调试外部环境

范洪生

　　校长专业标准的6项专业职责细化为60条专业要求，我负责第六项专项职责“调适外部环境”的讲解。（2013.5🈷时长一上午）

调适外部环境

调适：

调就是协调和调整

适就是适合和适应

协调到适合的时候

调整到适应的程度

外部环境：就是学校以外的环境

第六项专业职责

共分三个方面十条。

第一方面 专业理解与认识三条。

第二方面 专业知识与方法三条。

第三方面 专业能力与行为 四条。

　　实际上第六项专业职责主要是：

服务社区；家校合作；公共关系

三个方面的问题。

　　社区是社会的最小单元，教育来源于社会，教育属于社会，教育必须为社会发展服务。所以教育回归社区是教育的根本。所以我先讲教育的起源。

（一） 初始化教育

生存教育： 弱肉强食 适者生存

生产教育： 男耕女织 上行下效

生活教育： 衣食住行 学规探律

生命教育： 疾病瘟疫 天灾人祸

接下来讲：

（二） 非形式化教育

养老所：

小孩和年轻人听老人们讲经验

请家教：

家族乡村请先生教学文化技能

开私塾：

先生办学堂学文化讲儒家思想

收徒弟：

传帮带教徒弟苦修练专门技艺

（三）形式化教育

教会学校：

教会投资控制奴化传教之士

官家学校：

官家举办专门养训贵族子弟

私立学校：

私人投资有偿培养专门人才

公立学校：

国家投资建设培养有用人才

（四） 制度化教育

正规化： 正规设校 层次清晰

管理严密 中央集权

封闭化： 限制年龄 规定时间

不出校园 定岗定编

标准化： 设备调配 课程分级

教材指定 标准统一

科学化： 设定目标 职责明确

制度健全 依法管理

（五） 教育社会化

边界拓宽：

社会教育家庭教育扮演重要角色

师傅增多：

家庭成员社会精英参与人才培养

体系多元：

文化艺术体育科技素养全面提升

任重道远;

顶层设计努力实践关键互通互联

（六） 社会教育化

终身教育：

形成共识提供环境福利消费

纵横交错：

单位群团乡村社区明确责任

资源共享：

国家社区个人统筹联动共生

规范管理：

形成多体系创设大教育格局

（七）学校管委会

组成：

驻区 名誉校长 街道 居委 家长

职能：

参与管理学校所有重大事项决定

列会：

规定每学期至少要安排三次列会

活动：

开展交流总结提升展示两化活动

（八）服务社区

理念：

服务至上 有求必应 不计报酬

学校;

场地使用 信息中心 校园开放

教师：

接受邀请 组织学生 培训骨干

学生：

进服务站 公益活动 义务劳动

九）根植社区

基地：

科技活动中心少年宫图书馆 博物馆

参与：

学习型组织创建最美家庭活动培训

赞助：

大型企业涉及学校的商店书店文具

巧匠：

民间艺人名师专家和优质专业人才

（十）活动项目

文化：

阅读陶艺摄影部国学口才十字绣

艺术：

声乐管乐健美操绘画书法课本剧

科技：

动漫航模机器人科技室图像处理

体育：

篮球足球乒乓球轮滑围棋羽毛球

（引子）七绝 长征

母亲：世上只有妈妈喊

教师：蜡炬成灰泪不断

学校：安全责任不确定

社会：教育失误校长担

这是我对家校关系现状的描写，虽然不太准确，但也能反映出一些问题。所以家校关系非常重要，要从根本上做好家校合作。

（一）家长委员会

遴选：

有影响力 有责任感 有热心肠

基础：

班级家长 年级家长 毕业家长

信息：

自然情况 社会能力 一技之长

活动：

评选先进 亲子运动 全程参与

（二）家校关系

互信：学校的系统和规律

家长的学识和经验

互助：学校与生活的脱离

家长们知识的短缺

互补：作业要在家庭完成

生活要在学校历练

互动：父子关系学校增进

师生关系家庭弥补

（三）家长学校

教师：专家团队 学校精英 优秀家长

教材：家教理论 典型经验 求同存异

载体：导学为主 寓教于活 风采展示

管理：计划为先 做细做精 宜少忌多

（四）家长开放日

开不开？

有利沟通 关注教育 亲历生活

开什么？

教师的课 主题班会 亲情运动

怎么开？

看教观学 共同完成 精心选项

开完了？

家长反馈 倾情交流 总结改进

（五）深度合作

合作教书：

预习助教 能力提高 学习平台

共同育人：

家校衔接 价值取向 修生养性

阶段战友：

逆反叛逆 期望过分 努力智力

一生朋友：

共同规划 分享成果 相交永远

（一）理清概念

公共关系; 组织与公众传播沟通的

行为规律方法

学校公关: 学校与其目标公众建立

和谐社会关系

和谁公关： 传播沟通与其有关的

个人团体和社会

主公什么; 理解倾斜帮助和赞助

坚决不会为难你

（二）邓巴数字

内部圈子：一年至少联系一次以上

的人150

哥们闺蜜：保持亲密接触哥们7人

闺蜜10人

交往秘诀：想结交一个人最多通过

6个朋友

广交朋友：结交一个人你将拥有

他的150人

（三）中庸之道

执两用中：协调中和 收发有度

恰到好处 过犹不及

忠恕宽容：慎独自修 将心比心

互不损害 并行不悖

至诚尽性：诚信为本 天性善良

感化他人 至仁至善

和而不同：和谐相处 互补共进

宽容包纳 自有主见

（四）中庸心得

己所不欲，勿施于人

--学会尊重是前提

不偏不倚，恰到好处

--掌握技巧是关键

鱼和熊掌，适可而止

--把握得失要有度

知其必为，有所不为

--学会变通是根本

（五）中庸实践

投取所好：

大气实在 明白好恶 分槽侍养，

少说为佳：

言多语失 歌功颂德 学讲故事，

兼听则明;

学会倾听 听出门道 绝不抢话，

戒骄戒躁:

对下不装 对上不狂 心平气和。

（六）学校发展

运气：

人脉关系 政策调整 地域差别，

努力：

直面挑战 争取支持 平衡关系，

方法：

力所能及 给予索取 会交朋友，

代价：

守住底线 心理伤害 身体健康。

（七）教师发展

自燃型：

关键岗位 庸众迫害 学习提升，

点燃型：

设定目标 多给机会 关注发展，

阻燃型：

职业倦怠 任务驱动 考核达标，

息燃型：

对症下药 有效隔离 降低影响。

（八）天罗地网

学生群网：

在校学生 毕业学生 精英学生，

教师群网:

在校教师 离校教师 退休教师，

朋友群网:

各级同学 亲密朋友 锻炼玩伴，

企业群网：

大型企业 个体老板 技术散户。

（九）理解万岁

领导无奈: 经费有限 重点培养

法律两面：法不容情 弱势群体

社会不公: 以偏概全 适应常态

命运不佳: 绝不抱怨 逢山开路

（十）勇往直前

勇敢面对：冲破艰难险阻

往事随风：把握时代脉搏

直上青云：怀揣发展梦想

前途无量：实现个人价值

结束语：

校长一定是

通过别人来完成工作的人，

学校的事情

绝不是你自己能够干多少，

而是看你能调动

多少周围资源帮你干 ，

你一定能让精英们

成就你的教育梦想。

中国的校长

一定要成为调试外部环境的能手！