【唐韵八小】银川市中小学美术大教研——观摩优秀传统艺术(书法)教学成果展及“学子情深”书写毕业赠言系列活动

徐小军

前言 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  2025年6月18日,银川市中小学美术大教研活动,在银川市实验小学灵武分校(灵武市第八小学)开展,银川市各中小学50名优秀美术、书法教师和灵武教师代表参与了活动,观摩了灵武市第八小学优秀传统艺术(书法)教学成果展及“学子情深”书写毕业赠言系列展示活动,这次活动主要包含了以下方面内容:学生现场毛笔书写毕业赠言展示;学生书法素养现场展示;学生书法成果毕业展览;讲座及研讨等等。下面将活动分以下环节阐述:</span></p> 壹——现场书写  深情难忘 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  2025年6月18日上午,银川市中小学美术大教研——观摩银川市实验小学灵武分校(灵武市第八小学)举办的优秀传统艺术(书法)教学成果展及“学子情深”书写毕业赠言系列展示活动,在庄重而热烈的氛围中拉开了帷幕。本次活动由灵武八小马瑞娟副校长主持,出席活动的嘉宾依次为:灵武市教育体育局副局长白雁军、灵武市文联副主席陈丽娟、银川市教科所美术书法教研员郭红霞、灵武市教培教研中心主任陈刚、灵武市教培教研中心书法教研员石虎麟、银川市西夏区华西希望中学副校长汪建邦、灵武市书法家协会主席蒋海涛、灵武市书法家协会副主席该校书法教师徐小军,以及银川市、灵武市各中小学美术、书法优秀教师代表。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  银川市西夏区华西希望中学副校长汪建邦,为八小赠送作品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  (一)灵武八小赵彩虹校长发表铿锵有力的致辞,声音回荡整个会场。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  (二)银川市教科所美术、书法教研员郭红霞老师致辞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  (三)灵武市书协副主席、八小书法教师、本次活动设计者徐小军,介绍这次书法成果系列展示活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  </span><span style="font-size:15px;">(四)毕业生为母校现场书写留念作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 三位毕业生饱含对母校的眷恋,现场挥毫创作书法作品赠予学校。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  灵武八小领导马建林书记、赵彩虹校长、吴占军副校长接过孩子们这份特殊的毕业礼物并与学生合影留念。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size:15px;">(五)现场书写,情真意切。</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">六年级同学以“毕业赠言,友谊长存”为现场书写主题,五年级同学围绕“以书会友,共同进步”挥洒笔墨。古乐悠扬中,孩子们凝神静气,提案转折间尽显功底。这里展示了学生长期学习书法形成的良好素养,也是区级书法课题成果的延续。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size:15px;">1.“以书会友”古已有之,在古代朋友间的书法馈赠,往往会被对方一生珍藏,一生铭记!今天同学们也传承了古代文人间的翰墨情义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  各级领导、老师们观摩指导学生现场书写。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  2.书写完毕后,同学们互赠作品,回赠心意小礼,践行“来而不往非礼也”的中华礼仪。墨香与情谊在校园中流淌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  互赠礼物。以此相互勉励、共同进步,这是纯真友谊的见证,也会是孩子们终生难忘的记忆。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  3.现场书写完作品学生有秩序地整理书写工具,是学生长期书法学习中形成的良好习惯。</span></p> 贰——书法展厅  翰墨传情 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  (一)灵武市教体育局副局长白雁军、灵武市文联主席陈丽娟、灵武市教研室主任陈刚、银川市教科所美术书法教研员郭红霞等领导,及银川市、灵武市的老师们移步展厅观看六年级书法成果毕业展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  (二)五、六年级学生参加完现场书写“毕业赠言”和“以书会友”这个活动后,怀着迫切的心情来观看自己亲手创作的书法作品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  小作者与自己的作品合影留念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  (三)活动结束后,灵武八小的领导要求全校学生参观“家门口”的书法展览,八小马书记和老师们热情、耐心的给每个班讲解欣赏书法作品,通过这次书法展开阔了学生的眼界,陶冶了学生的性情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  灵武八小赵彩虹校长和班主任老师及各位任课老师,利用下课时间带领学生参加书法展览。老师和孩子们都喜形于色,收获满满!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  书法作品展出期间,灵武市美术教研员崔波也抽空到八小调研、观摩了这次六年级书法成果展,并对我校书法工作给予了建议,希望我们把书法工作越做越好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  来自专职书法教师带给学生的书法作品解读。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  这次书法成果,全校师生及参见教研活动的老师和关注孩子成长的家长达2000多人,通过参观展览营造了良好的学习书法氛围,把书法普及工作做到了实处</span></p> 叁——书法讲座~规划当前教育 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  接下来由灵武八小马瑞娟副校长主持研讨活动,期望大家为我校书法教育提出宝贵意见。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  各级领导及银川市、灵武市的老师们参与了这次讲座、研讨活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  灵武市第八小学书法教师徐小军做的题为《书法教育教学的思考》专题讲座,是他结合自身教学实践,深入剖析了书法教育的现状与未来方向,独特深邃的见解引发在场教育同仁的强烈共鸣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  讲座围绕两大主题展开:如何培养学生书法学习习惯和如何培养学生书法创作能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  讲座中呈现了徐老师多年的书法实践经验,并对当前做好书法普及教育提出了个人观点,为书法教育的良好开展做出了个人贡献。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 期间,老师们观看了这次活动的过程性资料。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  银川市教科所郭红霞老师做总结发言,强调了书法艺术与美育融合的时代价值。她认为,本次活动生动的展现了学校要重视传承优秀传统艺术和培育学生的书法素养以提高学生的修养,为探索书法教育新路径提供了宝贵经验。</span></p> 肆——领导、专家  深切寄语 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  白雁军副局长寄语:推动我市书法教育良好发展,形成我市特色教育亮点,各中小学要学习八小对传统艺术真抓实干的的工作作风。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陈丽娟副主席寄语:为弘扬中华优秀传统文化,落实立德树人根本任务,推动书法教育在校园落地生根,文联将继续关注学校书法教育的开展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陈刚主任寄语:以八小书法教育成果活动为参考,各学校依据条件开设好传统书法特色教育,加大对传统艺术教育教研的投入,逐步形成我市书法教育品牌。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 郭红霞老师寄语:本次展示不仅是传统文化成果的汇报,更是我们对书法教育初心的再确认,看少年执笔,落墨成川,以“一笔一画”磨意志,以“一提一按”养审美,在墨香中育大写之人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 石虎麟专家寄语:学校要开展好书法教育活动,这样的活动有助于学生了解和欣赏书法艺术,培养他们对传统文化的兴趣,同时也能够提高学生的审美能力和文化素养。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 蒋海涛主席寄语:八小在书法艺术教育方面所做的工作是值得认可,学校为学生打开了一扇通向艺术的大门。今后灵武书协将继续开展支持书法进校园的活动,为学校书法教育做出贡献。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 汪建邦校长寄语:灵武八小举行的六年级书法毕业成果展“学子情深”书写毕业赠言活动,充分展现了师生们的艺术才华,学生用笔墨书写青春、用书法传递情感,承载着对即将毕业学子的美好祝福。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 赵彩虹校长寄语:在灵武市第八小学这片沃土上,我们用智慧浇灌希望,用情怀培育未来。让每个孩子都能在墨香中成长,在笔锋间绽放。感谢徐小军老师的倾心付出,感恩全体同仁的鼎力支持。书法不仅是技艺,更是文化的传承、心灵的滋养。让我们继续携手,让翰墨飘香成为八小最亮丽的名片,让传统文化在孩子们心中生根发芽,绽放独特的光彩!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 马瑞娟校长寄语:成绩的取得离不开书法教师徐小军数年如一日的悉心教授,也离不开学校平台的搭建。愿同学们以笔墨为媒,在横竖撇捺间感悟中华文化精髓,传承书法艺术之美,做有根有魂的新时代好少年!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 徐小军副主席寄语:经过两年多书法学习,同学们具备了良好的书法素养,能用书法的“语言”表达自己的感想我是欣慰的,小学的书法教育只是走进书法世界的初级阶段,但路虽远行则将至。我希望你们在今后的学习生活中,与书法做伴健康快乐成长,做身边人的小书法家!</span></p> 各方报道  硕果累累 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  1.宁夏日报报业集团首先报道了这次书法成果展示活动</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  2.美丽灵武,记录了活动瞬间。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">八小动态,全面记录了这次活动过程</span></p> 作品欣赏  余音袅袅 结束语 <p class="ql-block">  <span style="font-size:15px;">本次银川市美术书法大教研活动和灵武八小书法成果系列展示活动圆满结束,取得了大家一致的好评,书法成果系列展示活动的成功是书法老师、学生、家长的密切配合,是八小领导与各级领导的共同关怀下协作完成的。通过银川市美术大教研活动也为灵武八小书法教育指明了前进的方向,八小领导们满怀期待相信八小未来会更加辉煌!而书法特色会成为灵武八小办品牌学校的独特标识!</span></p> <p class="ql-block">照片采集:杨佳妮</p><p class="ql-block">美篇制作:徐小军</p><p class="ql-block">美篇审核:马瑞娟</p><p class="ql-block">美篇签发:马建林 赵彩虹</p>