华人的美篇

华人

奏响二胡雅韵小编：丁建华摄影：丁建华2025年6月24日下午 学习不分年龄，热爱永葆青春。愿我们在这里收获知识、友谊与快乐，让每一天都充满阳光与活力，共度一段美好的学习时光! 曹後老师：著名二胡演奏家，专业资深二胡教授， 2005年荣获“全国名师”称号， 30余次荣获国家、省市级以上荣誉，国家艺术家交流协会会员，中国民族管弦乐研究会会员。毕业江西师大、南昌院艺术系，进修以上海民族乐团，以宽阔的文化视野和精湛的演奏技艺得到了音乐界和社会的高度评价。 　　今年春季开学，有大部分学员是去年秋季学习了一个学期的，可以说教二胡课的曹老师是我的启蒙老师。他鼓励我：“你识谱，就不难学。”老师从坐姿教起，要求我们两腿很自然分开，背部挺直，左脚略向前倾，二胡琴筒要放在左腿根部紧贴小腹。老师开始教我练弓，左手虎口在千金下方轻轻扶住琴杆。老师手把手教我持弓，如何“推”，如何“拉”。又教我们区分一弓拉到底的长弓及来回快速运弓的短弓手指渐渐地灵活了，为了尽快掌握拉琴技能，上课时我总坐在离老师最近的前排课桌，目不转睛看老师拉二胡的指法，学老师那样找准每个音的位置，一边拉，一边用耳细听自己拉的音准不准，有时紧盯着老师拉琴的左手在琴弦上如何换把位，又如何拉颤音、揉音……每到课中间休息，我赶紧来到讲台，向老师请教不懂的问题：这首曲子怎么拉5-2弦，那首曲子为什么是拉1-5弦。曲谱中的装饰音怎么拉？有休止符处又如何拉，老师说，慢慢来，这些课程都是要通过几年不断积累，练习下功夫才能初步掌握的。银发学堂沐春风，今年春季，老年大学的二胡课堂上，许多学员都是去年秋季就已入学的“老面孔”，而教我们二胡的曹老师，更是成为我音乐之路上的启蒙引路人。 初见曹老师，他身体健康，人不胖不瘦，穿着时尚，头上扎着一个小马尾，非常有音乐家的范，一看就是一位资深艺人，他温和的笑容，有种一见如故的感觉。 在练弓环节，曹老师手把手地教导我们，左手虎口在千金下方轻轻扶住琴杆，右手持弓的姿势更是讲究。他细致入微地讲解如何“推”，如何“拉”，区分一弓拉到底的长弓和来回快速运弓的短弓。在他的指导下，我们的手指从最初的僵硬渐渐变得灵活起来。 为了尽快掌握拉琴技能，每次上课我都早早来到教室，座在离老师最近的前三排座位。上课时，我目不转睛地观察老师拉二胡的指法，努力模仿着找准每个音的位置。一边拉奏，一边竖起耳朵仔细聆听自己拉出的音是否准确。我紧盯着老师拉琴的左手，看他在琴弦上如何娴熟地换把位，又怎样拉出颤音、揉音，那一个个美妙的音符仿佛都藏在老师灵动的指尖。每到课间休息，我总是第一时间跑到讲台前，抓住这宝贵的时间向老师请教各种问题：这首曲子为何要用5 - 2弦，那首曲子用1 - 5弦的缘由；曲谱中的装饰音该如何表现，有休止符的地方又该如何处理……我深知，这些知识和技巧，都需要通过长时间的学习积累与刻苦练习，才能真正掌握。 而这一切学习机会，都得益于政府创办的老年大学。在这所充满温情与关怀的校园里，我们这些银发学子拥有了充实自我、追求梦想的平台。政府办老年大学，是一项意义非凡的民生工程。它不仅为我们提供了专业的教学场地和优质的教学资源，更重要的是，让我们在晚年找到了精神寄托和生活乐趣。 走进老年大学，宽敞明亮通风的教室、崭新齐全的教学设备，钢琴、音响、话筒等，还有大空调保障师生温度适宜，不冷不热。无不彰显着政府对老年教育的重视与投入。这里的老师都具备专业的素养和高度的责任心，他们用耐心和爱心，将知识与技能传授给我们。 在老年大学，我们收获的不仅是知识和技能，更是一份珍贵的友谊和积极向上的生活态度。在这里，我们与志同道合的朋友相聚，共同学习、相互鼓励，一起在知识的海洋中遨游，在艺术的天地里徜徉。 政府办老年大学，就像一座温暖的港湾，让我们的晚年生活绽放出别样的光彩。它是政府关爱老年人的生动体现，让我们深切感受到了社会的尊重与关怀，让我们的晚年生活充满了希望与活力。 赞老年大学学府新成沐暖阳，银龄齐聚韵流芳。弦歌婉转传佳艺，笔墨飞扬绘锦章。政府关怀添雅趣，名师授业解迷茫。桑榆未晚春风度，乐在阳明岁月长。2025年6月24日 　　南昌市老年大学（阳明路校区）二胡二年级一期一班29位学员，2025年3月4日周二下午2.30开课了，于2025年6月24日下午共上了十七节课程后就放暑假了。今年春季开学第一节课上G调（5—2）弦，一直教到放暑假。 　　上课的铃声响起了，曹老师是一位负责任的好老师，在教音乐课的时候非常认真，每次上课的时候还要一个一个地和学员校验二胡音准，不厌其烦，耐心地教好每一节课，每一个音符，每一首歌，好不保留的言传身教，对我们初学者水平真是大有进步。 　　老师说：学习二胡演奏技巧三件事：长弓、音阶、练习曲。即便拉奏自己喜欢的乐曲时也应该以巩固提高基本功为基准，拉琴的时候要时刻注意自己的左右手是否动作规范，有意识的规范动作，是提高效率的关键。 　　挂在墙壁上的两幅美妙警言：第一幅，“气贯全弓，音注全筒”，第二幅，声美出自手上，情真来自心间，技巧源于苦练”。 熟能生巧，自古不变的道理，每天必须坚持练琴，保证练琴时间是第一要素其次是练琴的效率，因为二胡的特殊性，不像其他乐器，按一下已个音就出来，这个需要自己的练习，拉出相对的音高，提高练琴效率应该从基本功练习开始。可是，世界上任何事情都有它的两面性，既有困难，就一定会有去解决的方法。关键问题就在于我们应该如何去对待和解决，采取哪种方法去实现变难为易的转化。中老年人学习二胡的确是一定困难，但“世上无难事只要肯登攀”，只要我们的方法合适，勤奋努力，就可以变难为易，取得成功 　　本学期的学习的课本 　　每节课必须拉的G调上把位（5—2）弦音阶练习。 　　老师正在示范演奏悦耳动听的“祝你生日快乐”歌曲。 　　今天我们上了第六节课，老师教我们拉第二首歌曲“我和小树来比赛”。 　　学员在教室学习的场景，老师在讲拉琴的技巧，“运弓要慢、要长，拉满弓，一、二、三、四慢慢拉，要拉好二胡不是一朝一夕能拉好的，想要拉得好听，就要下功夫，下决心，每一个音都要看清楚”。 　　作为我们新学习二胡的学员没有过高的目标和追求，中老年人拉奏二胡，其实也不会有成名成家的想法，也不可能达到多高的水平，更没有什么功利思想，主要目的是在喜欢、爱好、老有所学、老有所乐、达到拉几首简单歌曲的水平，开动脑筋，打发时间娱乐一下。 　　这是上了第八节课，老师正在教我们拉“邀请舞曲”，悠扬的旋律，萦绕耳畔，老师的演奏技艺不愧是“全国名师”称号获得者。 　　老师正在弹钢琴“小白菜”和学员一起演奏，教学耐心细致，教导我们要拉好琴就要天天多抽时间练习，对音符、音阶学“熟练、准”最重要。 　　这是第十二节课，老师正在教我们拉民间乐曲“满堂红”，演技真是太精湛了。 　　第十四节课的教学视频，这首歌曲是江苏民歌“孟姜女”。 　　这是第十六节课，我们的班长正在拍摄曹老师精彩演奏的“陕北民歌”，我也把学员正在认真学习的场景记录下来了。 　　老师用精湛的技艺演奏“陕北民歌”，教好、学好这首歌就放假了，同时还布置了暑假练习作业。 　　这是易班主任的学期总结，写得很有水平。 　　根据学校“倡议书”精神，放假前班里活动一切从简。 　　今天是这个学期的最后一节课了，易班主任也来教室和学员一道交流，下午4.30下课铃声一响后就放暑假了，老师和学员们待9月上旬再保持二胡学习性趣，保持爱好继续上课，进一步学好二胡演奏知识。同学们、老师再见！ 　　下一个学期我们全体同学将继续努力学习。