<p class="ql-block ql-indent-1">新课标指出要重视多学科融合，并且强调综合与实践是小学数学学习的重要领域。为了进一步发展学生的空间观念，提高学生的动手实践和思维表达能力，体会数学知识的价值，以及数学与其他学科的关联。近日，鄢陵县柏梁镇六湾学校四（3）班开展了“探秘三角形”学科融合实践活动。</p> 发现美——生活中的三角形 <p class="ql-block ql-indent-1">数学来源于生活，又服务于生活。四（3）班数学老师引导孩子们认真观察身边的事物，寻找身边的三角形，欣赏这些图形的美感，思考其中存在的科学道理，让孩子们体会到生活处处有数学，数学也在点点滴滴为我们所用。</p> 绘思维导图，讲知识结构 <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是展现思维的美妙音符。孩子们对《三角形》这一单元的知识进行梳理，绘制思维导图，并且绘声绘色地和同学们相互交流，讲解清晰，条理分明。</p> 小小设计师 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们个个都是“小小设计师”，利用所学的三角形和其它平面图形设计出一幅幅美丽的图案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活动中，同学们不仅感受到动手的快乐，也体验到成功的满足，同时理论与实践相结合，加深了对三角形的认识，启迪了智慧，增强了能力，感受到了学数学、用数学的乐趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动虽然已经结束了，但是同学们对知识应用的探索没有停止，对未知世界的好奇心没有结束。数学乐园，探索之旅，继续前行！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑| 娄向丽</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初审| 毛娟霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">终审| 吴慧芳</span></p>