<p class="ql-block"> 为深入贯彻《中华人民共和国学前教育法》，响应学前教育宣传月“学前有法 善育有规”主题，2025年6月，赣县区巫晓红幼教名师工作室主持人及全体成员进行了《中华人民共和国学前教育法》线上主题学习研讨暨网络研修活动。</p> 学法悟理 蓄能致远 <p class="ql-block"> 在学前教育的广阔天地里，法律的光辉正悄然洒下，照亮每一位教育工作者前行的路。2025年6月1日起正式施行的《中华人民共和国学前教育法》犹如一座明亮的灯塔，为学前教育事业指引方向，也让老师们在教育实践中不断思索、沉淀。工作室主持人及全体成员结合工作实践，分享了自己的学习感悟。</p> 巫晓红 <p class="ql-block"> 作为一名深耕一线的幼儿园教师，《中华人民共和国学前教育法》的颁布实施如同一束强光，照亮了我对教育本质的思考。这部法律庄严宣告：儿童权利必须置于首位。它清晰勾勒了“科学保教”的路径，赋予“游戏为基本活动”以法律保障，更将幼儿园安全与保育教育质量提升为不可动摇的基石。我们正是这部法律精神最直接的执行者与传递者。法律中“最有利于儿童”的原则，让我重新审视日常保教工作；安全管理的刚性规定，让我对责任有了更清醒的认知；家园共育的法定要求，让我体会到教育合力的力量；法律对教师专业发展的支持，让我看到职业成长的希望，体会到“以法促教、以教促研”的成长路径。教育是静待花开的过程，而法律是守护成长的沃土。未来，我将持续研习领悟其精髓，在尊重规律中探索教育智慧，在依法执教中践行教育初心！</p> 兰栩 <p class="ql-block"> 通过学习《中华人民共和国学前教育法》，我对学前教育工作有了更深刻的认识和思考。这部法律明确了学前教育的性质、地位和发展方向，让我清晰认识到自己肩负的责任重大。它强调保障幼儿合法权益，让我明白在日常教学中，要尊重每个孩子的个性差异，给予他们平等的关爱与教育机会，不忽视任何一个孩子的成长需求。法律中关于教育教学规范的内容，为我的工作指明了方向。在今后的教学里，我会严格遵循相关规定，设计更科学、有趣且富有教育意义的活动，促进幼儿全面发展。同时，注重自身专业素养提升，加强师德师风建设，做到依法执教。学习这部法律，让我深刻感受到学前教育事业有了更坚实的法律保障。我将以法律为准则，不断改进工作，为幼儿创造更优质的教育环境，助力他们在人生初始阶段茁壮成长。</p> 张晓梅 <p class="ql-block"> 作为一名学前教育工作者，通过深入学习《中华人民共和国学前教育法》，我深感责任重大，同时也对未来的工作充满了信心。通过学习我知道我们要坚决摒弃 “小学化” 倾向，以游戏为基本活动，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多样的教育活动。教师是学前教育质量的关键，因此关心教师的身心健康，依法保障教师的工资待遇和合法权益，营造良好的工作氛围，才能增强教师的职业认同感和归属感，才能吸引和留住优秀人才从事学前教育工作。在今后的工作中，我将带领全体教职工深入学习法律条文，深刻领会法律精神，将法律要求转化为具体的工作行动，确保幼儿园的管理工作依法依规进行。努力为幼儿创造一个安全、快乐、富有启发性的成长环境，为学前教育事业的发展贡献自己的力量。</p> 杨涛 <p class="ql-block"> 通过学习《中华人民共和国学前教育法》，我深刻认识到作为一名幼儿园教师的责任与使命。法律强调“以儿童为本”，让我更加注重尊重幼儿的发展规律，避免“小学化”倾向，坚持以游戏为基本活动，促进幼儿全面发展。同时，进一步强化了安全意识和师德规范，时刻提醒自己用爱心和耐心对待每一个孩子。此外，法律对家园共育的要求也让我更加重视与家长的沟通合作，共同为幼儿成长营造良好环境。今后，我将继续以《中华人民共和国学前教育法》为指导，不断提升专业能力，做一名有温度、有深度的幼教工作者。 </p> 罗鑫 <p class="ql-block"> 深入学习《中华人民共和国学前教育法》，让我对学前教育工作的责任与使命有了更深刻的认知，内心充满感恩与力量，也对未来的教育实践有了全新的思考。过去工作中，偶尔会因教育理念的分歧、教学方式的选择而迷茫，《中华人民共和国学前教育法》的出现如同拨云见日。它明确规定学前教育应遵循幼儿身心发展规律，严禁“小学化”倾向，让我坚定了以游戏化、生活化课程为核心的教育方向。这不仅是对教育本质的坚守，更让我意识到，只有尊重幼儿成长节奏，才能真正为孩子的终身发展奠基。法律的指引，让我在教育道路上不再彷徨，能更自信、从容地开展工作。</p> 李捡发 <p class="ql-block"> 我学习了《中华人民共和国学前教育法》通过深入学习这部法律，我对学前教育的责任与使命有了更为深刻的认知，也为今后的教育教学工作指明了方向。这部法律从多方面为学前教育事业保驾护航。它强调保障幼儿的受教育权和合法权益，让我明白在日常教学中，必须平等对待每一个孩子，尊重他们的个性差异和发展节奏，不能以任何形式歧视或忽视幼儿。同时，法律对幼儿园的办园条件、教师资质等作出明确规定，这促使我不断提升自身专业素养，努力成为一名更优秀的幼儿教师。在学习过程中，我意识到规范教育教学行为的重要性。要严格按照法律要求，遵循幼儿身心发展规律开展教育活动，坚决杜绝“小学化”倾向。要以游戏为基本活动，通过寓教于乐的方式，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，培养他们良好的学习习惯和生活能力。《中华人民共和国学前教育法》是我们工作的准则和依据。在今后的工作中，我会将法律精神融入每一个教育环节，用爱心、耐心和责任心呵护幼儿成长，为学前教育事业的健康发展贡献自己的力量 。</p> 谢萍 <p class="ql-block"> 站在《中华人民共和国学前教育法》正式施行的历史节点，回望幼教生涯，我见证了学前教育教学改革的深刻嬗变，亲历了学前教育政策从模糊到清晰、从边缘到主流的转变历程。学习《中华人民共和国学前教育法》，让我对幼儿教育工作有了更清晰的方向。法律中“儿童优先”“科学保教”的原则，提醒我必须尊重每个孩子的成长节奏。每个幼儿都像独特的小树苗，有的发芽早，有的开花晚，我要以包容之心观察他们的兴趣与特长，用游戏化、生活化的方式设计活动，避免“拔苗助长”。法律对教师职责的明确，让我深感责任重大。保障幼儿安全是底线，日常要做好环境排查与安全教育；良好的师德师风是根本，需用爱心和耐心对待每一位孩子，用言行传递温暖与正能量。同时，法律强调的家园共育也让我意识到，只有与家长密切配合，才能为幼儿构建更优质的成长环境。未来，我会将法律要求融入工作细节，守护幼儿的纯真童年，助力他们茁壮成长。</p> 刘珍珍 <p class="ql-block"> 自2025年6月1日起，《中华人民共和国学前教育法》正式落地实施，作为一名耕耘在一线的幼儿教师学习了这部法律之后，我对自己的职业使命有了更深刻的理解。法律强调要尊重幼儿的身心发展规律，这让我意识到，在日常教学中，不能急于求成，要以游戏化、生活化的方式引导幼儿学习，让他们在快乐中成长。同时，它也对幼儿的安全作出详细规定，提醒我必须时刻保持警惕，从饮食、活动到心理关怀，全方位守护幼儿。除此之外还强调了幼儿权益保护，让我更加关注孩子的身心发展需求。在教学中，我会继续尊重幼儿的个性差异，因材施教，让每个孩子都能在关爱中成长。</p> 余洪芳 <p class="ql-block"> 近日，我深入细致地学习了《中华人民共和国学前教育法》，有许多深刻的启示。我们应以儿童为本。法律将“尊重幼儿人格尊严”、“保障幼儿身心健康发展”置于首位。这让我更加明确，每个孩子都是独立、珍贵的个体。要蹲下来倾听孩子的声音，理解他们的需求。要做到科学保教，杜绝拔苗助长的行为。未来工作中，我将更注重观察儿童、理解儿童，精心设计以游戏为基本活动的课程，促进每个孩子富有个性的发展。通过学习，让我深感肩上的责任更重了。法律不仅是规范，更是保障。我将自觉以法律为镜鉴，不断反思、提升自身专业素养和师德修养。用专业和爱心呵护每一位幼儿的健康成长。这部法律是我们前行的灯塔，我将内化于心，外化于行，为孩子们的健康快乐成长保驾护航。</p> 刘慧玲 <p class="ql-block"> 《中华人民共和国学前教育法》的颁布，如同一盏明灯，照亮了学前教育前行的道路，为学前教育事业的发展提供了坚实的法律保障，也让我对学前教育有了更为深刻的认识和感悟。学前教育是国民教育体系的重要组成部分。这让我意识到，学前教育不再仅仅是个体家庭的事务，更是国家和社会的共同责任。它关乎着每一个孩子的未来，也影响着整个国家的人才培养和社会发展。良好的学前教育能够为孩子们的一生奠定基础，培养他们的兴趣爱好。在学习过程中，这让我感受到作为幼儿教师，我们是孩子们成长道路上的引路人，我们的专业素养和道德品质直接影响着孩子们的成长。作为幼儿教师，我将以《中华人民共和国学前教育法》为准则，不断提升专业素养，用爱心、耐心和责任心，为幼儿创造健康、安全、富有教育意义的成长环境，助力他们迈出人生坚实的第一步。</p> 许香香 <p class="ql-block"> 学习了《中华人民共和国学前教育法》，让我对学前教育的重要性与发展方向有了深刻认知。这部法律明确了学前教育的公益属性，为学前教育事业筑牢保障根基。它规范办园行为，从师资配备到安全管理，细致要求，让学前教育有章可循。深知作为学前教育工作者，要依循法律，提升专业素养，用爱与责任呵护幼儿成长。法律强调以幼儿为中心，关注其身心健康与全面发展。这提醒我在日常教学中，摒弃过度知识灌输，回归游戏化、生活化教育本质，激发幼儿好奇心与探索欲。同时，它推动学前教育均衡发展，助力资源合理分配，让更多孩子享受优质学前教育。《中华人民共和国学前教育法》是指引，更是动力。我将践行法律精神，为学前教育高质量发展添砖加瓦，守护孩子们的美好童年。</p> 余晓婷 <p class="ql-block"> 《中华人民共和国学前教育法》强调了教师的专业发展和素质提高。教师是学前教育的核心力量，直接影响幼儿的发展和成长。提出了教师的专业要求和培训要求，要求学前教育机构提供教师的培训和发展机会，提高教师的综合素质和专业能力。教师的专业发展将进一步提高学前教育的质量和水平。同时，强调了教师的职业道德，要求教师坚守教育者的本分和责任，为幼儿的成长做出积极贡献。在《中华人民共和国学前教育法》的引领下，教师将更加努力地提升自己的教育水平，为幼儿的未来发展提供更好的服务。《中华人民共和国学前教育法》的实施将为幼儿的成长提供有力的支持和保障，促进学前教育的普及和发展，加强家庭教育和教师的专业发展。通过学习学前教育法，我深刻认识到学前教育对于孩子们的重要性，并且意识到自身作为一名幼儿教育者的责任和义务。我将积极践行《中华人民共和国学前教育法》的相关要求，贯彻其精神内涵，为每一位幼儿的全面发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 让我们秉持法治精神与教育情怀，以法规为指引，以爱心为基石，与广大家长携手共建科学规范的育人环境。让我们同心协力，在依法办园、科学保教的道路上，共同为孩子们撑起一片健康成长的蓝天，成就幼儿美好童年！</p> <p class="ql-block">编辑：余晓婷</p><p class="ql-block">制作：余洪芳</p><p class="ql-block">审核：巫晓红</p>