“以测促教 深耕素养” ——海勃湾区小学音乐学业水平抽测筑牢艺术教育根基”

滨河小学 成璐

　　为贯彻落实《义务教育艺术课程标准》关于学业质量监测要求，对标国家义务教育质量监测导向，2025年6月25日海勃湾区教育教学研究中心组织开展小学音乐学科二、四年级学业水平抽测，以科学评价推动音乐核心素养在常态课堂落地生根。

　　抽测前期，海勃湾区教育教学研究中心音乐教研员郭海珍精心部署，制定详细方案。从确定抽测曲目、考试标准，到组建专业评委团队、安排监考流程，并明确抽测目的与要求，强调考试纪律与规范，确保抽测工作公平、公正、有序开展。

　　抽测现场，各校老师秉持认真负责的态度履行监考职责。严格按照流程核对学生信息，规范组织考试环节，维护考场秩序，为学生营造了严肃而温馨的考试氛围。在监考过程中，老师们还细心观察学生的临场表现，及时给予鼓励与引导，缓解学生的紧张情绪，保障学生发挥出最佳水平。

二年级学生在节奏与演唱考核中展现出蓬勃朝气。面对节奏考核，孩子们全神贯注，用稚嫩的小手精准击打节拍，展现出对基础节奏型的扎实掌握；演唱《郊游》《时间像小马车》《阿西里西》时，他们歌声清脆、表情生动，将歌曲中的欢快与童趣诠释得淋漓尽致。

　　四年级学生在视唱曲谱时，自信从容，准确识读音符、把握节奏与音准，展现出良好的识谱能力与音乐感知力；演唱《唱山歌》《木瓜恰恰恰》《少先队员采茶歌》《红蜻蜓》时，他们的歌声富有感染力，彰显出较高的演唱水平。

　　此次小学音乐学业水平抽测，不仅是对学生音乐学习成果的检验，更是对区域音乐教学质量的一次全面检视。希望通过这样的监测，引导教师对照新课标学业质量描述，在日常教学中加强音乐实践活动设计，真正实现‘教—学—评’一体化。

未来，海勃湾区教育教学研究中心将继续深耕音乐教育领域，以多元评价为导向，推动音乐教学高质量发展，让每个孩子都能在音乐的滋养中绽放光彩。