二年级班级工作总结

大静，

　　不知不觉一年时间过去了，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有很大的收获，回首一学期的工作，有成绩也有不足，这是一种说不出的滋味……

　　一，思想教育工作对于小学生来说是十分重要的，这学期，我们对学生们在纪律上进行严格要求，并在开学初期组织观看了《小学生守则》，一学期到头，学生们在卫生礼貌方面有了进一步的提高，而且学习风气也变得更加浓厚了。

　　二，爱是无声的关心，教师要时刻与学生进行思想和感情的沟通，要想管理好班级，必须关心和了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，平常会围着老师砖，我也会经常把孩子叫到身边，和他们聊聊天，问问他们周末去干什么，漂亮衣服是谁买的等等，在这种轻松的氛围下，我会把握好时机，顺其自然的给他们提一些要求，再对他们进行鼓励，这样，会收到意想不到的效果。

　　三，及时表扬鼓励孩子对于低年级的孩子们来说，表扬的效果是十分好的，我会经常表扬孩子们的点滴进步，有时候也会对孩子们的家长面前表扬孩子，孩子们受到表扬会一脸兴奋，在学校表现的也会更好！

　　四，重视培养孩子们的行为习惯，我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样，如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面进行提升，对于这一点，我正在努力中。

　　五，面向全体与因材施教相结合，关注学困生，给他们以温暖和鼓励，针对学生学习情况，在教学中我会对学困生降低要求，让他们在自己有限的能力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己的进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。

　　回首这半年工作，几多感慨，我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。在班主任工作中，我会努力探索，掌握更多更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我们在班级管理中拥有更多丰富的经验，力争在下学期我们能更上一层楼。