<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“双减”工作，更好地实施素质教育，探索新课程标准下学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，促进学生全面健康的成长，6月24日，关元小学二年级开展了“趣味闯关，精彩无限”乐考活动。</p> <p class="ql-block"> 本次乐考活动采用模块闯关的方式，趣味化、游戏式检测学生的核心素养，让每个学生都能在学习中体验，在体验中收获，在评价中成长，学有所得、学有所乐，感受趣味，从而培养了学生自信乐学的品质，让他们真正做到了乐学乐考，快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 语文乐考篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老师为充分发挥评价的激励性功能和发展性功能，设计了“词语小超人”、“朗读小达人”、“诗词小能手”、“说话小百灵”四个关卡，学生通过抽题的形式接受老师的测评，孩子们活泼大方、勇于表现，他们或用流畅的语言大胆表达；或声情并茂地朗读、背诵......在轻松愉快的氛围中收获知识、掌握能力。</p> <p class="ql-block"> 第一关:词语小超人</p> <p class="ql-block"> 学生抽取一张幸运刮刮乐，正确地朗读上面的词语。</p> <p class="ql-block"> 第二关:朗读小达人</p> <p class="ql-block"> 孩子们选取任意一个盲盒并打开，朗读相应的课文片段。</p> <p class="ql-block"> 第三关:诗词小能手</p> <p class="ql-block"> 孩子们转动转盘选择一首古诗词，正确流利地进行背诵。</p> <p class="ql-block"> 孩子们响亮的声音，流利的背诵展现了他们本学期的积累。有运气，更有实力！</p> <p class="ql-block"> 第四关:说话小百灵</p> <p class="ql-block"> 孩子们抽签选择一个口语交际的话题，并根据内容进行回答。</p> <p class="ql-block"> 孩子们运用语文学科知识自由表达，一个个妙语连珠，真不愧是表达小百灵啊！</p> <p class="ql-block"> 数学乐考篇</p> <p class="ql-block"> 为了让学生感受到学习的快乐和数学的魅力，感受到智慧的涌动与自身的成长，数学乐考设置了丰富的活动关卡，让学生在玩乐中强化数学学科素养，增强评价的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 第一关:口算小达人</p> <p class="ql-block"> “口算小达人”活动中学生抽到几，就完成相应的题组。此环节考察学生的计算能力、单位换算能力和读大数的能力。</p> <p class="ql-block"> 第二关:操作小能手</p> <p class="ql-block"> “操作小能手”让孩子们在动手操作的过程中再次熟悉了长方形、正方形、平行四边形的特征和运用计数器熟练计算的方法。</p> <p class="ql-block"> 第三关:方位指挥官</p> <p class="ql-block"> “方位指挥官”孩子们再次熟悉了地图上辨别八个方向的方法。</p> <p class="ql-block"> 第四关:时间小达人</p> <p class="ql-block"> “时间小达人”活动中学生观察图片，说出钟面上的时刻或者动手拨一拨。学生在答题中感受时间与生活的密切联系。</p> <p class="ql-block"> 第五关:应用小天才</p> <p class="ql-block"> “应用小天才”活动中学生随机抽一组题。考察学生运用所学知识解决一些实际生活问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 学生们在轻松愉悦的答题氛围中，体验到挑战成功的喜悦。让学生们乐于学习、乐于考试！</p>