<p class="ql-block"> 为深入贯彻教育评价改革和“双减”政策精神，落实新课标要求，减轻学生学业负担，2024-2025学年第二学期，石河子第五中学二年级开展了以“智趣大闯关，乐学促成长”为主题的无纸化测评活动。本次活动以学科核心素养为导向，通过趣味化、生活化的闯关任务，全面考察学生的知识运用能力、思维能力和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中体验学习的成就感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语文乐园：妙语连珠展风采</p> <p class="ql-block">语文测评聚焦识字、表达与积累，通过三大趣味关卡全面考察学生能力：在“识字小达人”环节，学生随机抽取汉字，通过编字谜、拆解偏旁或联想生活场景等方式展示识字方法，既检验识字量又激发创造性思维；“句子魔法师”环节要求学生抽取词语卡片造句并声情并茂朗读，教师从语句完整性和逻辑性进行评价，有效培养语言运用能力；而“记忆小超人”环节则让学生通过情境选择合适表达回答和流畅背诵，生动展现了经典积累成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学乐园：思维火花巧绽放</p> <p class="ql-block"> 数学测评立足计算能力、空间观念与数据意识，精心设计四大实践关卡：在"我是计算小能手"环节，学生限时完成口算题卡，涵盖两位数加减法和表内乘法等核心内容，快速准确的计算展现了扎实的运算功底；"图形运动我会判"关卡通过判断图形平移、旋转现象，引导学生观察风车转动、推拉门窗等实例，培养空间想象能力；"我会分类整理"环节让学生分组整理杂乱的文具卡片，按颜色、形状等标准进行分类并说明依据，有效锻炼数据整理能力；最后的"生活数学发现家"则鼓励学生列举生活中的平移（如电梯运行）、旋转（如电风扇转动）现象，将抽象概念与生活实际紧密结合，真正实现学以致用。</p> <p class="ql-block"> 此次无纸化测评活动打破了"以纸墨定能力"的传统模式，通过趣味化的创新设计，让学生在"玩中学、学中玩"的过程中提升知识掌握度和综合素养。在"双减"政策引领下，这种测评方式不仅有效减轻了学生的学习压力，更让他们在轻松愉悦的氛围中体验到学习的乐趣，增强了自信心，为未来发展奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block">作为教育评价改革的创新实践，"无纸笔"测评为学生们搭建了展示自我的舞台。石河子第五中学将持续推进教学方式创新，通过多元化的评价体系，让教育真正实现减负增效，助力每位学生在快乐中成长、在挑战中进步，最终实现全面而有个性的发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：曹李苑 </p><p class="ql-block">图片：李君</p><p class="ql-block">审核：林静</p>