<p class="ql-block ql-indent-1">教学常规是学校教学工作的基石，是保障教学质量的关键环节。为全面了解教师教学工作开展情况，夯实教学基础，提升教学质量，近期，广昌县第五小学对教师教学常规工作进行了细致的期末教学常规检查。</p> 细致检查，聚焦教学常规 <p class="ql-block ql-indent-1">本次检查涵盖备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业质量监测与分析、教研活动参与、教学小结撰写等多个方面 。检查过程中，各个组长以严谨负责的态度，对照《广昌县第五小学教师教学常规检查表》，从教学计划是否贴合课标与学情、备课是否扎实详尽、课堂教学是否落实育人理念与改革要求，到作业设计是否分层且批改规范、课外辅导是否有记录、学业监测是否有效分析、教研活动参与是否积极、教学小结是否清晰规划后续教学等，逐一细致查看、评分。</p> 亮点纷呈，展现教学匠心 <p class="ql-block ql-indent-1">• 备课扎实：多数教师深入钻研学科《课程标准》，教学计划详实，能结合教材与学情精准设定学习目标、梳理重难点。教师们善于借助优质教学资源，又能融入个人对教学流程、板书设计等的思考，课后反思真实且具针对性，有效促进教学改进 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">• 课堂求新：不少教师积极探索课堂教学改革，践行育人理念，以探究式、问题解决式思路推进教学，关注学生主体地位，努力打造“学习目标清晰、学习条件充分、学生主动参与”的课堂，力求提升教学实效 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">• 作业多元：“双减”背景下，教师们注重作业质量，分层、弹性、实践性作业设计丰富，既关注知识巩固，又兼顾学生差异；作业批改认真及时，批语富有指导性，“有发必收、有收必改、有改必评”落到实处 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">• 教研积极：教师听课节数达标，且评课有思考、有建议；积极参与各级教研活动，在交流中碰撞思维，助力专业成长 。</p> 以查促改，赋能质量提升 <p class="ql-block ql-indent-1">检查不是终点，而是新的起点。对于检查中发现的细微不足，如部分教师教学计划对学情分析不够深入、个别作业辅导记录不够详细等，学校将通过教研活动、专题培训等方式，引导教师反思改进 。后续，学校也会持续强化教学常规管理，推动教师教学能力稳步提升，为学生成长筑牢教学根基，让每一份努力都转化为课堂的精彩、学生的进步，助力学校教学质量再上新台阶！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一场深耕细作的旅程，教学常规检查就是这旅程中的“标尺”，丈量着我们对教育的热忱与专业。未来，五小教师将继续以匠心守初心，在教学常规中打磨品质，在育人路上稳步前行，让教育的美好落地生花～</p>