乡野童趣，成长一夏——引镇街道中心学校2025年暑假项目式作业指南

德润引小

亲爱的同学们:

暑假就要来啦！这个夏天，学校想邀请你们一起完成一份特别的作业——项目式探索。它不是枯燥的练习题，而是像一场冒险游戏，让你们在玩中学、在学中玩！学校为不同年级段的你们设计了不同的任务，希望你们能用眼睛观察、用双手创造、用心灵感受家乡的美好。记得把成果分享给家人和朋友，也可以开学时带回学校，我们一起开“成果展”哦！

现在，快翻开属于你的“暑假探索手册”吧！

低年级（1、2年级）

活动主题：家乡的小小发现家

目标：培养观察力、动手能力和对家乡的热爱。

任务1：自然寻宝图

• 活动：和家人一起到田间、树林或河边，寻找5种不同的植物/昆虫（如蒲公英、蚂蚁、野花等），用手机拍照或画下来。

• 成果：以手抄报的形式完成一张A4大小的“寻宝图”，可以粘贴照片，并标注每样物品的名称和发现地点等。

　　任务2：我的蔬菜日记

• 活动：在菜园或集市选择一种蔬菜（如黄瓜、西红柿），观察它的颜色、大小、形状、味道等，并画一画、写一写。

• 成果：用图画+简单文字记录，制作“蔬菜日记”手抄报（A4大小）。

　　任务3：创意手工坊

• 任务：利用树叶、麦秆、黏土等材料制作一件手工艺品（如叶脉书签、麦秆画）。

• 成果：作品拍照发各班班级群。（建议横屏拍摄，画面清晰）

中年级（3、4年级）

活动主题：家乡的创意小达人

目标：提升实践能力和创造力，关注家乡文化。

任务1：乡村小记者

• 任务：采访长辈，记录1个乡村故事或传统习俗（如端午包粽子、中秋祭月等）。

• 成果：制作成A4大小的手抄报，主题为“乡村故事会”。

　　任务2：废品变宝物

• 活动：用废旧物品（如塑料瓶、纸箱）制作一个实用小工具（如笔筒、花盆）。

• 成果：拍摄制作过程照片，最少4张为一组。（横屏拍摄，画面清晰）

　　任务3：家乡美食地图

• 活动：和家人学做一道家乡菜（如面食，冻肉等），记录步骤并拍照。

• 成果：绘制一张A4大小的“美食地图”，标注菜名、所需材料和制作方法，以及自己的制作过程照片。

高年级（5、6年级）

活动主题：家乡的小小研究员

目标：提升创新思维，关注乡村发展，培养社会责任感。

任务1：我的乡村我规划

• 活动：调查村庄1处公共设施（如广场、道路）的使用情况，提出改进建议。

• 成果：制作主题为“我的乡村我规划”手抄报，记录自己的调研结果和改进建议。

　　任务2：传统手艺新传承

• 活动：学习1项传统手艺（如竹编、刺绣、剪纸、陶艺、香包、糖画等），结合现代元素创作作品。

• 成果：将制作的作品拍照发各班班级群（横屏拍摄，画面清晰）。

　　活动3：“乡村阅读者”计划

• 任务：阅读1本乡土主题书籍（如《平凡的世界》《山乡巨变》）。

• 成果：撰写“读书记录卡”。

　　同学们，当暑假结束时，你们翻开自己亲手制作的“寻宝图”“美食地图”或“手抄报”等，一定会觉得特别有成就感，这些作业不是任务，而是你们对家乡的深情告白。

完成作品后，记得拍照发给自己的班主任老师。开学后，我们会一起举办“暑假探索展”，让更多人看到你们的智慧和创意！无论是一幅画、一个手工作品，还是一份手抄报，都是你们成长的印记。

让我们继续保持好奇心，用双手和心灵去发现世界吧！

编辑：郑燕妮

图片：AI设计

校对：白毅娜

审核：曹毅