<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课前，李福鸿班长领读了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">山水研究班部分学员作业作品展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">中国画创作班部分学员作业作品展示</span></p> 陈老师课堂示教作品 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">陈老师课堂为学员作业修改调整</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本学期最后一次课，陈光华老师仍一如既往的不辞辛苦，为三位同学修改了三幅画作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">＂药不过樟树不灵”，经老师修改的画作，在原有的基础上都臻于完美，幅幅整体气韵灵动，件件堪称精美无暇。现发给大家学习、欣赏、借鉴，衷心希望大家都有所收获、进步和提高。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一李福鸿班长感言</b></p> 老师课堂讲授点评综述 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 山水画作为中国传统文化的重要组成部分，无论是泼墨还是泼彩都有着独特的魅力。泼墨泼彩山水画则更是综合了两种画法的优秀特点，让画面更加生动有趣。在这种山水画中，画家可以随意挥毫，使墨水、颜料在画面上自由流动，产生出诸如云雾、山川、水流等各种自然景观。就连画家自己也无法预测最终的效果，这也是泼墨泼彩山水画迷人之处之一。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中国画以线为主。线是中国画最基本造型手段，承载独特艺术魅力与文化内涵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 表现形式：画家通过线的粗细、长短、疏密、轻重、刚柔、曲直等变化，表现物象形态、质感、量感与空间感。如顾恺之《洛神赋图》，用线细腻流畅，勾勒出人物姿态神情；吴道子《八十七神仙卷》，以富有节奏感的线描绘众多神仙，使画面有强烈动感和韵律美。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 文化内涵：线不仅是描绘形象的手段，更具独立审美价值，体现画家个人情感、气质与审美追求。中国传统绘画理论“骨法用笔”，强调线条要有力度和韵味，体现内在精神气质。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 至此，本学期教学结束，即将放假。在陈老师的精心指教下，学有所悟，学有所成。对陈老师深表致谢，致敬！祝老师、学友暑假愉快，幸福安康！下学期再见！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 谢谢欣赏学习！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2025-6-23</span></p>