<p class="ql-block">乐乐：老师老师，这幅画是什么画的？怎么看起来黑黑的？</p><p class="ql-block">菘宝：是不是我们平时用的黑色记号笔呀</p><p class="ql-block">茉茉：不对不对，我知道！这个和我姐姐写毛笔字的墨汁一样！肯定不是记号笔。</p><p class="ql-block">子佑：是的，我爷爷家也有。</p><p class="ql-block">有趣的讨论，仍在继续…那不如我们一起研究研究吧，我们的生成活动开始啦！</p> <p class="ql-block">课程实施前我们根据幼儿的年龄特点以及兴趣点进行梳理。通过预设性活动和生成性活动全面开展本次生成活动，让孩子们更加深入的了解墨及相关内容，一起来看看我们的主题脉络图吧</p> <p class="ql-block">墨是什么样的呢？可以用来干嘛？不如我们做一个调查问卷，回家跟爸爸妈妈一起画一画吧！看，我们的调查表👇</p> <p class="ql-block">为了满足孩子们的好奇心，孩子们准备和墨来一次“亲密接触”。</p> <p class="ql-block">闻一闻</p> <p class="ql-block">画一画</p> <p class="ql-block">吹一吹</p> <p class="ql-block">彩色的墨</p> <p class="ql-block">孩子们用自己的小手去制作墨，探究墨的奥秘。</p> <p class="ql-block">做墨的过程不容易，不过我们没有放弃哦，反复操作，一定会成功的！</p> <p class="ql-block">孩子们涌出了许多奇思妙想，把制作墨的过程，变成了一首奥尔夫音乐～</p> <p class="ql-block">美美的主题墙</p> <p class="ql-block">最后是咱们的视频</p>