寄墨国学

谢宏辉

在立德的过程中，我们不仅要学习古人的智慧与品德，更要将其与现代社会相结合，赋予其新的时代意义。古人云：“德不孤，必有邻。”在当今社会，这句话依然有着深刻的启示意义。一个人只有具备了高尚的品德，才能赢得他人的尊重与信任，从而在社会中立足。而这种品德的培养，离不开书籍的滋养与教育的引导。

“藏书教子孫”，不仅是对知识的传承，更是对品德的塑造。在教育孩子的过程中，我们不仅要注重知识的传授，更要注重品德的培养。通过引导孩子阅读经典书籍，让他们从中汲取正能量，学会如何做人、如何处事。这样的教育方式，不仅能够培养孩子的综合素质，更能够为他们的未来发展奠定坚实的基础。

立德齐古今，藏书教子孫。这不仅是对古人智慧的传承与发扬，更是对现代社会的一种呼唤与期许。愿我们每一个人都能以立德为本，以藏书为径，共同书写人类文明的新篇章。

文音文·囊萤夜读

在古代的一个偏远小村庄，夜色如墨，万籁俱寂。唯有村东头的一间简陋草庐内，透出微弱而坚定的光芒。草庐内，一位名叫车胤的少年，正借着这微弱的光亮，埋首苦读。

车胤家境贫寒，父母早逝，留下他与年迈的祖母相依为命。尽管生活艰辛，他却从未放弃对知识的渴望。每当夜幕降临，他便愁苦于无灯照明，无法继续读书。然而，困境并未击垮他的意志，反而激发了他的智慧。

一日，他在田间劳作时，偶然发现草丛中有几只萤火虫在夜空中飞舞，发出点点荧光。这微不足道的光芒，在他眼中却成了希望的火种。他突发奇想，若是能将这些萤火虫聚集起来，或许就能照亮他夜读的梦想。

于是，车胤开始动手制作了一个透明的布袋，每当夜幕降临，他便手持布袋，漫步于田间地头，小心翼翼地捕捉那些飞舞的萤火虫。一只只萤火虫被轻轻放入布袋中，汇聚成一片璀璨的光海。他带着这袋萤火虫回到草庐，将它们悬挂在书案上方，那微弱而温暖的光芒，瞬间照亮了他的世界。

从此，每当夜深人静之时，车胤便在这囊萤之光下，孜孜不倦地研读经史子集。他的勤奋与坚持，如同那永不熄灭的萤火之光，照亮了他前行的道路。岁月流转，车胤的学识日益渊博，最终成为一位名满天下的学者。

车胤囊萤夜读的故事，流传千古，成为激励后人勤奋好学的佳话。它告诉我们，无论身处何种困境，只要心怀梦想，勇于探索，总能找到照亮前行的光芒。正如那些微不足道的萤火虫，虽然个体渺小，但汇聚起来却能照亮整个夜空。

《铁杵成针》节选解析

磨针溪，位于象耳山脚下，溪水潺潺，清澈见底。此地流传着一则关于唐代大诗人李白的佳话。

唐代大诗人李太白，即李白，曾隐居山中，潜心研读诗书，以求学问之精深。然世事难料，或因学业之艰难，或因心志之动摇，太白终未能完成学业，心生退意，遂弃书而去。

但有一日，李白漫步山间，偶至磨针溪。溪水旁边，一位老太太正持铁杵，细心磨砺，神情专注，似无旁骛。李白心生好奇，遂上前询问。老太太答曰：“欲将此铁杵磨作针耳。”言罢，依旧低头苦磨，不曾停歇。

太白闻此，心中震撼。铁杵磨针，何其艰难，何其漫长！然老太太心志坚决，坚持不懈，令人钦佩。李白反观自身，因学业之难而轻言放弃，实属不该。于是，他深受感动，决定重返学业，以老太太之精神为榜样，矢志不渝，终成大器。

此故事寓意深远。铁杵磨针，虽难必成，只要持之以恒，不懈努力，终能达成所愿。李太白之转变，亦昭示世人：学业之道，贵在坚持，不可半途而废。愿诸君以此为鉴，勤勉不辍，共赴美好前程。

群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。

我们互相看着都不觉满足，只有我和眼前的敬亭山了。

黄师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我倚着和煦的春风缓步前行。

一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？