“乐中学，玩中测”——程村小学开展一、二年级无纸化测评

浩

为深入贯彻“双减”政策，切实将立德树人根本任务融入教育教学全过程，系统培育学生核心素养，程村小学立足低龄段儿童认知特点，创新构建多元评价体系，组织开展了一、二年级无纸化测评活动。

语文闯关，从生字认读组词夯实基础，到字典查询实操，再到观图想象表达激发创意，构建起能力进阶链。孩子们或精准识字组词，或流畅翻阅字典，或妙笔生花（口头）讲述创意故事，让语文学习的 “工具性”与“人文性”充分彰显。

数学赛道上，学生们抽卡口算比拼运算速度，七巧板拼搭考验空间想象，生活应用题则让数学知识 “跳出课本”，成为解决实际问题的 “金钥匙”，孩子们在动手动脑中，展现对数字与图形的理解。

此次无纸测评活动的成功举办，为低年级语文教学评价提供了新思路。未来，我们将继续优化活动设计，丰富关卡内容，融入更多生活元素与跨学科知识，让无纸测评成为助力学生全面发展的有效途径，让学习变得更加生动有趣、富有意义。