审美，无用有大用

喜舍文化（拒闲聊加微）

吴冠中先生说：今天中国的文盲不多了，但美盲很多。 现在我们对美的麻木、对实用性的追求、美学教育的缺失，使我们渐渐失去了审美能力。 没有审美力，生活将剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的后果，是越来越平庸，越来越枯萎的人生。 看似无用的审美，对一个人的修养，对一个人生活的幸福感，有着至关重要的作用。

有趣的人生，需要无用的审美 周国平说：审美的人生态度，是和功利的人生态度相对立的，功利注重对物质的占有和官能享乐，审美注重对生命的体验和灵魂的愉悦。 现代人在审美和功利两者之间进行选择，其实也就是有趣和有用之间进行选择。

审美的生活态度，才能为没有信仰的现代人，提供一种真正的精神补偿。 偶尔能看到在草地上带孩子放风筝、在河边教孩子捉蝌蚪的父母。 其实，这并不是父母在教孩子做什么，而是孩子在带着父母做什么。 假如没有孩子，父母可能很少再去单纯地感受自然。 他们总是行色匆匆地穿过闹市，吃饭时盯着商业新闻，思考时不时低头看手表，陪孩子时还不停地翻朋友圈刷抖音，不再有闲暇沉思，缺少了真正的内心生活。

《小王子》一书中说，大人们都对数字情有独钟，如果你为他们介绍一位朋友，他们从来不会问你：

他的嗓子怎么样？爱好什么？会采集蝴蝶标本吗？ 而是问，他几岁了？有多少个兄弟？他的父亲赚多少钱？ 他们以为了解了这些，就了解了这个人，然而使生活美好的东西，并不是这些有用的数字，而是有趣的心境。 世间真正美好的事情，大多是无用的。 当一个人好奇心丧失，不再对很多事情感兴趣的时候，他的生活会变得满目疮痍，觉得生活没滋没味，再也没有从生活中去发现美的心念。 有对美的欣赏，才会有美的生活。 有了审美，才懂得雅致与体面，才能成为一个内心湛然，富有生活情趣的人。

审美，无用有大用 蒋勋说：美学基本规则——无用的，才是美。 早在一万年前，人们开始用细腻的手工配上质地良好的玉，将石斧做成玉斧。此时，“艺术”与“实用”分开，“美”产生了。 在现代这个物质空前丰盛、什么都不缺的年代，占有物质很难再刺激我们的感官，让我们获得长久的满足。 而审美能力，已经逐渐发展为新时代需要的能力。

苹果创始人乔布斯，曾在演讲时感叹：如果我不学书法，就不会有今天的苹果。 乔布斯年轻时非常痴迷书法，他为此专门上了里德大学，因为里德有全美最好的书法教育。 乔布斯说：我那时痴迷书法，仅仅是出于喜欢，没想过它在生活中有什么实际应用，但没想到十年后进入IT业，我竟然用上了书法课里学到的东西。 十年后，我设计第一台苹果电脑时，便把‘书法’运用到了字体设计中。于是世界上便有了第一台“可以实现字体排版”的电脑。

乔布斯在演讲中总结道： 如果我当时没有去学书法，个人电脑就不会有这么丰富的字体，也不会有这么赏心悦目的字体间距。 人生就是这样，你不可能有先见之明，那些看似无用的东西：爱好、勇气、因缘等等，这些东西迟早会在未来某一天串连起来，让你的生命绽放光彩、与众不同。 美学家蒋勋说：一个人审美水平的高低，决定了他的竞争力水平，因为审美不仅代表着整体思维，也代表着细节思维。 我们已经度过了全力追求物质幸福的时代，有形的知识和财富已不是核心竞争要素，审美能力才是。 体验美，才能创造美。审美，与智慧并存。

审美水平有多高，生活就有多美好 如果一个人有幸接触过真正美好的事物，这种美好会潜移默化地在他心里生根发芽。

变成他对生活品质的要求，不管他在哪里，从事什么职业，这种美好都会伴随他一生。

一个卖花的小女孩，随手送了一支玫瑰花，给一个垂头丧气邋里邋遢的失业青年。 邋遢青年回到家之后，决定把花插进瓶子里养起来。

但是，如此漂亮的花，怎能随意插在一个肮脏的瓶子里，所以他决定把瓶子洗干净！ 洗好花瓶，插好玫瑰，他又感觉杂乱的房间与这瓶美丽的花不匹配！ 于是，他决定要把整个房间、物品收拾整齐，垃圾全部清理...

然后他又去洗澡，理了发，把自己从头到尾整理了一番。 再照镜子时，出现的是一张年轻而有朝气的脸! 这时候，他的自信心回来了，灵魂似乎也苏醒了，他重新找到了工作，生活也走上了正轨！ 这一切，都来一朵随手送出的玫瑰花。

美能够涤荡人的心灵，改变人的精神面貌。

它能唤醒我们对自己内心的尊重，因而去重新热爱生活。 美让我们品尝到，生命中最甜的那部分的滋味。所以生命的丰度，记忆的深度，都来自于美学的感受。 审美能力，决定一个人的了生活品质，你的审美水平有多高，生活就有多美好。

美学家张世英说：人生有四种境界，欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界，审美为最高境界。 所谓审美境界，就是要审美地生活，就是要活得美。 通过美育，提升审美能力，活在当下，做回自己，专注于眼前的事物，去发现，去体会生命中的无用之美。 在丰富多彩的人生中，自在的生活，诗意的栖居。