第二节 高一杨晓林

于亚文

<p class="ql-block">咏物诗鉴赏方法</p> <p class="ql-block">小组合作学习是在自学独学的基础上进行的。没有做就合作,没有独立思考,就是伪合作。</p> <p class="ql-block">教师解读标题</p><p class="ql-block">咏物诗,和诗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教师要善于倾听和沟通。学生的展讲不能当摆设。</p><p class="ql-block">做题的第一要务是先理解翻译诗歌。</p><p class="ql-block">教师的问题设置?</p> <p class="ql-block">学生翻译诗</p> <p class="ql-block">直接给学生。不如结合上题去讲,或者给几首咏物诗,然后让学生做,学生总结。</p> <p class="ql-block">练</p> <p class="ql-block">师生共练,以师为主。</p> <p class="ql-block">学生自己做</p> <p class="ql-block">教师要充分备课并有上课流程。</p>