<p class="ql-block">为了展示学生跨学科学习成果，促进学科间交流，推动教研组协作创新，激发学生探究兴趣，培养动手实践能力，增强学生的地理知识的跨学科应用能力；提升学生的实践能力和团队协作精神。增进学生对不同学科间联系的理解。天润学校地理教研组组织学生进行了一次地理跨学科作业作品展，</p> <p class="ql-block">教研组长朱翎带领地理学科教师精心研究实施方案，就作品制作要求，评选的标准及展览评奖的时间，进行了具体安排，并出台了《地理跨学科作业作品展》的方案。</p> 优秀作品展示 一，视频类 <p class="ql-block">情景剧：《哥伦布发现新大陆》</p> <p class="ql-block">地理版《青花瓷》</p> 二、手绘图 <p class="ql-block">手绘二十四节气完整版</p> <p class="ql-block">二十四节气，做的非常不错</p> <p class="ql-block">春夏秋冬是各具千秋</p> <p class="ql-block">这套24节气可是花了时间精力的</p> <p class="ql-block">这个春夏秋冬绝对是件艺术品</p> 三、手工制作 <p class="ql-block">小木屋，是用心制作的</p> <p class="ql-block">各种各样的房子，美观</p> <p class="ql-block">永定土楼，制作的挺精细的</p> <p class="ql-block">药瓶组合的空间站，创意不错</p> <p class="ql-block">一个是火，一个是水，水火不相容，这个却比较和谐</p> <p class="ql-block">气候变热了的南极冰川</p> <p class="ql-block">好多学生对星空还是非常向往的 </p> <p class="ql-block">生物与地理</p> <p class="ql-block">祖国的明珠台湾岛</p> <p class="ql-block">梯田</p> <p class="ql-block">大好河山</p> 四、跨学科作品 <p class="ql-block">政治与地理</p> <p class="ql-block">英语与地理</p> <p class="ql-block">文学与地理</p> <p class="ql-block">立体几何的重庆</p> <p class="ql-block">重庆的立体交通大家都有深刻的印象</p> <p class="ql-block">同学们积极认真的参观作品展览</p> <p class="ql-block">老师们给学生当宣传员</p> <p class="ql-block">地理教研组的老师们在展览室评选优秀作品</p> 第四部分，评奖与颁奖 <p class="ql-block">经过各位评委老师的认真评选，最后精选出了特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，并进行了颁奖。</p> <p class="ql-block">颁奖仪式由天润学校地理教研组组长朱翎主持：</p><p class="ql-block">为落实新课标“跨学科主题学习”要求，整合多学科资源，帮助同学们在更广阔的知识背景下学习，我校地理教研组于6月23日至27日举办了跨学科主题作业活动展，以此培养同学们的综合思维与实践能力。通过教研组评选，47名同学的作品脱颖而出，分别获得特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。</p> <p class="ql-block">天润学校副校长王爱民，裴利琴，包级领导程强为获奖者颁奖</p> <p class="ql-block">“地理之美，跨学科探索”～天润学校初中地理跨学科作业作品展落下了帷幕，通过这次展览活动，同学们对地理学科有了更加深刻的认识，也产生了更加浓厚的兴趣，同时加深了对跨学科学习的兴趣，在制作过程中同学们和家长也通过合作加深了感情。地理教研组将依次我起点，总结经验，多举办这样的活动，让学生更多的了解地理的相关知识，以及与地理相关的跨学科领域的内容，开阔视野，让同学们在地理的海洋里畅游。</p>