<p class="ql-block">关于阅读方法，很多人都会说，读封面、前言、后记，这几个部分可以概括书本的大致内容，这是对的，关键是，面对干巴巴的这些概括性的内容，你能读得下去吗？不在具体的情境中，你的感受如何，读得懂吗？往往是在读了全书之后，我们才能对概括性的内容有更为深刻的体会。</p><p class="ql-block">这本书，原名叫《恩师的条件》，我花了两个半天时间看完。全书共有六章，每章都概括出恩师的条件。其中的很多句子让我有强烈的感受。</p><p class="ql-block">现在，我想把其中的精华摘录下来。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">条件1 做一位有能力满足期待的老师！</b></p><p class="ql-block">对老师的期待，不分成人、孩子，</p><p class="ql-block">居第一位的，是“能通过授课激发孩子的兴趣、引发（对事物的）关注“；</p><p class="ql-block">居第二位的，是“恰到好处地评价孩子，推动其成长”。</p><p class="ql-block">教师投入的无以计量的教育热情，如今已转化成一股巨大能量在我的体内继续燃烧……而这，才是“教育”本应有的样子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">条件2 不辞劳苦、有创意、有个性、有笑声、有味道、肯钻研、会跑题！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">条件3 做一名永远的挑战者！</b></p><p class="ql-block">想法新于常人，不纠缠于琐事，永怀好奇之心，不断拓展自我世界的精神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">条件4 拥有自己的世界</b></p><p class="ql-block">要做教师，先做一个有吸引力的成年人。</p><p class="ql-block">活出自己的个性，活出丰富的色彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">条件5 不厌于绕远而行，让授课于20年后大方光芒！</b></p><p class="ql-block">上班族一样的教师绝不做“无用之功”。</p><p class="ql-block">但正是这些“无用之功”，最终化为终身流淌于学生体内的血液。</p><p class="ql-block">教师的热情会化为一种能量，在学生们体内持续燃烧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">条件6 要以坚定的信念和火一样的热情与学生碰撞！</b></p><p class="ql-block">教育，是师生双方作为人的同类间的格斗。</p><p class="ql-block">有大写的教师，才会有大写的学生。</p>