〈人才风采〉王庆华一一潜心育人 昂首课改

二妞

开栏语

　　才聚业兴，业兴才聚。近年来，忻府区始终坚持党管人才原则，全面推进“人才强区”战略，人才政策日益健全、人才规模稳步扩大、人才效能逐步释放。各行业领域专家人才积极主动奔赴高质量发展一线主阵地，献智出力，担当作为，为推动全区经济社会各项事业高质量发展作出了重要贡献。为发挥专家人才的示范引领作用，激励全区向先进典型看齐、向身边榜样学习，奋进新时代，展现新作为，忻府区区委区政府联系的优秀专家组即日起特推出专家人才风采展示专题报道。

本期，将带大家一起了解教育人才王庆华的故事……

王庆华     潜心育人 昂首课改

　　王庆华，忻府区东街小学教师，本科学历，中共党员。1993年参加工作，1999年至2006年，先后任东楼联校后郝小学、西楼小学校长。2006年至2014年底，任北关小学副校长，先后分管教研、教学工作。2015年调入东街小学任教。三十余年，一直奋战在教学工作第一线，担任班主任兼语文教师，她将满腔热忱与青春芳华悉数奉献给忻府区教育事业，书写下无愧于党和人民、无愧于教育事业的精彩篇章，赢得学生、家长、同事与社会各界的一致好评。曾获“山西省教学能手”“山西省骨干教师”“山西省学科带头人”“山西省优秀班主任”“山西省优秀教师”“山西省模范教师”。

贴着学生  贴着文本  课堂有风格

　　从教三十年来，王老师一直坚持工作在教学第一线，勇于教改，成功示范。近年来，她多次参加国家、省、市、区语文专业培训学习，多次承担区局省教学能手、省学科带头人、省骨干教师观摩示范课和送教下乡活动，多次参加区局组织的听评课活动，被忻府区区委区政府授予“忻府区委联系的优秀专家”和忻府区教育局特聘为“百校千人听评课活动专家评委”，被忻府区教研室聘为兼职教研员。

1999至2005年担任农村学校校长期间，忻州市教育局常规教学管理现场会和忻州市教育局作文教学现场会先后在其任职学校举行。

2011至2012年，本人主持了忻州市科研课题“自主探究模式”的实验研究，成功结题并推广。

2013至2014，本人承担了忻府区教科局“高品课堂”课题实验研究，在全区小学语文教师“高品课堂”培训会上做了专题讲座和公开课教学。

2023至今，本人承担并主持了山西省“十四五”规划课题“‘立德树人’视角下小学学科课程育德的实践研究”。

潜心钻研 以研促教 成果丰硕

　　从教以来，王老师一直倾心教学研究和课程改革，重视学生认知规律和知识本身的内在联系。无论新课程改革后，还是统编教材实施后，她总是先从研读语文教材入手，利用几个假期把全套小语教材学习了一遍。特别关注新旧教材的变化，关注变化中教材所体现的观点、意图、方法，关注阅读和写作的内在联系。自己整理出每一课的思维导学图，写下了几十万字的学习笔记和十几本教育随笔。在观课议课活动中，她一直觉得不研究、不学习就没有资本指导青年教师，坚持自己听一课、研一课、备一课才去议一课。议教材使用是否有整体性，议教学目标是否准确和达成，议学生课堂学习方式、态度、兴趣和创造能力。

备课讲课中聚焦课程标准，把握教学目标；研究语文要素，细化教学目标；立足核心素养，构建学习整体；夯实语文基础，强化积累运用。用最直观、最条理的大容量板书设计思维导学来体现教和学的整体观，用最传统、最实用、最有效的读、想、画、说、听、写的学习方法来体现学习的过程观。这样学生学得明白，学得容易，学的有趣。

久而久之，她养成用心读懂学生，专业读懂教材，智慧读懂语文的习惯，逐渐形成自己的教学风格——“简约语文”。聚焦简约课堂，坚持“扎扎实实教语文、本本分分为学生”的理念，以“兴趣”之桨助推学生思维远航，以“简约”之帆助推学生核心素养落地。

言传身教 春风化雨 带班成效显著

　　从事班主任工作二十多年来，王老师坚持德育为先，抓日常行为规范，培养习惯；率先示范，树立正气，以学为荣；开展综合性实践活动，培养实践能力；热爱学生，宽严相济；家校合一，全民参与，努力建设一个“团结、乐学、向上、人人争做我能行”的班级。

2012年，本人所带班级获“山西省优秀班集体”。

2013年，本人所带班级在忻府区教育局统考中五科成绩均为全区第一，自己所带语文成绩为全区第一，被忻府区政府授予“教学标兵”称号。

2014年，本人所带班级在忻府区教育局统考中五科成绩再次均夺得全区第一，自己所带语文成绩也再次夺得全区第一，第二次被忻府区政府授予“教学标兵”称号。

　　庚续百年初心，担当育人使命。没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，王老师将扬长补短，为了每一个孩子的健康成长，开拓创新，务实进取，争做一名科研型、学习型的教师。相信只要心中有信念，用心去磨砺，一定会一路风雨一路歌！