动中接受爱国主义、集体主义、理想与信念、道德与责任、行为规范、传统文化与法治教育 二、快乐大课间，强身健体时 三、做“民小三个好习惯”的践行者 四、让艺术之花盛开 五、为棒棒的自己点赞 六、我们丰富的课余时间 七、一个特殊的生日 八、积极参与学校活动 九、散学典礼花絮 暑期温馨提示

亲爱的同学们：

暑假就要来临啦！这是一段属于你们的快乐时光，可以放松身心，探索新事物。不过，为了让这个暑假过得更充实、更有意义，老师这里有一些温馨提示送给你们哦。

一、学习方面

1.阅读习惯不能丢。每天至少安排半小时到一小时的阅读时间。可以选择自己喜欢的故事书、科普读物、漫画书等。比如《小王子》《不一样的卡梅拉》《神奇校车》都是很棒的选择。阅读不仅能让你们开阔视野，还能提高写作能力呢。

读完一本书后，可以和爸爸妈妈分享一下书中有趣的内容，或者简单地写一写自己的感受，这叫“读书笔记”，能加深你们对书的理解。（在下面兴趣培养方面有详细布置。）

2.复习与预习。

（1）复习三年级学过的知识点很重要哦。把语文课本里的生字词、背诵的课文再巩固一下；数学的公式、概念也要多看看，做几道练习题，这样下学期学习新知识会更容易。

（2）高质量完成《语文暑假生活》和《数学暑假生活》。

（3）预习四年级的部分内容。比如语文可以先看看课本上的课文，圈出生字词，尝试读一读；数学了解一些新的章节，这样开学后你们就能更快地跟上老师的节奏啦。

3.练字。字如其人，写得一手好字是很了不起的。每天花二十分钟到半小时练字，可以是钢笔字或者毛笔字。注意写字的姿势和笔画顺序，一笔一划认真写，相信经过一个暑假，你们的字会有很大的进步。

二、生活方面

1.规律作息。暑假也要保持早睡早起的好习惯。不要因为不用上学就熬夜，每天尽量在固定的时间睡觉和起床，这样身体才会健康，精神才会饱满。合理安排一天的活动，比如上午可以学习、阅读，下午做一些运动或者兴趣活动，晚上可以和家人一起看看有益的电视节目或者聊聊天。

2.健康饮食。夏天天气热，可不能只吃冰淇淋和冷饮哦。要多吃新鲜的蔬菜、水果、粮食，保证营养均衡。像西红柿、黄瓜、苹果、香蕉都是不错的选择。吃饭的时候要细嚼慢咽，不能挑食。少吃油炸食品和垃圾食品，它们虽然好吃，但吃多了对身体不好。

3.安全第一。

（1）交通安全要牢记。出门一定要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线。如果和爸爸妈妈一起开车出去，要系好安全带。

（2）在家里也要注意安全。不要随意触摸电器、插座，防止触电。如果要帮忙做家务，比如用刀具、燃气灶等，一定要有大人在旁边指导。

（3）不能独自去河边、池塘边玩耍，那里很危险，容易发生溺水事故。如果想游泳，一定要在大人的陪同下，去正规的游泳场所。

三、兴趣培养方面

1.发展爱好。利用暑假时间，你们可以好好发展自己的兴趣爱好。喜欢画画的同学可以多画一些漂亮的画，参加一些绘画比赛；喜欢音乐的同学可以练习乐器，比如钢琴、小提琴、吉他等；喜欢运动的同学可以去打篮球、踢足球、跳绳、轮滑，强身健体。影、围棋等，说不定会发现新的乐趣呢。

2.亲近自然。暑假是亲近大自然的好时机。可以和爸爸妈妈一起去公园、郊外散步，看看花草树木，听听鸟儿的叫声。还可以去爬山，感受大自然的壮丽景色，呼吸新鲜空气。在观察自然的过程中，你们会发现很多有趣的东西，这对你们的学习和成长都很有帮助。

3.利用暑假，完整读几本书，有至少5篇读后感。每个孩子要高质量准备一幅以科技、中秋和国庆等为主题的绘画或手抄报。下期，要凭这些作业或作品报名。

四、社交方面

1.和家人相处。暑假是和家人在一起的宝贵时间。要多和爸爸妈妈、爷爷奶奶交流，帮助他们做一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子、洗碗等。这样可以增进家庭成员之间的感情，也能让你们学会关心他人。

可以和家人一起玩一些游戏，比如下棋、打扑克、做亲子手工等，享受温馨的家庭时光。

2.和朋友交往。别忘了和小伙伴们保持联系哦。可以约他们一起出去玩，比如去图书馆、科技馆、博物馆，或者去公园野餐。在和朋友相处的过程中，要学会分享、互相帮助，遇到矛盾要冷静解决，这样才能拥有长久的友谊。

孩子们，暑假是你们成长的好机会，希望你们能按照这些温馨提示，度过一个快乐、充实、有意义的暑假。开学的时候，老师期待听到你们分享暑假里的有趣故事哦！

暑期安全告家长书

尊敬的家长朋友：

您好！在您的支持与配合下，本学期的教育教学工作圆满结束，孩子们在知识学习、习惯养成、综合素质等方面都取得了显著进步。为切实做好暑假期间学生的安全管理工作，让学生度过一个安全、健康、文明、愉快的假期，特提醒您和孩子注意以下安全事项：

放 假 时 间： 2025年6月28日

秋季报名时间： 2025年8月30日

2025年8月31日

正式上课时间： 2025年9月1日

一、严防溺水

1.暑期气温较高，同学们涉水活动增多，提醒各位家长履行好监护职责。孩子外出时，家长要做到“四知道”：知去向、知内容、知同伴、知归时。

2.教育孩子始终做到“七不三要”：

“七不”：

（1）不私自下水游泳；

（2）不擅自与他人结伴游泳；

（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳；

（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

（5）不到不熟悉的水域游泳；

（6）不私自到江河、湖泊、水库堰塘、水井边玩耍；

（7）不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

“三要”：

（1）要在家长或长辈的带领下游泳；

（2）要到有防护设施和施救人员的正规游泳场所游泳；

（3）遇到同伴溺水时，要大声呼救，并立即寻求成人帮助，不能手拉人等盲目施救。

二、交通安全

教育孩子严格遵守交通规则，不在马路上追逐打闹、横穿猛跑；未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得骑电动车；乘坐公共交通时，要有序上下车，不把头、手伸出窗外；乘坐私家车时要系好安全带，不坐副驾驶，不乘坐无牌无证、超员超速等违规车辆。

三、防范极端天气

1.暑期天气炎热，请合理安排出行时间，尽量避免在高温时段出门。

2.暴雨天气要密切关注天气预报和预警信息，尽量减少外出，居家避险。

3.外出最好穿胶鞋、披雨衣，注意路况，绕开积水严重路段，远离围墙、广告牌、大树，避开桥下、涵洞等低洼处。

4.暴雨通常伴随雷电，请不要在室外空旷场所停留，不接触金属物品，不站在树木、电线杆下，不在室外使用手机。

5.持续性的强降雨易引发洪涝灾害，洪水到来时，请就近迅速向地势高处转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。

四、消防安全

1.天气炎热，火灾隐患大，请各位家长提高消防安全意识，禁止孩子玩火柴、打火机、酒精等危险品。

2.教授消防安全常识，让孩子认识常见的消防安全标志，掌握正确的火场逃生方法，不乘坐电梯，不贪恋财物。

3.在家注意用火、用电、用气安全，离家时做到“三清三关”，进入公共场所要留意安全出口和疏散通道的位置。

4.夏季蚊虫增多，使用蚊香等驱蚊产品时应远离床单、窗帘等易燃物。

5.合理控制电动自行车充电时间，禁止将电动自行车或其电池带回家充电。

6.外出游玩，不携带火种进入林区，不在山林间点火、烧烤。

7.若暴雨发生时身处野外，一定要注意防范暴雨可能引发的山体滑坡、泥石流等地质灾害。应迅速转移到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。滑坡、泥石流来袭时，应向垂直于滑坡方向的两侧逃离，切不可顺着滑坡向上游或下游跑。

五、居家安全

居家安全：提醒孩子注意用电、用火、用气安全。不随意触碰电源插座、开关，不用湿手操作电器；正确使用燃气设备，用完后及时关闭阀门；不玩火，不携带火种进入山林，发现火灾及时拨打119。同时，要妥善保管好家中的药品、刀具等危险物品，防止孩子误触误用。

六、外出游玩安全

1.假期外出游玩，请提前查询天气、路况、景点路线门票等信息，做好出行规划和准备。

2.旅行途中，看管好孩子和随身物品，谨防意外发生。排队参加景点游玩项目时，严格遵守景点规定，听从工作人员的指挥安排。

3.外出做好防晒准备，以防皮肤晒伤或中暑。

4.野外露营，留意用火安全，不在山林间野炊、烧烤。

5.不擅自进入未开发、未对社会公众开放的自然保护区等地玩耍，不尝试陌生偏僻路线。

6.出行远离花草树木茂盛的地方，以防蚊虫叮咬。

七、饮食与卫生安全

食品安全：培养孩子良好的饮食习惯，不购买“三无”食品和过期变质食品，少吃生冷、油腻、辛辣刺激性食物；注意饮食卫生，饭前便后要洗手，防止食物中毒和肠道传染病的发生。

八、网络安全

引导孩子合理使用电子产品，控制上网时间，不沉迷网络游戏、短视频；教育孩子不随意点击陌生链接，不泄露个人及家庭信息，不轻信网络上的陌生人，防范网络诈骗和网络暴力。

九、心理安全

1.假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的好时机，家长应该利用假期多陪伴孩子，多与孩子沟通交流，了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜样。

2.用善于发现的眼光鼓励孩子的点滴进步，给予孩子安全感、信任感和幸福感。

3.当发现孩子有情绪波动或异常表现时，要主动与孩子沟通，了解他的困扰和需求，帮助排解不良情绪，并给予正向反馈。

十、合理安排假期生活

1. 制定学习计划：指导孩子制定科学合理的暑假学习计划，每天安排一定时间完成暑假作业。建议每天上午、下午各安排1 - 2小时用于完成语文、数学、英语等学科作业，注意书写规范、认真审题。鼓励孩子养成预习和复习的好习惯，为新学期学习做好准备。

2. 加强阅读积累：阅读是提升孩子综合素养的重要途径。暑假期间，鼓励孩子每天阅读30分钟以上，选择适合其年龄和兴趣的书籍，如文学名著、科普读物、历史故事等。家长可以与孩子一起阅读，分享读书心得，培养孩子的阅读兴趣和理解能力。

3.培养自理能力：鼓励孩子积极参与家务劳动，如扫地、洗碗、整理房间等，培养生活自理能力和责任感。

4. 社会实践活动：引导孩子走出家门，参与社会实践活动。可以鼓励孩子进行社会调查，了解社会热点问题，培养社会责任感和实践能力。

十一、健康生活管理

1. 规律作息：帮助孩子保持规律的作息时间，早睡早起，保证每天有充足的睡眠时间。建议小学生每天睡眠时间不少于10小时，避免熬夜和睡懒觉，养成良好的生物钟。

2. 合理饮食：为孩子提供营养均衡的饮食，保证蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质的摄入。多吃蔬菜水果，适量摄入肉类、鱼类、蛋类等优质蛋白质，少吃零食和垃圾食品。

3. 适量运动：鼓励孩子每天进行适量的体育锻炼，如跑步、跳绳、游泳、打篮球等，增强体质，提高免疫力。家长可以与孩子一起运动，既锻炼了身体，又增进了亲子关系。

十二、家校沟通与联系

1. 暑假期间，请您保持电话畅通，及时关注班级群发布的通知和信息。如有重要事项，学校会第一时间与您联系。

2. 开学前，提醒孩子检查暑假作业完成情况。

孩子的成长离不开家庭、学校和社会的共同努力。希望在这个暑假里，我们携手合作，为孩子创造一个安全、健康、快乐的成长环境。祝愿您和孩子度过一个愉快、充实的暑假！

酉阳民族小学校

二O二五年六月二十七日

祝孩子们暑假快乐！祝老师和家长朋友们身体健康、工作顺利！