[想象部落美术] 梁梓涵 微画展（延秋小学社团）

部落美术老师

梁梓涵，你是一位活泼开朗，聪明上进的同学。上课专心听讲，能够跟随老师上课的节奏，迅速进入学习的氛围。一旦进入美术创作的世界，你便全神贯注，将满腔热情倾注于画布之上。每一笔都是艺术与想象力结合的体现。

在以后的美术学习中，可以继续绽放光彩发挥对美术旅程的探索与表达。

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2025年5月作品赏析

【课程内容】  《端午节--香囊》

1.文化认知

了解端午节佩戴香囊的传统习俗及其文化寓意（如驱邪避瘟、祈福健康）。

认识香囊的常见形状（粽子形、圆形、葫芦形等）、色彩（五色丝线、鲜艳对比）与纹样（动植物、吉祥文字等）。

2.艺术技能

掌握对称构图、装饰性纹样设计等绘画技巧，表现香囊的立体感与细节。学习运用中国传统色彩（如朱红、青绿、金黄）和图案（云纹、龙纹、艾草等）进行创作。

3.创意表达

鼓励学生设计具有个人特色的香囊图案，融合传统元素与现代审美。

课程主题 《葫芦丝》

    1. 本次课程先通过葫芦丝实物观察导入课题，带同学们了解什么是葫芦丝以及葫芦丝的来源，提升课堂兴趣；

  2、通过真实图片欣赏，课堂互动，分析出葫芦丝的特点及造型的概括，鼓励孩子大胆写生创作，突出主体视觉效果；

  3、线条上，学习点线面的设计创作，画面结合点线丰富主体的体积感，锻炼孩子们的控笔能力。

　　课程主题 《中国鼓》

1. 本次课程先了解中国鼓的文化意义，提升对传统艺术的认知。通过观察中国鼓的外形特征，锻炼孩子的观察力和造型能力。鼓励孩子大胆发挥创意，运用色彩和线条表现中国鼓，提高想象力与绘画技巧。

2.引导孩子掌握中国鼓的形状和结构特点，准确描绘出鼓身、鼓面和鼓槌。难点在于让孩子通过色彩搭配和装饰元素体现中国鼓的喜庆氛围，同时发挥个人创意，孩子们对中国鼓表现出浓厚兴趣，积极参与讨论和绘画。多数孩子能画出中国鼓的基本形状，部分孩子在色彩运用和装饰上展现出独特创意。