“游戏让生命自由绽放”观摩活动

启元幼儿园

游戏课·教师说

启元幼儿园游戏课研讨活动圆满举行

为助力学前教育质量提升，搭建教师交流成长平台，聚焦游戏化课程实践，6月25日上午，在商丘市第二幼儿园解放路园区的指导下，梁园区建设办事处中心校组织开展区域观摩活动“游戏课·老师说”。田园路第一幼儿园、高铁商城幼儿园、明德幼儿园教师齐聚启元幼儿园，汇聚园内教师力量，通过观摩、研讨，推动游戏化课程探索发展，为幼儿教育注入新活力。

活动伊始，教师们深入班级区域，聚焦环境创设、材料投放、幼儿互动、教师支持等维度，观察记录游戏化课程实施现场。健康区里，幼儿西瓜汁制作，番茄鸡蛋面，面点制作；使幼儿的精细动作发展得到锻炼，趣味性强，幼儿参与度高！美工区中，生活材料变身创作素材，幼儿手工缝制不同款式的衣服，在自由创作中展现想象力……真实的游戏场景，为后续研讨积累鲜活案例，让教师直观感知游戏化课程的实践路径。

“游戏课·老师说”研讨：经验与思考碰撞

核心环节，教师们立足观摩实际，围绕游戏化课程展开深度交流。从游戏主题生成、幼儿兴趣衔接，到材料动态调整、教师指导策略，结合案例分享实践经验，剖析问题不足。有的教师聚焦“如何让低结构材料激幼儿操作兴趣”，通过记录幼儿操作片段，解析材料投放与思维启发的关联；有的则从“游戏评价的多元维度”切入，探讨如何让评价真实反映幼儿发展、反哺课程优化。研讨以“实践案例 + 问题反思 + 策略提炼”推进，实现经验共享与专业思考升级。

破解痛点，输出方案

活动聚焦一线教学痛点，如“游戏时间与课程衔接的平衡”“特殊需求幼儿的游戏支持”等，教师分组研讨，凝聚智慧找方法。通过头脑风暴、案例模拟，提炼出“弹性时间管理 + 主题预衔接”“个别化材料包 + 同伴互助”等可操作策略，为日常教学难题破解提供新思路，推动游戏化课程落地更具实效

从区域观摩的实践观察，到“老师说”的经验碰撞，激活教师对游戏化课程的探索热情。教师们跳出单一教学视角，学会从课程整体、幼儿发展规律出发思考游戏设计，专业认知从“知其然”向“知其所以然”进阶，为教学实践

此次“游戏课·老师说”区域观摩活动，以教师为主体，以游戏化课程为核心，实现了专业成长、经验沉淀与园所发展的协同推进，为启元幼儿园学前教育高质量发展写下生动注脚，也为学前教育实践探索提供了“教师深度参与、聚焦真实问题”的参考样本。