<p class="ql-block">线下是个见面会，线上一直在交流。</p> <p class="ql-block">主办单位:海陵区城南街道党工委</p><p class="ql-block">承办单位:海区城南街道锦绣社区党总支,泰州市城区河道管理处。</p><p class="ql-block">时间:2025年7月13日上午8:00,地点:锦绣社区七号区回家吃饭马路西对面城区河道管理处一楼会议室。参加对象:小学二年级升三年级的家长、学生，带好课本和作业。内容:</p><p class="ql-block">海陵区城南街道党工委姜军书记给教师颁发荣誉证书。</p><p class="ql-block">一、英语，口语素养测试，《家长如何配合孩子学好小学三年级英语》，主讲人:魏维军，泰州实验学校学业质量中心主任、英语教师；二、数学，数学素养测试，《家长如何配合孩子学好三年级数学》，主讲人，陈卫萍，泰州实验学校工会主席，数学教师。三语文，语文素养测试，《家长如何配合孩子学好三年级语文》，主讲人:林雨轩，新疆师范大学汉语言文学教育。江苏省教学名师，泰州市小学语文名师工作室领衔人、泰州市凤凰小学分管校长闾琳:《立足语文学科本位，用好统编新教材》；《三年级语文不同在哪里？》陈琦倩，泰州实验学校三年语文教师、引凤巢家长学校读书班总策划人、心澄读书会举办人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、科学家精神宣讲——李德仁院士，主讲人:朱三峰，泰州科学技术协会在职党员。</p><p class="ql-block">五、<span style="font-size:18px;">学生做试卷、家长家庭教育经验分享。</span></p><p class="ql-block">主持人:一至二副班长丁祖强；三、四执行班长葛丹萍。</p><p class="ql-block">激励:锦绣社区对语、数、外，各奖励200元现金，冠军获奖者不重复。</p><p class="ql-block">联系人:戚老师:18936798373</p> <p class="ql-block">以下是从学习习惯、学习内容、家校沟通等多个维度为你生成的适合小学三年级语文家长的个性化问题：</p><p class="ql-block">学习习惯养成方面</p><p class="ql-block"> 1. 孩子做作业时总是分心，一会儿玩文具，一会儿上厕所，怎样帮助三年级的孩子在语文学习中提高专注力，养成专心做作业的习惯？</p><p class="ql-block"> 2. 三年级语文学习对预习和复习要求提高了，我该如何引导孩子养成良好的语文预习和复习习惯呢？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子做完语文作业后不愿意检查，每次作业都有一些小错误，有什么方法能让孩子主动检查自己的语文作业呢？</p><p class="ql-block"> 4. 阅读是语文学习的关键，可孩子读书总是囫囵吞枣，如何培养三年级孩子良好的语文阅读习惯，做到精读、理解内容呢？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子缺乏主动积累语文知识的习惯，像好词好句、古诗词等总是被动记忆，怎样激发孩子主动积累语文知识的兴趣呢？</p><p class="ql-block">学习内容掌握方面</p><p class="ql-block"> 1. 三年级开始学习修辞手法，如比喻、拟人等，孩子理解起来有些困难，我在家可以通过什么方式帮助孩子更好地掌握这些修辞手法？</p><p class="ql-block"> 2. 孩子在写作文时总是无话可说，语句也不通顺，针对三年级语文作文教学，家长能做些什么来提高孩子的写作能力？</p><p class="ql-block"> 3. 三年级语文阅读理解的难度加大了，孩子做题时常常抓不住文章重点，家长如何辅导孩子提高语文阅读理解能力？</p><p class="ql-block"> 4. 字词是语文学习的基础，但孩子对一些形近字、多音字总是区分不清，有什么好的方法可以帮助孩子准确掌握这些字词呢？</p><p class="ql-block"> 5. 古诗词是三年级语文的重要内容，孩子背诵古诗词没问题，但理解诗词的意境和含义有困难，家长怎样引导孩子理解古诗词呢？</p><p class="ql-block">学习兴趣培养方面</p><p class="ql-block"> 1. 孩子觉得语文学习很枯燥，对语文学习缺乏兴趣，家长可以通过哪些有趣的活动激发孩子对三年级语文的学习兴趣？</p><p class="ql-block"> 2. 三年级有很多语文课外读物，如何为孩子挑选适合的课外书籍，以提高孩子的语文学习兴趣和阅读量？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子不喜欢朗读语文课文，觉得没意思，家长怎样让孩子爱上朗读，从而提升语文语感呢？</p><p class="ql-block"> 4. 语文学习中有很多趣味知识，如成语故事、歇后语等，家长如何利用这些趣味知识培养孩子对三年级语文的学习兴趣？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子对语文课堂上的角色扮演活动很感兴趣，家长可以在家里组织哪些类似的活动来促进孩子的语文学习？</p><p class="ql-block">家校沟通合作方面</p><p class="ql-block"> 1. 我想更深入了解孩子在学校的语文学习情况，除了家长会，还有哪些方式可以和三年级语文老师进行有效的沟通？</p><p class="ql-block"> 2. 学校布置的语文实践活动，如手抄报、演讲比赛等，家长应该如何配合学校，帮助孩子更好地完成这些活动？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子在学校的语文学习状态和在家不太一样，我该如何与老师共同关注孩子的学习状态，促进孩子的语文学习？</p><p class="ql-block"> 4. 老师反馈孩子在课堂上回答问题不够积极，家长和老师可以采取哪些措施鼓励孩子在三年级语文课堂上积极发言？</p><p class="ql-block"> 5. 学校开展语文拓展课程，家长如何与学校合作，为孩子提供更丰富的语文学习资源和环境？</p><p class="ql-block">心理和情绪管理方面</p><p class="ql-block"> 1. 孩子在语文考试成绩不理想时会很沮丧，甚至对语文学习产生畏难情绪，家长该如何帮助孩子调整心态，增强学习语文的信心？</p><p class="ql-block"> 2. 三年级语文学习任务增多，孩子有时会感到压力很大，出现焦虑情绪，家长怎样帮助孩子缓解学习语文的压力？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子在学习语文新知识时，如果遇到困难就容易发脾气、放弃，家长如何引导孩子正确面对学习中的挫折？</p><p class="ql-block"> 4. 当孩子对语文老师产生抵触情绪时，家长应该如何处理，以保证孩子能积极地学习语文？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子在语文学习上取得进步时容易骄傲，导致后续学习不认真，家长如何引导孩子正确对待成绩和进步？</p> <p class="ql-block">以下是从学习习惯、知识掌握、思维培养、兴趣激发以及家校合作等多个方面为你生成的小学三年级数学家长可能会遇到的个性化问题：</p><p class="ql-block">学习习惯方面</p><p class="ql-block"> 1. 孩子做数学作业时总是粗心大意，经常在简单的计算上出错，有什么办法能帮孩子改掉粗心的毛病，养成认真审题和计算的习惯？</p><p class="ql-block"> 2. 我家孩子做作业拖拉，一道数学题能磨蹭半天，怎么培养孩子在规定时间内高效完成数学作业的习惯？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子做完数学作业后从不主动检查，导致很多不该错的题没发现，家长该怎么引导孩子养成检查作业的好习惯？</p><p class="ql-block"> 4. 孩子整理数学学习资料（如试卷、错题本）的能力较差，东西丢三落四，怎样帮助孩子养成整理学习资料的好习惯？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子缺乏预习和复习数学的习惯，学过的知识容易遗忘，家长应该如何引导孩子做好数学的预习和复习？</p><p class="ql-block">知识掌握方面</p><p class="ql-block"> 1. 三年级开始学习面积的概念，孩子理解起来很困难，家长在家可以通过哪些方式帮助孩子更好地掌握面积的相关知识？</p><p class="ql-block"> 2. 孩子在解决数学应用题时，常常读不懂题意，抓不住关键信息，家长如何辅导孩子提高应用题解题能力？</p><p class="ql-block"> 3. 乘法和除法是三年级数学的重点内容，孩子在计算时容易出错，有什么有效的方法能提高孩子乘除法的计算准确率？</p><p class="ql-block"> 4. 对于数学课本上的一些拓展内容（如数学广角），孩子理解有难度，家长该如何帮助孩子掌握这些拓展知识？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子对长度、重量、时间等单位的换算容易混淆，家长有什么好办法让孩子准确掌握这些单位换算？</p><p class="ql-block">思维能力培养方面</p><p class="ql-block"> 1. 数学需要较强的逻辑思维能力，孩子在这方面比较薄弱，家长可以通过哪些游戏或活动培养孩子的三年级数学逻辑思维？</p><p class="ql-block"> 2. 孩子在做图形相关的题目时，空间想象能力不足，怎样提升孩子的数学空间想象能力？</p><p class="ql-block"> 3. 解决数学问题需要一定的创新思维，家长如何引导孩子在三年级数学学习中培养创新思维？</p><p class="ql-block"> 4. 孩子在面对一些较复杂的数学问题时，缺乏分析和解决问题的能力，家长可以教给孩子哪些分析问题的方法？</p><p class="ql-block"> 5. 数学学习中分类讨论思想很重要，孩子不太理解这种思想，家长如何帮助孩子建立分类讨论的数学思维？</p><p class="ql-block">学习兴趣激发方面</p><p class="ql-block"> 1. 孩子觉得数学学习很枯燥，对三年级数学缺乏兴趣，家长可以通过哪些有趣的方式激发孩子对数学的学习兴趣？</p><p class="ql-block"> 2. 生活中有很多数学知识，家长如何引导孩子发现生活中的数学，从而提高孩子对三年级数学的学习兴趣？</p><p class="ql-block"> 3. 数学游戏能让学习变得更有趣，有哪些适合三年级孩子的数学游戏可以在家中玩？</p><p class="ql-block"> 4. 孩子喜欢听故事，家长可以编哪些数学故事来激发孩子对数学的学习兴趣？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子对数学实验很感兴趣，家长可以在家里和孩子一起做哪些数学实验，促进孩子的数学学习？</p><p class="ql-block">家校沟通合作方面</p><p class="ql-block"> 1. 我想了解孩子在学校的数学学习情况，除了家长会，还有哪些途径可以和三年级数学老师进行有效的沟通？</p><p class="ql-block"> 2. 学校组织数学竞赛等活动，家长应该如何配合学校，帮助孩子在活动中取得好成绩？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子在学校和家里的数学学习状态不同，家长和老师如何共同关注孩子的学习状态，促进孩子的数学学习？</p><p class="ql-block"> 4. 老师反映孩子在课堂上注意力不集中，家长和老师可以采取哪些措施提高孩子在三年级数学课堂上的注意力？</p><p class="ql-block"> 5. 学校开展数学实践活动，家长怎样与学校合作，为孩子提供更丰富的数学实践机会？</p><p class="ql-block">心理和情绪管理方面</p><p class="ql-block"> 1. 孩子在数学考试没考好时会很失落，甚至害怕数学考试，家长如何帮助孩子调整心态，正确对待数学考试？</p><p class="ql-block"> 2. 孩子在学习数学新知识时，如果多次学不会就容易急躁，家长该如何安抚孩子的情绪，让孩子保持学习数学的耐心？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子对数学难题有畏惧心理，不敢尝试去做，家长怎样鼓励孩子克服对难题的畏惧，勇敢挑战数学难题？</p><p class="ql-block"> 4. 当孩子觉得数学学习压力大时，家长可以采取哪些方法帮助孩子缓解数学学习压力？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子在数学学习上取得一点进步就沾沾自喜，导致后续学习不认真，家长如何引导孩子正确对待数学学习中的进步？</p> <p class="ql-block">学习习惯养成类</p><p class="ql-block"> 1. 孩子学习英语时注意力很难集中，读单词、课文没几分钟就开始走神，怎样帮助三年级孩子在英语学习中提高专注力，养成专注学习的习惯呢？</p><p class="ql-block"> 2. 孩子每次学完英语后都不复习，新知识很快就忘了，我该怎么引导他养成课后及时复习英语的习惯呢？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子背英语单词总是记不住，就算当时记住了，没过几天又忘了，有没有好的方法能让孩子养成高效背诵和定期巩固英语单词的习惯？</p><p class="ql-block"> 4. 英语需要大声朗读来培养语感，但孩子总是小声嘟囔，不愿意大声开口读，家长要怎么做才能让孩子养成大声朗读英语的习惯？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子缺乏主动整理英语学习资料的习惯，课本、练习册、试卷都乱糟糟的，如何引导孩子养成整理英语学习资料的好习惯？</p><p class="ql-block">学习内容掌握类</p><p class="ql-block"> 1. 三年级英语开始学习字母的发音规则，但孩子总是混淆，家长在家里可以通过什么方式帮助孩子更好地掌握字母发音呢？</p><p class="ql-block"> 2. 孩子在英语单词拼写方面总是出错，特别是一些长单词，有什么有效的方法能提高孩子英语单词的拼写准确率？</p><p class="ql-block"> 3. 英语对话交流是三年级的重点内容，孩子在表达时总是语序混乱，语法错误多，家长能做些什么来帮助孩子提高英语对话表达能力？</p><p class="ql-block"> 4. 孩子对英语教材上的故事理解有困难，虽然能读出单词，但不明白故事的意思，家长怎样引导孩子理解英语故事呢？</p><p class="ql-block"> 5. 三年级英语涉及一些简单的语法知识，如一般现在时等，孩子理解起来比较吃力，家长可以用什么方法让孩子更好地掌握这些语法知识？</p><p class="ql-block">学习兴趣培养类</p><p class="ql-block"> 1. 孩子觉得英语学习很枯燥，对三年级英语缺乏兴趣，家长可以通过哪些有趣的活动激发孩子对英语的学习兴趣？</p><p class="ql-block"> 2. 英语动画片对孩子学习英语有帮助，家长如何选择适合三年级孩子的英语动画片，让孩子在观看中提高英语学习兴趣？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子喜欢唱歌，有哪些适合三年级孩子的英语歌曲可以让孩子学唱，以激发他们对英语的兴趣？</p><p class="ql-block"> 4. 英语游戏能让学习变得更有趣，有哪些适合在家和三年级孩子一起玩的英语游戏呢？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子对英语国家的文化很感兴趣，家长可以通过哪些方式让孩子了解更多英语国家的文化，从而提高英语学习兴趣？</p><p class="ql-block">家校沟通合作类</p><p class="ql-block"> 1. 我想了解孩子在学校的英语学习情况，除了家长会，还有哪些方式可以和三年级英语老师进行有效的沟通？</p><p class="ql-block"> 2. 学校布置的英语手抄报、英语小短剧等实践活动，家长应该如何配合学校，帮助孩子更好地完成这些活动？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子在学校和家里的英语学习表现不太一样，家长和老师怎样共同关注孩子的学习状态，促进孩子的英语学习？</p><p class="ql-block"> 4. 老师反馈孩子在英语课堂上回答问题不够积极，家长和老师可以采取哪些措施鼓励孩子在课堂上积极参与英语学习？</p><p class="ql-block"> 5. 学校开展英语社团活动，家长如何与学校合作，为孩子提供更丰富的英语学习资源和环境？</p><p class="ql-block">心理和情绪管理类</p><p class="ql-block"> 1. 孩子在英语考试成绩不理想时会很沮丧，甚至对英语学习产生抵触情绪，家长该如何帮助孩子调整心态，增强学习英语的信心？</p><p class="ql-block"> 2. 孩子在学习英语新内容时，如果遇到困难就容易放弃，家长怎样引导孩子正确面对英语学习中的挫折？</p><p class="ql-block"> 3. 孩子在英语对话交流中害怕犯错，不敢开口说英语，家长如何鼓励孩子克服这种心理，大胆开口说英语？</p><p class="ql-block"> 4. 当孩子觉得英语学习压力大时，家长可以采取哪些方法帮助孩子缓解压力？</p><p class="ql-block"> 5. 孩子在英语学习上取得进步后容易骄傲，导致后续学习不认真，家长如何引导孩子正确对待英语学习中的进步？</p> <p class="ql-block">水中君子——荷花</p><p class="ql-block">荷花，位列中国十大名花，宛如水中的仙子，备受世人喜爱。</p><p class="ql-block">它通常扎根于湖塘的淤泥之中，荷叶呈圆形，宛如碧绿的大圆盘，浮于水面。有的荷叶高出水面，撑起一片清凉。荷花花瓣有单瓣、复瓣等多种形态，颜色丰富，白的似雪，粉的如霞。花朵亭亭玉立，有的含苞待放，像羞涩的少女；有的完全盛开，露出金黄的花蕊，散发出阵阵清香。</p><p class="ql-block">荷花不仅具有极高的观赏价值，还有实用价值。它的莲子是营养丰富的滋补品，莲藕可做菜，清爽可口。在文化层面，荷花象征着纯洁、高尚，周敦颐一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，道尽了它的品格。从古至今，众多文人墨客为它吟诗作画，它已然成为了中华文化的一个重要符号。</p> <p class="ql-block">以下是为引凤巢家长学校读书班设计的荷花主题系列活动方案，融合摄影、书法、诗词、散文、朗诵等多种艺术形式，兼顾文化传承与亲子互动：</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">### **"清荷雅韵"荷花主题文化月系列活动**</p><p class="ql-block">#### **一、活动主旨**</p><p class="ql-block">以荷为媒，品国学之美 </p><p class="ql-block">借莲喻教，传家风之正</p><p class="ql-block">#### **二、系列子活动**</p><p class="ql-block">**1. 【镜里芙蓉】主题摄影赛** </p><p class="ql-block">- 时间：首周周末（荷塘实地采风） </p><p class="ql-block">- 内容： </p><p class="ql-block"> - 开设手机摄影微课《如何拍出水墨意境》 </p><p class="ql-block"> - 设立"亲子组"与"个人组"，拍摄荷花自然/人文主题 </p><p class="ql-block"> - 优秀作品将制成"电子荷花笺"用于后续活动</p><p class="ql-block">**2. 【墨香莲语】书法工作坊** </p><p class="ql-block">- 时间：第二周周三晚 </p><p class="ql-block">- 内容： </p><p class="ql-block"> - 书法老师示范荷花相关诗词书写（如《爱莲说》选句） </p><p class="ql-block"> - 提供荷花形宣纸书签，家长与孩子共同完成作品 </p><p class="ql-block"> - 同步讲解"荷"字演变历程</p><p class="ql-block">**3. 【荷塘笔会】创作沙龙** </p><p class="ql-block">- 时间：第二周周末（分两场） </p><p class="ql-block">- 内容： </p><p class="ql-block"> - **散文场**：共读朱自清《荷塘月色》后，撰写"月光下的亲子对话"微散文 </p><p class="ql-block"> - **诗词场**：学习李清照《如梦令》等词牌，创作三行荷花诗 </p><p class="ql-block"> - 提供"荷花灵感包"（含莲蓬、荷叶等实物素材）</p><p class="ql-block">**4. 【声动莲华】朗诵会** </p><p class="ql-block">- 时间：第三周闭幕式 </p><p class="ql-block">- 特色环节： </p><p class="ql-block"> - "跨时空对话"：亲子分角色朗诵古今荷花名篇 </p><p class="ql-block"> - "听音识莲"：用荷叶、莲蓬制作简易乐器伴奏 </p><p class="ql-block"> - 优秀摄影/书法作品作为舞台背景</p><p class="ql-block">#### **三、特色延展**</p><p class="ql-block">- **"莲心计时"打卡**：每日晨间推送一首荷花诗词 </p><p class="ql-block">- **"家风如荷"留言墙**：分享活动感悟与家教心得 </p><p class="ql-block">- **公益彩蛋**：优秀作品将制成文创义卖，捐助乡村图书馆</p><p class="ql-block">#### **四、活动准备**</p><p class="ql-block">- 物料：荷花主题文创包（含毛笔、宣纸书签、种子等） </p><p class="ql-block">- 场地：布置"曲水流觞"式荷塘意境区 </p><p class="ql-block">- 安全：户外采风配备驱蚊用品、急救包</p><p class="ql-block">#### **五、预期成果**</p><p class="ql-block">1. 形成《清荷集》电子纪念册（含作品集+活动影像） </p><p class="ql-block">2. 建立"莲心共读"家长社群持续交流 </p><p class="ql-block">3. 通过荷之"中通外直"品格引导家庭教育思考</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">此方案强调： </p><p class="ql-block">1. **文化浸润**：将荷花的植物学特征与传统文化意象结合 </p><p class="ql-block">2. **代际共学**：每个环节设计亲子互动接口 </p><p class="ql-block">3. **五感体验**：从视觉、听觉、触觉等多维度营造沉浸感 </p><p class="ql-block">4. **成果转化**：所有创作最终服务于公益，升华活动意义</p><p class="ql-block">可根据具体执行周期调整为浓缩版（2周）或拓展版（加入莲藕美食亲子工坊等）。</p>