陈宋中学的美篇

陈宋中学

校际交流绽芳华    共谱教育新篇章‍

　　——下陈小学到我校参观纪实

赵村镇陈宋中学自建校以来，一直秉持着“办好一所学校，造福一方百姓；教好一个学生，幸福一个家庭”的办学理念，为乡村培养了一批又一批优秀的学生。目前学校共有9个班级，22位老师，平均教龄10年以上，教学经验丰富，对孩子们也特别有耐心和爱心，在老师们的共同努力下，学校的教学成绩一直稳居乡镇前列。

6月24日上午，赵村镇下陈小学三、四、五年级学生受邀走进我校，开启了一场充实的校园参观之旅。孩子们在老师的带领下，深入体验了我校多元的校园文化与特色课程，现场氛围热烈而有序。

‍ 参观首站，小学部的小小鼓手们进行了一场激昂的打鼓展示，整齐的节奏、跃动的鼓点，不仅展示出小学生良好的精神风貌，更彰显出校园活动的蓬勃生机与活力，深深得吸引了前来参观的学生们。

　　我校音乐室配备了钢琴、电子琴、打击乐器及音乐教学挂图。日常学习中，学生可以在音乐课上开展唱歌、乐器启蒙和音乐游戏等课程，大大的激发了乡村孩子的艺术兴趣。学生们纷纷驻足感受音乐课堂的魅力。

　　一直以来，我校十分重视孩子们的全面发展。在文化课稳步向前推进的同时，对兴趣培养不放松，我校的社团活动也开展得有声有色，书法绘画、音乐律动、体育活动都是亮点。

‍ 在校园文化展示区，一幅幅宣传手抄报展板格外醒目。我手画我心，小手绘家乡，展板上色彩丰富的图画与孩子们的手工让孩子们发出阵阵称赞。浓厚的文化氛围让参观学生直观感受到我校对阅读的重视与书画的推广。

硬笔书法展板上，排列着多张由各年级学生书写的书法作品，“一笔一划写字,一撇一捺做人”赏心悦目的汉字背后是孩子们优秀品质的体现，这里成为同学们交流讨论的热点。

‍ 展板下方，同学们纯手绘的画报画册令前来参观的学生连连称赞。

这些都是学校社团用心培育的成果，在这里很多学生潜能被激发，遇见了更优秀的自己，变得阳光自信。

瞧！孩子们看得多认真啊！

　　接着，我们来到实验室区域，整洁明亮的实验室内，学生们或操作设备，或聆听讲解，专注的神情与探索的热情感染着每一位参观者。学生们积极提问，凸显出对科学探索的兴趣。

　　上二楼，我们来到三年级教室，他们正在上书法课，今天讲的是毛笔的控笔与运笔。

‍ 毛笔书法是一项兼具修身养性与文化传承价值的活动，能促进身心健康、弘扬传统文化、提升艺术修养。台上老师用心讲，台下学生认真练，学生们从坐姿到运笔皆一丝不苟，参观学生纷纷上前观察，感受书法课的独特魅力，整个教室沉浸在墨香与专注的学习氛围中。

　　课堂中，学生们从坐姿到运笔皆一丝不苟，参观学生纷纷上前观察，感受书法课的独特魅力。

　　小学语文是奠基语言能力、启迪思维智慧、传承文化精神、塑造价值品格的根基课程，为学生终身学习与发展筑牢核心素养之基。

‍ 四年级的教室里，一节语文课《记金华的双龙洞》正在进行。瞧！梁老师板书设计不仅有精美简笔画，还将课文的游览顺序、景物特征等关键信息进行了有序整合。从洞口到孔隙，再到内洞，如同为学生绘制了一幅清晰的游览地图，帮助他们梳理文章脉络，把握行文结构，有效培养了学生的逻辑思维与概括能力，也让整个课堂的教学思路一目了然，教学重难点在板书呈现中得到了强化与突出。

　　在意犹未尽中，我们来到四楼美术教室，学生们正在杨老师的带领下开展手工活动。孩子们用美术材料制作荷叶荷花，作品惟妙惟肖。在轻松愉快的氛围中，一件件手工作品逐渐成型。

看！孩子们围桌而坐，用彩色材料制作手工，桌上散落的工具与交流的笑声，参观学生感受到动手实践与友谊增进的双重乐趣。

转入手工创作区，学生们围坐制作的绿色荷叶、粉色荷花等作品已初见雏形，老师在前方指导展示，整个教室洋溢着创意与活力，外校学生也跃跃欲试。

　　我们的张校长也忍不住参与其中……

终于来到孩子们最喜欢的多媒体计算机室。我校计算机室，可同时容纳50名学生学习。

‍ 计算机课上，教小学生基础计算机操作、多媒体应用等技能，如打字、绘图、简单编程；意义在于搭建科技教育平台，启蒙信息素养，助力教育信息化与学生数字化能力发展。

‍ 参观学生在这里流连忘返，久久不愿离去。

　　参观结束后，张校长热情致辞，简要介绍学校办学理念、特色课程与教学成果，随后重点展示雄厚师资力量——骨干教师团队、特色学科带头人等，并通过校园环境、文化活动等实例，展现学校育人氛围。

　　此次参观活动不仅让下陈小学的学生全方位了解了我校的校园文化与特色课程，更搭建了校际交流的桥梁。未来，我校将继续深化开放共享，促进更多教育经验的互学互鉴。

　　小学是孩子人生的第一座灯塔，我们希望这座灯塔不仅照亮知识的海洋，更能守护孩子的好奇心与创造力。如果您希望孩子在充满爱与智慧的环境中成长，欢迎加入陈宋中学大家庭！期待与您携手，为孩子的未来保驾护航！