聚智共研抓常规 凝心笃行促发展——海南省农垦直属第二小学语文组期末教学常规检查工作

农垦二小 陈业瑶

<p class="ql-block">  学期渐近尾声,为全面落实教学常规管理,扎实推进教学工作规范化、精细化,2025年6月24日上午,海南省农垦直属第二小学语文组在孙荣霞组长的组织下,各年级备课组长集中在多功能厅开展了以“聚智共研抓常规 凝心笃行促发展”为主题的期末教学常规检查工作。</p> <p class="ql-block">  本次检查涵盖教案撰写、听课记录、教学反思、作业批改等核心环节,以“查问题、促规范、提质量”为目标。各年级的备课组长开始对每位老师的各项常规工作进行认真地检查和评定,<span style="font-size:18px;">力求将本次检查工作做实做细。</span></p> 一、教案检查:精耕细作育匠心 <p class="ql-block">  教案是教师教学智慧的集中体现,检查发现多数老师们的教案字迹工整,教学环节完整,能紧扣课标与学情设计教学目标,部分教师课后反思深入,能结合课堂生成分析问题、提出改进策略。一篇篇教案,一次次反思,这是老师们认真严谨的教学态度的体现,更是对教育匠心的执着沉淀。</p> 二、听课记录检查:博采众长共成长 <p class="ql-block">  听课是教师再培训的有效途径,也是自我完善的直接途径。检查中发现绝大部分老师能做到认真聆听、详实细致地记录教学环节,并给予针对性的评价。值得肯定的是,部分青年教师以谦虚进取的姿态,积极参与跨年级、跨学科听课学习,在博采众长中拓宽教学视野,在深耕细作中打磨教学技艺。</p> 三、各年级作业检查:规范提质促成长 <p class="ql-block">  作业是课堂教学的延伸,是学生学习态度的直接体现,也是教师教学反馈的重要依据。从作业检查的情况来看,各个年级的老师们作业布置适时适量,能做到批改及时、有错必纠。绝大部分学生的作业整洁,格式规范,并且能够认真、及时地订正。中高年级的作文批改评语详实精准,一行行批注里有老师们的希望和嘱托,认真书写的字迹里有孩子们的努力和收获。</p> 四、问题反馈:直面不足,靶向改进 <p class="ql-block">  从本次的检查反馈来看,语文组的老师们能认真且有效地完成教学工作。<span style="font-size:18px;">检查中也发现了一些共性问题,需在今后教学中重点改进:</span></p><p class="ql-block"> 1、教案设计:需加强教学反思的力度,可从教法、学法、目标的完成情况、总结成功的经验、失败的教训、改进措施等方面撰写,要及时、真实并且保证有效性。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2、听课记录:部分听课记录</span>以“教学流程记录”为主,对教学理念、学生主体地位落实等深层问题的分析较少,建议增加“亮点提炼”与“改进建议”板块。</p><p class="ql-block"> 3、作业布置与批改:继续严抓学生的书写规范性,提高作业质量;在作业批改中及时地做好二次批改,注重评价语的激励性。</p> <p class="ql-block">  以检促思,在总结中夯实根基;以查明向,于规划里勾勒新章。语文组全体教师将以此次检查为契机,继续秉持“抓常规、提质量、促发展”的理念,凝心聚力、深耕细作,让教学常规落地生根,为学生的成长筑牢根基,为学校教学的高质量发展赋能添彩!</p>