【礼绽实小】“礼”行夏日·安伴童心——城实小2025安全成长指南与暑期特色实践活动

礼绽实小

2025年暑假放假通知

亲爱的家长朋友：

您好！夏荷映日，万物并秀。在“知礼、明礼、践礼”的校园文化浸润下，我校本学年的教育教学工作已圆满收官。孩子们在您的悉心陪伴与学校的精心培育下，知书达礼、勤学笃行、举止有度，于点滴中涵养君子淑女之风范。在此，谨代表学校全体教职员工，向您致以最崇高的敬意与最诚挚的谢忱！

暑期已至，根据上级文件要求，现将我校2025年暑假相关活动安排告知如下：

放假时间

2025年 7月 1日—2025年8月31日

报道携带：通知书、假期实践作业

暑期安全成长指南 防溺水安全

　　为避免发生溺水事故，请家长叮嘱并监管好自己的孩子，坚决杜绝孩子在无家长或成年人的带领下私自下水，坚决杜绝孩子擅自与同学结伴游泳，到无安全保障的水域游泳等情况的发生。家长要做到“四知”“七不两会”：

1️⃣“四知”：知去向，知同伴，知归时，知内容。

2️⃣“七不”：1.不私自下水游泳； 2.不擅自与同学结伴游泳； 3.不在无家长或监护人带领的情况下游泳； 4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳； 6.不在上下学的途中下溪、河、圳、沟、水库、水坑、山围塘等危险水域游泳、游玩、嬉水；7.不盲目下水施救；

3️⃣“两会”：发现险情——1.会相互提醒、劝阻并报告； 2.会基本的自护、自救方法。

交通安全

　　教育、监管孩子遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路请走斑马线、人行天桥、地下通道，请勿跨越交通护栏。不在机动车道内栏车、上下车。乘车时要系好安全带。不超速行驶，不强行超车。发生交通事故，及时报警呼救并设置警示标志。不乘坐无牌无证的车辆，禁止未满十二周岁的学生骑自行车上路、未满十六周岁学生骑电动车或摩托车上路。

居家安全

1️⃣远离阳台、窗台等危险区域，不随意攀爬，防止坠落。

2️⃣妥善放置剪刀、水果刀等尖锐物品，以免意外受伤。

3️⃣杜绝高空抛物，影响环境卫生事件发生。

4️⃣不要乱动、乱接电线、灯头、插座，不用湿手或湿布触碰家用电器，同时学会正确用火、用燃气、用电器等，最好在家长指导或陪同下使用。

5️⃣和父母一起学习消防安全知识，进行消防演练，学会正确逃生。一旦发生火灾，不要惊慌，立即拨打119，迅速疏散逃生，火势较大时用湿毛巾捂住口鼻、离开火场。

6️⃣切记：独自在家时不要给陌生人开门。　

网络安全

1️⃣保护隐私小卫士

✦ 不告诉陌生人你的真实姓名、学校、家庭住址和电话号码。

✦ 网上发照片要小心，避免拍到小区、校服等能认出地点的标志。

2️⃣密码安全金钥匙

✦ 密码要像牙刷——不能借给别人！

✦ 用“字母+数字+符号”组合（如Sun@2025），定期更换更安全。

3️⃣警惕“网络陌生人”

✦ 不随便加好友，不轻信网友送的礼物或见面邀请。

✦ 遇到让你害怕、不舒服的话（比如要照片），立刻关掉屏幕告诉家长！

4️⃣健康上网小达人

✦ 弹窗广告别乱点，不明链接像“陷阱”——一键关闭最聪明！

✦ 遇到暴力、奇怪的网站，马上退出并告诉老师或爸爸妈妈。

💡 牢记口诀：

个人信息藏藏好，密码独享别外传。

陌生网友不轻信，健康上网常汇报！

心理健康

　　家人和睦，多陪伴孩子;倾听孩子心声，关注其心理状况，若出现焦虑等情绪，帮其科学疏导，无法应对时，寻求专业人员帮助。

防恶劣天气

　　夏季气象灾害多发，暴雨、大风等天气常常发生。雷雨时尽量不要外出，在家则要拔掉电器插头。遇大雨积水时，要尽量避开下水，以防碰到暗流以及旋涡，避开和漂浮物冲撞。

　　家长朋友们，请务必树牢“安全第一，预防为主”的防范意识，增强安全意识和监护意识，不论您有多忙，请时刻把孩子的安全放到首位，认真做好孩子的安全教育和日常看护，保证孩子度过一个平安、快乐、顺利的暑假。

暑假实践作业

亲爱的同学们：

当知了的歌声悠然地在林中回荡，当闪烁的星星调皮地在空中眨眼，我们发现愉快的暑假即将来临。这段漫长的闲暇时光是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机。

以下是暑期实践活动的具体内容，让我们带上期待、热情、智慧和干劲儿一起向暑假出发，用行动书写属于我们的暑假故事，在探索和实践中点亮美好假期！

“不学礼，无以立” 学习是明礼之基。

　　规律作息：制定合理的暑假作息时间表，劳逸结合，保证充足睡眠。每日晨起问安，体现家庭礼仪。温故知新：认真完成各科老师布置的暑假作业，做到书写工整、态度端正、独立思考、按时完成。

“礼者，履也。”实践是知礼之径。

　　请完成以下“礼文化”德育实践（至少选择3项完成并记录）：

“孝亲敬长”礼：坚持每日为家人做一件力所能及的事（如：端茶倒水、捶背揉肩、整理房间、洗碗等），态度恭敬，用语文明（如：“爸爸/妈妈，您辛苦了，请喝水。”）。用照片或文字记录温馨瞬间。

“邻里和睦”礼：主动与邻居友好打招呼，帮助有需要的邻里（如：帮老人提重物、捡拾楼道垃圾等），展现谦和友善之风。简要记录一次经历。

“餐桌文明”礼：学习并实践餐桌礼仪（如：长者先动筷、不挑食、不浪费、安静进食、主动收拾碗筷等）。坚持一周，自评表现。

“传统礼仪探寻”礼：了解一项中国传统节日或地方特色礼仪（如：拱手礼、揖礼、待客之道等），向家人展示或讲解。可用图画、小报或视频形式呈现。

“志愿服务”礼： 在家长陪同下，参与一次社区公益活动或志愿服务（如：环保宣传、图书馆整理等），服务社会，传递爱心，践行奉献之礼。记录活动内容与感想。

红色夏日· 以“礼”传承革命精神，   争当红色少年

　　一、二年级：红歌童声· “礼”赞祖国

任务： 学习并演唱一首适合儿童的红歌（如《红星歌》、《卖报歌》、《学习雷锋好榜样》片段等）。

成果呈现： 录制一段 “红歌小礼士” 视频。视频开头可自我介绍：“我是XX学校X年级的XXX，我演唱《XXX》，向革命先烈致敬！” 演唱结束后行一个简单的礼。

三、四年级：寻访印记· “礼”敬历史

任务： 在家长带领下，参观本地的革命旧址、展览馆、纪念馆、烈士陵园等红色教育基地。

表达敬意： 在烈士纪念碑或雕像前，献一朵自制小白花或行一个标准的少先队礼。

成果呈现： 制作一张 “礼敬· 红色足迹” 手抄报。

五、六年级：故事传扬· “礼”述精神

任务： 选择一位自己最崇敬的革命英雄或一个感人的红色故事，进行讲述。 认真查阅资料，深入了解人物事迹或故事背景，确保讲述准确、完整，这是对历史的负责之礼。

表达庄重： 录制时着装整洁，背景简单；讲述前可做简短介绍：“我讲述的是关于XXX的故事，他/她的精神值得我们学习”；讲述后可以说：“我们要传承这种XX精神！”

成果呈现： 录制一段 “红色故事讲述人” 视频。

绿色夏日· 以“礼”滋养文明意识，   争当绿色少年

　　一、二年级：家庭小卫士· “礼”待家园

任务：主动学习垃圾分类的相关知识，培养垃圾分类的好习惯，进行垃圾分类，拍照记录下来。

以下内容可供参考：

珍惜之礼： 学习识别可回收物、厨余垃圾等（简化版），在家长指导下正确投放垃圾。养成随手关灯、关水龙头的好习惯。

秩序之礼： 学习整理自己的玩具、书籍，保持小空间整洁。

家庭之礼： 学习并使用简单的家庭礼貌用语（如“请”、“谢谢”、“对不起”），每天为家人做一件力所能及的小事（如递拖鞋、摆碗筷）。

三、四年级：社区美容师· “礼”护环境

任务： 参与一次社区/公园的清洁活动（或在小区内自觉维护环境卫生），并利用身边的材料或者废旧物品制作创意的、实用的小制作，体验动手的乐趣。

成果呈现：“变废为宝”创意作品： 提交利用废旧物品制作的手工作品实物或清晰照片，并附上简短说明（用了什么材料？做成了什么？）。

操作要点： 强调活动安全（戴手套、用工具、家长陪同）；提供废旧物创意制作的简单范例；鼓励作品在开学后展示。

五、六年级：绿色倡议者· “礼”行低碳

任务： 到小区、社区、街道进行文明劝导，调查家庭或身边存在的一种环境问题（如浪费粮食、过度使用塑料袋、水电浪费等），设计并实施一个小型改进方案，并向家人或邻居宣传一个环保理念。

成果呈现： 制作文明宣传手抄报，争当文明宣传员。

　　亲爱的同学们，暑假已经到来，让我们一起迎接这个充满挑战与机遇的假期吧！愿你们在探索中成长，在实践中进步，度过一个快乐、充实、有意义的暑假！期待在开学时，看到更加优秀的你们！

监制：李海生

编辑：学生成长中心

审核：李利锋