<p class="ql-block"> 一年级学生对于绘画创作几乎是0基础，需要以趣味性为主线，通过基础技能的培养和训练与生活观察相结合，逐步培养色彩感知、线条控制及构图能力，同时保护孩子的创造天性。</p> <p class="ql-block"> 培养基础技能从三方面入手:</p><p class="ql-block"> 一、线条运用 ：</p><p class="ql-block"> 反复练习各种直线、曲线，感受不同线条带来的视觉效果。通过画简单的物体，如房屋、树木、花草、云朵等，巩固线条的运用。</p><p class="ql-block"> 二、形状识别与描绘 ：</p><p class="ql-block"> 从简单的几何形状开始，如圆形、方形、三角形等，引导孩子观察生活中各种物体的形状。练习描绘单个形状，并逐渐增加难度，组合多个形状形成更复杂的图案。</p><p class="ql-block"> 三、色彩认知与搭配 ：</p><p class="ql-block"> 认识基本的颜色，如红、黄、蓝、绿等，了解它们的特点和相互关系。学习邻近色搭配和对比色搭配，使画面色彩和谐统一或产生视觉冲击力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级学生作品展示👇</p> <p class="ql-block"> 以下是二年级部分学生的作品，相比之下，二年级学生在表现内容上更加完整，无论是构图还是表现手法也都更加成熟、多样。</p> <p class="ql-block"> 从以上作品所展现的效果不难看出，孩子们有了令人欣喜的进步。从稚嫩的线条到逐渐流畅的笔触，孩子们的成长是多维度的。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">在色彩运用上，从单纯的平涂到尝试渐变色搭配，孩子们已经学会用色彩的对比来突出画面主体。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在造型表现上，孩子们开始关注细节刻画，已经有了初步的观察表现力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>在构图和创新上，作品中涌现出许多的奇思妙想，也有了初步的构图意识，能够合理的安排主体与背景，营造合适的场景，展现了儿童画的趣味与创意。 </p><p class="ql-block"> 期待孩子们能够持续的保持这种创作热情，逐步增强画面整体构思能力，不断尝试从创意到落笔完成的全过程，并逐渐成熟，形成自己独特的绘画风格，让每幅作品都是一次童心的绽放和艺术思维的成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">摄影作品——一树婆娑👆</p>