(职业)特别的女孩

乐鋆

这学期家访结束后，又到了填写学生家访记录的时候。前天上午，我打开电脑，以往从“万师访万家”系统直接登录，就可填写。但这学期却改为从“智慧教育平台″登录，折腾了好一阵，才终于进入“家访记录”页面。

点开“新增家访记录”，按照走访顺序，首先从笔记本上第一个名字填写起。当看到“赵丽娜”这三个字时，我立刻想起了那个家境困难却充满活力的女孩。

在回家或上学的路上，每次看到赵丽娜，她总是捧着一本书在翻看。有一次我瞧见一位学生开玩笑地对她说:“赵丽娜，你脚下有块大石头，小心摔跤！”她立马停住脚步，一边往地下左右环顾，一边问:“哪里有？石头在哪？”引得周围的学生哈哈大笑，让我一下记住了这个特别的女生。

在课堂上，赵丽娜特别积极，问的问题最多，思维很活跃。课后，她经常为一道题和我争得面红耳赤。可是她数学从未考过满分，属于那种大大咧咧、不拘小节的女汉子。

有一回在办公室，李老师气冲冲地一边从外面走进来，一边说:“我们班上的赵丽娜，她还指教起我来了。今天在课堂上，她站起来大声地说我语法教错了，还说得头头是道......”

“赵丽娜？我记得她。上次上课我在教古诗，她站起来跟我说会作诗。我让她作一首来听听，她马上就念了出来，让我刮目相看呀！″张老师眼里闪着赏识的光芒说道。

王老师乐呵呵地说:“这女孩，我挺欣赏她的。上次学校足球比赛，六个人上场，五个男生，就她一个是女生。那速度，那跑姿，英姿飒爽，不输男生，我都看得入神了！”

不过在课间十分钟，不讨论题目的赵丽娜却永远是那个安安静静的女生。不管同学们怎么玩闹，她都是埋头看书。有同学请教她问题，她会马上进入状态，耐心地帮忙解疑。

上个星期一下午，赵丽娜爸爸打电话到学校，说赵丽娜的脚不小心踢到厨房里的一张凳子。凳子本就不稳，使搁放在上面的一口刚烧开水的大锅侧翻。里面滚烫的水全部淋到了她的脚上。双脚被开水烫伤，走不了路，又要随时换药，只能请假在家养伤。

学校领导很重视这事，考虑到她家经济状况，校长倡议全校师生献出一份爱心。

这周三下午，文副校长与我带着大家的爱心款一起来到赵丽娜家。我轻轻敲了几下她家半掩着的大门，不见里面回应。来之前已通知了家长，不可能不在家呀？文副校长说:“我们进去吧？”我点点头，一同推门而入。

那是一套租住的房子，两室一厅一厨。尽管屋子有些凌乱，但我能感受到他们生活的不易，不禁为赵丽娜生活在这样的条件下而担忧。“你们来了，太感谢了！″丽娜的爸爸从厨房看见我们两人，笑容满面地小跑着出来，“丽娜在房内。”

我俩跟随丽娜爸爸来到房内，赵丽娜正坐在床上看书。看见我们，她望向我甜甜地叫了声，又转向文副校长，欲言又止。我急忙说:“这是文校长，她今天特意来看你。”

“谢谢文校长！”赵丽娜反应很快，赶紧道谢。文副校长和我走上前查看了一下她的伤势，烫伤得有点厉害。文副校长转身向她爸爸说:“你孩子这情况可以申请休学。”

“我不休学，我可以跟得上的，你们看，我在自学。”丽娜爸爸刚想回答，丽娜急忙说。看着她拿着书本，想证明自己而着急涨红的脸，我被她的乐观和努力，感动到了。

“滴嘟！”电脑传来一声提示音后，蹦出四个字:是否继续。我左手摸了摸泛红的双眼，右手拿起鼠标点击“继续”。

在家访记录上首先填入赵丽娜的姓名、地址和父母联系方式。

然后填写:一、学生家庭关系:家庭成员关系融洽;二、学生在家学习生活情况:自主学习能力强，能做一些力所能及的家务;三、家长意见建议:希望老师与家长常联系，多沟通;四、家访教师心得体会:家校的共同合作，让孩子健康成长。

填完赵丽娜的家访记录，我望着电脑屏幕上的文字，内心久久不能平静。我默默为她祈祷，希望这个坚强的女孩早日康复，继续在求知的路上奔跑。然后我轻轻点击“保存”，开始填写下一个学生的记录......