正念生活录30

风在旅途

周周日修的房子已经拆完，改水改电开始，木工也明确了内容。和木工说请开始干活之后集中人力快速完成，因为我急着入住。小叔子一家七月中旬有可能到家，到时候能住得上。木工说没那么快住上，因为得放味，有甲醛。我说先做好，给我放味时间。希望能快速很好地完成。 周六这几张图片是用豆包做的。因为一、二年级无纸笔考试，要体现趣味性，逼得老师把考试设计成了游戏闯关，在图样装饰上下了大功夫，乡村学校条件有限，只有卡纸剪刀浆糊，要造出一个儿童梦幻天地。感觉学的如何吧重要了，就是给孩子们提供一个联欢会。考试可以很欢乐，但掩盖不了学没学会的问题，用无纸笔考试掩饰学生没掌握的技能，是骗家长、老师还是学生？还是这场皇帝的新装，是我们共同完成的。谁来做那个说真话的小孩？其实，也对。事实也证明我们如今揪着不放的东西也不是啥大事，不影响吃穿，也没决定他们将来的生活。只不过，如同天地运转，无声无息间，每天都有变化，日积月累滴水穿石，到石穿的那天，多少事儿都说从前。而从前啊，没人背这个锅。 周五此刻的心里有些难过。准备修整的房子今天开始拆除原来的装修，联系电工和做门窗的了，跑了几趟腿，心里静不下来。中午回家，孩子正和人通话，说的时间很长。说到后来的几句语气很差，极不耐烦。问是和谁通话，说是我老婶。在电话里嘱咐他准备好行李，要如何如何，安排的很细致。但是他烦了，没耐心听了，就的赌气说他能弄得了，不用再说了。然后挂了电话。我在一旁听着，都感觉他的态度极差，语气太臭，而老婶那边全出自一番好心，这样子说话如何能让老婶好受！我指出孩子的问题，让他赶快向老婶道歉，他认识到不对，但情绪上转不过弯来。说等他平复一下情绪再道歉。中午，店员陪着孩子去床品店订购行李，我和老婶电话联系道歉赔礼，感觉到老婶的心情很不好。等孩子回来后又开始谈话，他说等一下再去电话道歉。但他也说，面对叮嘱，他感觉到的是唠叨和压力，情绪就控制不住了。我觉得自己的家庭教育很不好，孩子的表现让我感觉到难过。但是我只能支撑着，去做点儿什么，弥补一下。矛盾的产生就是这么突然，这是我和孩子都要面对的课题，随着生活的继续，随着经历的丰富，不可避免。想着都累，但避不可避。面对，解决！！！ 周四6:20就到学校了。想了想还是出去走走，加大一下运动量。7:10回来，早晨、阳光，空气，绿色，真好！！！暑气一大早就很大，又是一个热天！快放假吧！越学越不会了！ 咬了牙，发了誓，还是没忍住，又在体育课上留下两个精英，配备两个小老师，一对一辅导。学优生有共同的优点，潜能生的情况却各有不同，得一对一专项辅导。怕我会冲动，请小老师来缓冲。错的，乱的，小老师给擦，老师面对全体顾不上的，小老师能盯住。但我得在场压阵，保证纪律，保证效果。听着小老师的唉声叹气，我竟有些幸灾乐祸，当别人吃着我吃的苦的时候，我竟然很高兴！天气炎热，体恤小老师的辛苦，给两块绿豆糕，凉水冲成，解暑！这是同行的最深层理解和安慰了！ 傍晚时分，校长在群里连发多条信息。其中关于考勤的，可以将从前的考核标准用一言堂的方式废掉，因为“没有理由支撑”，他觉得这是惩罚那些请假多的人的惩罚，事实是他对那些人的无奈与无能。关于管理学生，这已经是本周第二次。起因就是个别老师在复习过程中，想跟学生要成绩，激动的结果。平常心，平常心！我再次再次发誓，不再留潜能生辅导了。孩子的人生不只有成绩，我的人生也不只有成绩。我要放下，放下！！！ 和母亲视频，吃了吗，喝了吗，睡得好吗……琐碎日常，妈笑了，我的天就晴了，妈不高兴，我也是惴惴不安，郁闷难言。妈的心情是我的晴雨表。亲人间的羁绊就是如此。想到汉森的歌词:愿一切如常，如常就是好时光！ 周三街里的房子空出来了，昨天找水、木工看过，今天找拆家的师傅确定内容和价钱，定了后天用一天的时间完成拆除室内原来的装修，还屋子原貌，然后才能商量具体的设计。3000元的拆家费拉开花钱的序幕。我是啥也不懂，只能信任师傅，都是街里的熟人，相信他们的人品。我做不到的，只能依靠他人。小叔子一家7月中旬要回来，2012年出国，13年过去了，第一次回来。家里没地方接待他们，正好要整修这处房子，本来想着利用暑假慢慢来，这下子就变得时间紧迫起来了。所以，跟师傅们说的就是集中时间，集中人力，赶时间，要进度。孩子的找工作还算顺利，今天完成了体检，等待结果后30号入职。这之间的几天不能再呆在妹妹家了，打扰了这几天，真感觉过意不去，日子还长，慢慢还。今天先回来，正好办理房产证事宜。孩子的人生真正开始启动了。 这个操场雨后沼泽，晴天沙石。是湖泊还是戈壁看天，看雨，看雨水多少。 办公室的闭门神器——用报纸把一块砖包裹好，外面套上塑料袋，用来固定敞开的门，包上纸是为了减少砖头与门板的摩擦。这个神器还是继承原来办公室老师的物品。节俭的传统不能丢。 20250624周二转眼周二了，天气炎热，难熬！同事有事，上午得连上几节课了。昨天教体育的同事再次请假，她走了之后，校长来问她去向，然后发一大堆牢骚:什么老师？频繁请假……同屋的同事和我互看一眼，没人接茬。说这些给谁听呢？你是校长，准假权在你手，给了假，又何必说这些？不准假，她私自走，你有无奈，又和我们说这些干什么？呵呵呵呵呵呵呵…………无语 20250623周一周日下午返校就有10个学生没来，亲子时光难得，不强求。周一一上课，潜能生的怠惰立刻显现，东张西望不落笔。正在试图“威胁”他们——不能通关，体育课不要上。看到校长发的信息，立刻一激灵。我要犯规。不可，万万不可！于是，用激励法:看，***同学有进步，多认真呀！用新时代的新的教育方法！保证音体美课时，开齐开足！照常照常！ 每周都要签一份用餐表，每天都要汇报谁没来，食堂少来一个人，会少煮一个蛋，少放一颗菜的。工作要细！工作要留痕！又要准备无纸笔闯关材料，装饰。又要填写纸质学籍。 晚自习上场。天气热得汗流不止，静不下心。每个老师都优中选优的选派了几个贴身侍卫，拿着本和笔，在教室和办公室之间随叫随到。