<p class="ql-block">本课题成员在收到立项通知文件后，集中课题组成员于 2025 年 6 月 24日福安高级中学 敦行楼七楼会议室 开展开题立项大会。</p> <p class="ql-block">在会上，主持人黄友祥老师做了具体的分工，核心成员对向全体成员解读本课题的核心概念及其界定。对研究目标和重点进行详细说明，对后期各成员要落实的具体事宜进行详细布置。</p> <p class="ql-block">会上，课题组成员缪勇对课题组内具体分工和细则提出疑问并得到解决。</p> <p class="ql-block">评议组专家 徐志刚、谢仰昇 等对本课题的操作方法和实施细则给予评述，并对本课题的可操作化给与肯定。</p><p class="ql-block">（1）本课题紧扣问题导向，着重启发学生，深入探究数学本质，充分发挥了学生的主体性。选题精准地抓住了教学困境与学生学习的难点，深入挖掘教材，对于提升教师的专业水平以及优化课堂教学发挥着积极的推动作用。</p><p class="ql-block">（2）本课题高度重视理论学习，以理论为指导开展教学与课题研究，做到理论与实际紧密结合。在实践过程中，持续促进理论认识的提升与教学反思，不断拓展理论的深度与广度。</p><p class="ql-block">（3）本课题开展跨校合作，实现资源的有效整合以及教学优势的互补。跨校合作能够为不同层次的学生提供更为丰富的实践素材，样本的多样性有助于推动课题研究的全面性以及对比分析的深入开展。</p><p class="ql-block">（4）期望两校数学组成员以本课题为契机，致力于提升数学组内教师的素养。借助课题研究，不断优化自身的教学水平，提升教学的理论价值，并通过课题，积极参加比赛和公开课，以此扩大课题和学校影响力。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">最后，数学组组长陈清松希望大家借助本课题扎实落实目标，以课题带动组活动，落实公开课和日常教研，为提高教学质量和促进提质增效共同努力。</p> <p class="ql-block">总之，本次开题活动取得圆满成果，课题组成员明确后期开展工作的方向和目标，数学组成员也学习到课题的相关知识。</p>