童年不同样，走进丁栾镇丁栾中心小学一年级无纸化测评活动，看萌娃们闯关！

丁栾镇丁栾中心小学

今天走进教室，孩子们正围在那张色彩鲜艳的海报前，兴奋地指着上面的图案。绿色的背景配上彩虹、气球和花朵，让整个教室都亮了起来。中央那句“趣味闯关 快乐无‘笔’”像是一句口号，点燃了孩子们对今天活动的期待。书本和奖状的图案也提醒着我，这不仅仅是一场游戏，更是一次充满意义的学习体验。

第一关是“词语小达人”，我看到孩子们围在黄色牌子前，认真地给每个字组词。黑底白字的“给每个字组两词 仔细看”清晰明了，他们一边思考一边兴奋地分享自己的答案。橙色的小花点缀在四周，为这个学习环节增添了一丝轻松的氛围。

第二关是“看图说话”，绿色的板子上用彩色纸张写着规则：“随机抽取题目 用普通话 正确流利 表达清楚哦！”孩子们轮流抽取图片，然后用流利的普通话描述画面内容。他们时而沉思，时而自信地表达，整个教室充满了语言学习的活力。

第三关是“记忆小超人”，橙色的背景上装饰着彩色气球和红色蝴蝶结，仿佛在为孩子们加油鼓劲。这一关需要背诵古诗，我看到他们围坐在桌旁，认真地翻阅着写有古诗标题的纸张。有的孩子低声默念，有的则自信地背诵给同伴听，整个过程既轻松又富有挑战性。

接下来是“操作小能手”，蓝色和黄色渐变的海报旁，孩子们正在老师的指导下进行手工活动。他们专注地剪裁、粘贴，每完成一个步骤都会兴奋地展示给老师看。爱心图案的装饰让这个环节显得格外温馨，孩子们在动手的过程中也收获了满满的成就感。

“口算飞行区”是数学爱好者的最爱，绿色背景的牌子上写着“请学生随机抽取三张口算题卡进行口算”。孩子们在这一关表现得格外认真，他们一边快速计算，一边互相鼓励，整个过程既紧张又有趣。

“生活大挑战”这一关需要孩子们从黄色和蓝色卡纸上各选一张，然后根据题目说出算式并解答。绿色的海报上点缀着彩色花朵，让数学题也变得生动起来。孩子们在这一关中不仅锻炼了计算能力，也学会了如何在实际情境中运用数学知识。

在看字组词中，我看到一个小女孩正用思考问题，旁边的几个孩子也围在一起观看。桌上摆放着蓝色、黄色和白色的纸张，孩子们互相交流着创意，气氛轻松而愉快。

数学学习同样充满趣味，一个男孩在桌前认真地听老师讲解题目，老师用手指着纸片上的内容，耐心地引导他理解解题思路。其他孩子也在各自的桌前专注地练习，整个教室充满了浓厚的学习氛围。

手工活动是孩子们最期待的环节之一，老师站在桌旁示范制作步骤，孩子们围在周围认真聆听。他们一边模仿老师的动作，一边互相交流心得，整个过程充满了动手的乐趣和合作的温暖。

数学游戏让孩子们在轻松的氛围中提升计算能力，老师和孩子们围坐在桌旁，桌上摆满了彩色的纸片和算术题。孩子们一边思考一边讨论，每个人都积极参与其中，整个教室充满了活力与欢笑。

在“看图说话”这一关，孩子们围坐在桌旁，等待老师分发题目卡片。老师站在牌子前，提醒大家要“随机抽取题目，用普通话正确流利表达清楚”。孩子们轮流发言，表达能力在一次次练习中不断提升。

认识图形中，让孩子们在动手过程中感受艺术的魅力，彩色纸片的点缀让整个活动更加生动有趣。

活动继续进行，老师在桌旁耐心地指导孩子们操作，教室里充满了孩子们专注的身影。背景中的书架和气球装饰让整个环境显得更加温馨，孩子们在动手的过程中也收获了满满的快乐。

小男孩站在桌前，面前的绿色纸上写满了汉字。他认真地思考着，旁边的几个孩子也在等待自己的机会。整个教室充满了学习的氛围，每个人都沉浸在挑战自我的过程中。

在数学学习环节，一个学生站在桌旁专注地看着老师手中的纸张和笔，蒋老师耐心地讲解着解题思路。彩色的印章和写有题目的纸张让整个过程更加生动有趣，孩子们在互动中不断提升自己的数学能力。

程老师和孩子们围坐在桌旁，一起参与学习活动，桌子上摆放着彩色的纸张和各种小物件。孩子们在互动中学会了合作与分享，整个过程充满了温馨与快乐。

崔老师正在指导一个男孩完成数学题目，她用手指着纸上的内容，耐心地讲解每一个步骤。其他孩子也在各自的桌前认真练习，整个教室充满了浓厚的学习氛围。

蒋老师站在桌旁，手持写有文字的纸张，学生们围在周围认真聆听。她正在指导孩子们完成手工或语文活动，桌上摆放着各种工具和材料，孩子们在动手的过程中也提升了语言表达能力。

一个小男孩在老师的指导下认真地完成数学题，桌面上摆满了彩色的纸片和算术题。背景中还有其他孩子在活动，整个教室充满了学习的活力。

手工活动让孩子们在轻松的氛围中提升动手能力，老师坐在桌前指导孩子们制作各种作品，彩色的纸板和印章让整个过程更加有趣。孩子们围在桌旁，专注地看着老师的示范，每个人都期待着完成自己的作品。

汉字组词活动让孩子们在游戏中提升词汇量，老师站在桌旁指导孩子们完成练习，其他孩子在一旁认真观看。他们轮流发言，互相补充，整个过程充满了学习的乐趣。

数学游戏继续进行，蒋老师带领孩子们完成各种题目，桌上有数学题卡和小玩具，孩子们在轻松的氛围中提升计算能力。每个人都积极参与，整个教室充满了欢声笑语。

小女孩站在桌旁，认真地听着旁边人的讲解，桌上有纸张和各种学习材料。背景中还有其他孩子和成年人，整个环境充满了浓厚的学习氛围。

一个小女孩在桌前用彩色笔画几何图形，桌上摆满了不同颜色的纸片和模板。她专注地描绘着每一个形状，在动手的过程中也提升了空间认知能力。

孩子们围在桌旁，专注地参与数学游戏，桌上有彩色的纸片和算术题，他们认真地讨论和解答问题。整个教室充满了浓厚的学习氛围，每个人都沉浸在数学的乐趣中。

老师站在桌旁，指着写有汉字的纸板，孩子们围在周围认真聆听。他们一边思考一边讨论，整个过程充满了语言学习的乐趣。

在教育改革的春风里，一年级的无纸化测评犹如一颗新星冉冉升起。它摒弃了传统的纸笔考试形式，以更加生动多元的方式，对学生的综合素养进行评估，让学习变得趣味盎然，充满活力。这种测评方式不仅关注学生知识掌握程度，更注重培养他们的实践能力和创新精神，为孩子们的全面发展开辟了新天地。