<p class="ql-block">在英语学习的奇妙旅程中，三年级的同学们化身创意小达人，用色彩与线条编织知识网络，将三年级下册英语重点内容绘制成一幅幅精美的思维导图手抄报。这场充满趣味与智慧的创作活动，不仅是知识的梳理，更是想象力与英语能力的精彩碰撞。</p> <p class="ql-block">一、单元词汇大集合，创意记忆新方式</p><p class="ql-block">词汇是英语学习的基石 ，同学们在手抄报中对各单元词汇进行了别出心裁的呈现。比如在第一单元“Meeting new people”中，关于国家和国籍的词汇，同学们在不同国家的区域标注着对应的英文单词，像“China（中国）”“USA（美国）”“Canada（加拿大）” 等 ，旁边还配上各国标志性建筑或特色元素的简笔画，如中国的长城、英国的大本钟、加拿大的国家电视塔 ，让词汇记忆变得生动有趣。</p> <p class="ql-block">在第二单元“Expressing yourself”里，各种动物词汇成了主角。同学们绘制出热闹的动物园场景，大象、长颈鹿、猴子，兔子等动物跃然纸上，每个动物旁边都有清晰的英文标注，还会拓展一些描述动物特征的词汇，如“long（长的）”“tall（高的）”“short（矮的）”“fat（胖的）”“thin（瘦的）” ，帮助理解和运用 。以及描述动物的句子：“It has a long body and short legs. ”“It has a long tail.”这种方式让学生对知识点有了更系统的认识，也锻炼了他们的逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block">二、句型魔法巧呈现，语法学习变轻松</p><p class="ql-block">新版教材中的重点句型在手抄报上也被同学们巧妙演绎。第四单元“Healthy food”围绕介绍餐食的句型展开，“I’d like some........”“Would you like some......?” 等句型 ，可以让学生更加深刻理解表达情感的句子，如“Healthy food is good.Eat less junk food.” ，让枯燥的句型充满生活气息。</p> <p class="ql-block">第三单元“Learning better”中关于询问能否使用别人的东西和表达感官的句型，同学们通过绘制一幅幅场景来呈现，旁边配上对话 ：“Can I use your.....?”“Sure.Here you are ./No problem.” ，和I can see with my eyes.等来让学生更加深刻理解Senses can help us learn better.</p> <p class="ql-block">三、文化知识小窗口，开阔视野看世界</p><p class="ql-block">英语学习也是了解世界文化的一扇窗 ，同学们在手抄报中积极展示各单元涉及的文化知识。如第一单元同学们介绍各个国家的美食，一幅幅精美的图片，让孩子们的直观感受地区和文化差异。再如第六单元“Numbers in life”关于数字和计数的内容，有同学介绍了国外的数字文化，如在西方文化中某些数字的特殊含义，还配上一些有趣的数字游戏，增加学习的趣味性。</p> <p class="ql-block">每一份手抄报都是同学们智慧与努力的结晶 ，他们用独特的视角、丰富的色彩和创意的设计，将新版三年级下册英语知识进行了精彩诠释。这次思维导图手抄报活动，不仅提高了同学们的英语学习能力，还锻炼了他们的思维能力和创造力。让我们一起为同学们的精彩表现点赞 ，期待他们在未来的英语学习道路上收获更多的知识与快乐 ！</p> <p class="ql-block">文稿：李楠楠</p><p class="ql-block">编辑：马骁</p><p class="ql-block">审核：郭静</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">丹心华彩 智慧人生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">－end－</span></p>