<p class="ql-block">皮亚杰曾提出：“儿童的智慧源于材料。”在自主游戏中，游戏材料和幼儿教育的关系极为密切。材料的投放往往影响着幼儿游戏的内容和游戏的进程，它能诱发、支持幼儿的游戏行为，促进幼儿身心全面和谐发展。</p><p class="ql-block">为了提升户外自主游戏活动质量，增强教师投放材料的科学性，促进幼儿与材料的互动，并为教师提供学习进步的机会，我园开展了“从“投放”到“支持”，聚焦户外自主游戏思与行”研讨活动。</p> <p class="ql-block">七彩幼儿园小班———沙水区初体验</p><p class="ql-block">孩子们克服重重困难将水成功引到沙池的沙坑里，感受到发自内心的成就感，但我相信他们肯定不会满足此时的成就，因此在游戏分享环节让孩子们畅所欲言分享游戏中的收获和下一步游戏的意愿。而在接下来的游戏中，我们也提供了更多的材料，让孩子们大胆去创新，自主的探索。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">七彩幼儿园大班—-建构区</p><p class="ql-block">建构游戏是幼儿喜闻乐见的、操作性强、可持续探究的游戏，不仅能锻炼幼儿的动手操作能力，还能培养幼儿的观察、想象、逻辑思维和自主探究等能力，在幼儿的成长过程中有着不可替代的作用。幼儿在自由、宽松的游戏氛围中学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而促进幼儿的多元化发展。本月的主题建构游戏中，从到“发现问题、解决问题”的多次建构过程中，进行了一次有温度、有深度的探索。一起来看看吧~</p> <p class="ql-block">七彩幼儿园大班的孩子们在教师的引导下，开始了户外自主游戏的第一环节——篮球乐趣多。孩子们在各种篮球游戏活动中，发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。体验运动的快乐，激发幼儿对篮球运动的兴趣。</p> <p class="ql-block">在今日的户外游戏活动观摩后，周局长、胡老师、吴老师、易园长分别从不同专业视角，对活动的开展给予了高度评价和宝贵指导。专家们一致观察到儿童在游戏中呈现出的自主、投入状态，并盛赞道:“从孩子们沉浸其中的游戏状态来看，这所幼儿园是真正将‘放手游戏'理念落到实处的典范园所。”</p> <p class="ql-block">户外结束后，首先感谢领导充分肯定我们幼儿园园现有工作成绩和团队付出的同时，也对我们提出了更高的要求。这要求我们在保持优势的基础上，进一步拓宽视野、深化内涵、查漏补缺、精益求精，课程更丰富、保障更周密、协同更紧密、发展更均衡的高质量园所，为每一位幼儿的全面健康成长提供更坚实的支撑。我们老师们围绕环境创设、五大领域共生、特色活动互动、优化指导方向、收纳管理等方面展开深入研讨，并制作思维导图。通过思维导图的形式，将零散的想法系统化，清晰地呈现出游戏材料与幼儿发展之间的紧密联系，为后续的教学实践提供了明确的方向。</p> <p class="ql-block">观摩活动结束后，在徐园长的带领下，全体教师进行了深入的研讨。 周老师提出了玩沙区的不足之处，进行整改之后添加玩沙区的材料，可以进行科学探索，并投放这些材料：小小沙池 多种玩法——树枝树叶 乒乓球 石头 车辆，天平 量杯 漏斗 管道，贝壳 宝石 小人偶 动物模型 管道等等。老师们分享交流经验，共同探索解决问题的策略和方法，促进全园保教质量的整体提升。</p>